BERTANAM CABAI DI POT SELAGI PANDEMI

Oleh Ridha Rossiati, S.P.

(Guru SMKN Pertanian Pembangunan Cianjur)

Pembelajaran daring menuntut guru untuk memilih metode dan strategi pembelajaran yang kreatif dan inovatif sehingga siswa dapat memahami kompetensi yang disampaikan, begitu juga dalam mata pelajaran Agribisnis Tanaman Sayuran yang merupakan salah satu mata pelajaran produktif dan menuntut tidak hanya penyampaian teoritis tapi juga pembelajaran praktek.

Mata Pelajaran Agribisinis tanaman sayuran yang termasuk pelajaran produktif menuntut siswa untuk mampu melakukan kreativitas sendiri, di antaranya dengan menanam cabai di pot dalam pekarangan rumah sehingga ada kegiatan dan tidak membosankan diam di rumah. Penanaman cabai di pot sangat menambah estetika, bisa ditempatkan di depan teras terlihat indah dan hasilnya juga bisa dimanfaatkan untuk kebutuhan dapur dan bisa menambahan pengetahuan tentang cabai yang sangat unik dengan nama latin (Capsicum annum). Dengan adanya covid 19, maka banyak peluang untuk berbisnis yang lainnya.

Untuk kegiatan pembelajaran daring di masa pandemik ini salah satu yang menjadi kendala bagi mata pelajaran produktif yaitu tidak bisa melakukan praktek karena tidak bisa ke sekolah, tetapi dengan menanam cabai di pot bisa menjadi acuan latihan praktek di lahan yang sempit yang bisa menghasilkan.

Bahkan banyak wirausahawan yang mengambil peluang usaha dari pandemic ini justru bisa mengembangkan usahanya dengan menggunakan lahan yang sempit, akan tetapi bisa menghasilkan kegiatan pemasaran secara online.

Bagi siswa yang mempunyai hobi bertanam, kegiatan ini sangat menyenangkan dan mempunyai kepuasan tersendiri. Selain itu bisa menjadi sarana olah raga untuk menggerakkan semua anggota tubuh. Dengan budidaya tanaman ini menjadi tidak stress melihat tanaman yang hijau. dan hasil dari tanaman itu bisa dijual dengan menggunakan online dan wahtsapp mengupload produk di aplikasi whatsapp mereka di status atau media sosial yang mereka gunakan. Setidaknya dari mereka mengupload pro produk di media sosial mereka bisa menerima respons calon konsumen yang memesan, lalu selanjutnya terjadilah transaksi jual beli. Dari pengalaman ini diharapkan siswa yang belum pernah mencoba budidaya cabai di pot bisa menyenangi betapa rileksnya menanam tanaman sayuran menjadi hijau dan menghasilkan.

Siswa harus peka terhadap peluang usaha budidaya tanaman cabai ditanam di wadah seperti di pot dan membuat siswa berminat untuk melakukan bisnis ini. Bukanlah mudah, tapi mudah-mudahan dengan cara seperti ini bisa efektif mendorong meningkatkan kreativitas siswa. Sehingga menarik siswa yang lain untuk budidaya dan wirausaha bidang pertanian di lahan yang sempit, dan bisa membuktikan bahwa siswa SMKN bukan penyumbang penggangguran, justru anak SMKN lebih terampil untuk menciptakan lapangan pekerjaan di banding sekolah yang lain.