BBGP JABAR: SEMARAK KARYA AJANG BERBAGI PRAKTIK BAIK GURU

OLEH TATANG SUNENDAR

(Widyaiswara BBGP Jabar/Anggota Kaci)

Menjelang Hari Guru tahun 2022 disambut dengan istimewa oleh Balai Besar Guru Penggerak Provinsi Jawa Barat, dengan mengusung tema “semarak karya tranformasi Pendidikan berbasis komuntitas”, mengundang  guru, kepala sekolah, dan pengawas terpilih sejumlah hampir seribu orang. Kegiatan dipusatkan di Hotel Grand Asrilia Kota Bandung sedangkan kegiatan gebyar tersebar di Hotel Ibis, Horison dan Grand Aquila.

Kegiatan semarak karya mengacu pada program prioritas Kemendikburistekdikti yang terdiri dari Program guru penggerak, program sekolah penggerakan dan implementasi kurikulum merdeka. Kegiatan dikemas menjadi lima tema besar yaitu gebyar festival berkarya (berbagi kreativitas melalui karya teknologi  pembelajaran, Gebrak (gebyar sekolah penggerak ), Gebyar prospektif (projek profil pelajar Pancasila yang kreatif), Gebyar Filtrasi (Festival literasi guru penggerak), gebyar pantas (praktek baik komunitas belajar). Untuk mengikuti kegiatan-kegiatan tersebut, guru, kepala sekolah, dan PTK lainnya terlebih dulu mengirimkan karya naskah berbagi praktek baik, artikel kajian, video dan dan produk-produk yang dibuat oleh guru.

Adapun pelaksanaan semarak karya oleh BBGP Jabar tahun ini sungguh sangat istimewa karena hal berikut:

Pertama Ajang besar ini baru pertama kali dilaksanakan setelah hampir tiga tahun terjadi  pandemi covid-19 melanda akibatnya perayaan seperti ini tidak bisa dilakukan secara langsung melainkan menggunakan moda daring sehingga jumlah peserta terbatas dan terasa kurang greget.

Kedua BBGP Jabar merupakan lembaga baru yang bertugas memfasilitasi peningkatan kompetenen guru, kepala sekolah pengawas yang ada di Jawa Barat, merupakan reorganisasi dari PPPPTK IPA dan PPPTK LB, PPPPTK Penjas BK yang sebelumnya ruang lingkup  daerah binaan berskala nasional, dengan berubah menjadi BBGP maka peserta kegiatan hanya diikuti oleh guru, kepala sekolah dan pengawas, tutor program kesetaraan yang ada di provinsi Jawa Barat, sebelumnya jika mengadakan kegiatan memperingti hari guru diikuti peserta dari berbagai provinsi di Indonesia mulai dari Aceh sampai Papua.

Ketiga Merupakan ajang guru, kepala sekolah pengawas dan PTK lainnya berbagi praktek baik  karya inspiratif dari apa yang telah dilaksanakan guru di tempat tugasnya masing-masing. Karya karya yang ditampilkan oleh sebagian besar merupakan produk yang telah dilaksanakan peserta  maka dengan demikian hasilnya menggmbarkan karakteristik situasi dan tantangan yang dihadapi oleh peserta di tempat kerja masing-masing, misalnya SMAN Tanjung Sari Kab. Bogor menampilan poduk beras merah, merupakan projek pelajar Pancasila dengan memberdayakan siswa mengangkat potensi daerah sentra pengahsil beras merah, sekolah SLBN Cipto mengemas kertas bekas ulangan di sekolah menjadi produk-produk asesoris  dan barang hiasan lainnya, SMAN 1 Kota bandung menciptakan video pembelajaran interaktif.

Keempat momentum pemberian apresiasi bagi kabupaten, kota, kantor cabang dinas serta dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat yang telah bahu membahu bersama BBGP Jawa Barat mensukseskan program prioritas BBGP, serta memperkuat jalinan kemitraan antara BBGP dengan dinas Pendidikan Kab. kota serta provinsi Jawa Barat untuk memfasilitasi peningkatan kompetensi guru di wilayah Jawa Barat.

Kelima Momentum bagi BBGP Jawa Barat meluncurkan KERETA SOBAT (kendaraan rekreatif, sarana kolaborasi BBGP Jawa Barat) sebuah kendaraan yang dirancang untuk memfasilitasi pembelajaran yang bernuansa rekreasi dan penuh inovasi dengan jenis layanan: demo sains, laboratorium, dongeng yang edukatif dan inspiraif serta pemutaran film sains. Kendaraan ini bisa dimanfaatkan oleh komunitas pembelajaran di kab kota, serta diluncurkan program guru Calakan (cerdas, pintar dalam meningkatan layanan Pendidikan), sebuah program peningkatan kompetensi guru abad 21 dengan indikator mempunyai kemampuan berbahasa, inovatif, dan kreatif.

Kelima komponen tersebut tergambar dalam kegiataan semarak karya, peserta dengan antusias mengikuti setiap sesi yang diadakan semisal mengikuti seminar, presentasi dan unjuk karya, dan tidak kalah menariknya semua peserta terlihat penuh percaya diri saat menyampaikan presentasinya. Hal ini mungkin terjadi karena apa yang disampaikan merupakan praktik-praktik yang sudah dilaksanakan sehingga peserta mempunyai keyakinan akan produk yang dihasilkanya.

Plyer SLB Cahaya Gumilang Kab. Cianjur

Berfoto di tempat peserta selfi n berfoto Bersama

Hal yang menarik dari artikel yang dituangkan peserta dalam flyer saya mencermatinya terjadi pergeseran gaya penulisan khususnya sistematis penulisan di antaranya sebagian peserta menuangkannya dengan menggunakan pola STAR (situasi, tantangan, aksi dan refleksi), artinya peserta menggambarkan situsasi apa yang terjadi di sekolah, terus apa yang menjadi tantangan, dilanjutkan aksi yang dilakukan untuk mengatasi situasi dan tantangan selanjutnya diakhiri dengan repleksi, ini menarik karena dengan melihat pola itu kita bisa membayangkan permasalahan yang dijadikan objek tulisan oleh peserta, sisanya menggunakan pola lama seperti latar belakang, rumusan masalah, tujuan, metode, pembahasan dan kesimpulan.

Perbedaan pola tulisan ini teridentifikasi yang menggunakan pola STAR adalah guru, kepsek, pengawas yang sudah terlibat dalam kegiatan guru penggerak, sekolah penggerak. Namun demikian karya yang dibuat baik menggunakan pola STAR atau tidak, keduanya menghasilkan  sebuah produk yang menggambarkan ide, inovasi dan kreativitas yang luar biasa dari peserta  dan sungguh membuat kita takjub.

Lima tema besar yang terdiri dari Gebyar festival berkarya (berbagi kreativitas melalui karya teknologi pembelajaran, Gebrak (gebyar sekolah penggerak), Gebyar prospektif (projek profil pelajar Pancasila yang kreatif), Gebyar Filtrasi (Festifal literasi guru penggerak), gebyar pantas (praktek baik komunitas belajar) diakhiri dengan penentuan peserta dengan berbagai katagori seperti terinspiratif, terinovatif, terkreatif, terbaik dan banyak katagori lain lagi, disambut dengan penuh kegembiraan oleh peserta. Sebuah pencapaian yang luar biasa karena pemenang selain mendapat piagam penghargaan juga mendapatkan suvenir menarik lainnya.

Adapun peserta yang belum beruntung tidak kalah hebohnya memberi apresiasi terhadap teman- temannya yang mendapat keberuntungan. Suasana gembira juga ditunjukkan dengan berbagai foro selfi maupun berfoto bersama teman, kenalan  baru maupun dengan panitia. Iringan musik dari SMKN 10 Bandung menambah hangatnya suasana. Semua larut dalam kegembiraan yang tiga tahun lalu saat corona musykil untuk dilakukan.

Kegiatan semarak karya yang digagas oleh BBGP Jabar sebagai sebuah apreasi bagi guru di Jawa Barat. Ini bentuk fasilitasi terhadap potensi guru, kepala sekolah maupun PTK lainnya. Jerih payah guru berinovasi di tempat kerjanya mendapatkan penyaluran yang sangat positif, dan hal ini merupakan portopolio jenjang karier mereka, program prioritas seperti guru penggerak, sekolah penggerak dan IKM telah menempa peserta untuk menghasilkan sebuah karya yang bisa disampaikan untuk guru, kepala sekolah, dan pengawas dari daerah lainnya.

Semoga karya-karya tersebut tidak hanya sebatas untuk mengikuti kegiatan semarak karya ini. Namun bisa dibagikan dalam forum berbagi dan berkaya dalam platform merdeka mengajar yang telah diluncurkan oleh Kemendikburistekdikti di tahun 2022 ini. Sebuah harapan sekembali mengikuti semarak karya peserta mendapat inspirasi dan motivasi untuk dikembangkan di sekolah masing-masing.

Semarak karya BBGP Jabar yang telah berlangsung meneguhkan akan penghargaan terhadap profesi guru, karena kata-kata tidak akan bisa membayar jasa guru di bidang pendidikan. Engkau mencerdaskan generasi bangsa tanpa pamrih. Semoga jasamu terbayarkan suatu hari nanti. Tiada dokter tanpa guru, tiada insinyur tanpa guru, bahkan tiada presiden tanpa hadirnya seorang guru. Tanpa kau sadar, engkau memberikan sayap kepada kami untuk terbang lebih tinggi…

Selamat Hari Guru Nasional Tahun 2022…

Semoga guru lebih berdaya dan dihargai.