Penulis: Muhamad Alwi, M.Tr.Pi

Muhamad Alwi, M.Tr.Pi
(Kepala SMKN 1 Sukanagara)
Gerakan Literasi Sekolah (GLS) ini dikembangkan oleh pemerintah sebagai upaya untuk menumbuhkan budi pekerti anak dengan membiasakan dan memotivasi peserta didik agar mau membaca dan menulis, untuk mendorong tumbuhnya kemampuan peserta didik yang memiliki kemampuan literasi yang tinggi. Maka pemerintah mengembangkan menjadi aturan yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan melalui Permendikbud Nomor 23 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Permendikbud menjelaskan salah satu upaya untuk meningkatkan literasi membaca peserta didik dilakukan kegiatan sebelum memulai pembelajaran dengan 15 menit membaca buku nonpelajaran. Kegiatan ini dilaksanakan untuk menumbuhkan minat baca peserta didik serta meningkatkan keterampilan membaca agar mereka dapat memperoleh pengetahuan tentang berbagai hal secara lebih baik serta munculnya kemampuan berpikir kritis, mampu melakukan kolaborasi dengan rekannya dan berkomunikasi secara efektif.

Sebagai
upaya mewujudkan hal positif tersebut Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Barat mengajak seluruh stakeholder pendidikan
terlibat dalam kegiatan pengembangan literasi membaca dan menulis, dengan
mendorong menjadi kegiatan yang produktif di seluruh sekolah yang berada di
Wilayah KCD VI. Salah satu upaya yang dilakukan dengan mengembangkan
Aplikasi Lentera Mahardhika yang merupakan kependakan dari Literasi untuk
Bersama Memajukan masyarakat pembelajar terus berkarya.
Menurut
Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI, Ibu Endang Susilastuti Lentera
Mahardhika merupakan tindak lanjut dari GLS yang sudah ada di satuan pendidikan
dengan menantang Kepala Sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan seluruh peserta
didik untuk melakukan aktivitas membaca dan dilanjutkan menulis. Sehingga
harapannya muncul keinginan dari Kepala Sekolah, Guru, tenaga kependidikan dan
peserta didik mulai gemar menulis.
Sehingga
pada hari Selasa, 29 Maret 2022 secara serempak seluruh sekolah jenjang
pendidikan SMA, SMK, dan SLB yang berada di wilayah cabang Dinas Pendidian Wil.
VI mengadakan sosialisasi program Aplikasi Lentera Mahardhika serta memberikan
dorongan dan semangat kepada kepala Sekolah, Tim literasi sekolah untuk mau
memulai mengembangkan karya mereka menjadi tulisan yang siap dipublikasikan
melalui aplikasi ini.
Kegiatan
sosialisasi ini dibagi menjadi 15 titik kegiatan, di mana 6 titik berada di
Kabupaten Bandung Barat dan 9 titik berada di Kabupaten Cianjur. Dalam setiap
titik pertemuan terdiri antara 30 – 39 sekolah yang tergabung dalam beberapa
wilayah tersebut. Masing-masing wilayah tersebut dihadiri oleh 3 narasumber
yang sudah dipersiapkan oleh KCD VI melalui ToT tim 45 yang nanti ketiga
narasumber tersebut akan mendampingi 10 – 12 sekolah.
Penulis
sendiri sebagai salah satu narasumber serta sekaligus penanggung jawab kegiatan
di wilayah Cianjur 5 yang meliputi kecamatan Sukanagara, Campaka, Campaka
Mulya, Cibeber dan Takokak. Sekitar 25 dari 27 sekolah yang dipetakan oleh KCD
hadir pada kegiatan tersebut. Masing-masing sekolah diikuti oleh 3 orang
terdiri atas 2 guru dan kepala sekolah. Pelaksanaan kegiatan dimulai pukul
09.00 dengan mendengarkan sambutan Ibu Kepala KCD. VI, Kepala Dinas Pendidikan
Prov. Jawa Barat serta Bunda Literasi Prov. Jawa Barat melalui video peserta
mendapatkan pemahaman tentang aplikasi lentera mahardhika serta hasil yang diharapkan
melalui kegiatan sosialisasi. Respons yang sangat baik dari seluruh Kepala
sekolah dan guru tentang adanya program yang dapat meningkatkan kemampuan
menulis ini, aplikasi mampu menerima respons pengunjung sebanyak 12.790, dengan
sudah terdaftarnya 72 sekolah, 216 penulis dan 524 karya tulis yang dihasilkan
oleh peserta sosialisasi lentera mahardhika.
Melihat perkembangan peminat tentunya menjadi harapan yang nyata, bahwa sebenarnya sekolah-sekolah di wilayah Cabang Dinas Pendidikan Wil. VI ini sangat merespons dengan baik adanya aplikasi ini. Harapan dari Ibu KCD VI akan melaksanakan panen raya karya tulis dari Kepala Sekolah, guru, tenaga kependidikan dan peserta didik yang nantinya mampu dibuat menjadi sebuah buku untuk diterbitkan oleh sekolah. Ada 10 karya yang dapat dikembangkan dalam aplikasi ini, yaitu artikel, cerita pendek, biografi, autobiografi, memoar, praktik baik, catatan harian, puisi, sinopsis dan risensi (buku ber-ISBN karya warga KCD VI). Rencana tindak lanjut kegiatan ini, sekolah akan memberdayakan tim literasinya untuk mengupayakan lahirnya karya-karya di sekolah mereka, dengan melakukan monitoring kegiatan peningkatan hasil karya guru, tenaga kependidikan dan peserta didik.
Apabila upaya ini terus dilakukan oleh sekolah, maka gerakan literasi
sekolah tidak hanya slogan saja akan tetapi merupakan bukti nyata telah
dilakukan oleh sekolah, keberhasilan mendorong seluruh elemen yang terlibat
dalam lingkungan sekolah tentunya menjadi investasi nyata bagi sekolah
menyiapkan generasi bangsa ini menjadi generasi yang gemar membaca dan menulis.
Adanya kolaborasi antara pemangku kebijakan yang melakukan kebijakan dalam
mendorong program peningkatan literasi membaca dan menulis dan sekolah sebagai
pelaksana kebijakan tersebut melahirkan makna pengembangan literasi akan
menjadi kebutuhan yang mendalam bagi seluruh warga sekolah.
Smkbisa!!!
Jabar Juara
Vokasi Kuat
Menguatkan Indonesia