Grand Launching Absensi Berbasis RFID SMKN 1 Leles Cianjur

Oleh Hendi Supriatna

(Guru SMKN 1 Leles Cianjur)

“Melangkah Menuju Transformasi Digital Pendidikan”

Pendidikan adalah cara bagaimana menuntun peserta didik untuk menggapai suatu keselamatan dan kebahagiaannya yang setinggi tingginya yang berguna untuk dirinya dan masyarakat sekitarnya. Sesuai filosofi pemikiran dari Ki Hajar Dewantara yaitu menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Oleh sebab itu, pendidik itu hanya dapat menuntun tumbuh atau hidupnya kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak, agar dapat memperbaiki lakunya (bukan dasarnya) hidup dan tumbuhnya kekuatan kodrat anak.

KHD menjelaskan bahwa dasar Pendidikan anak berhubungan dengan kodrat alam dan kodrat zaman. Kodrat alam berkaitan dengan “sifat” dan “bentuk” lingkungan di mana anak berada, sedangkan kodrat zaman berkaitan dengan “isi” dan “irama”.

Pendidikan adalah tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat. KHD memiliki keyakinan bahwa untuk menciptakan manusia Indonesia yang beradab maka pendidikan menjadi salah satu kunci utama untuk mencapainya. Pendidikan dapat menjadi ruang berlatih dan bertumbuhnya nilai-nilai kemanusiaan yang dapat diteruskan atau diwariskan.

Disiplin positif adalah bagaimana suatu aturan yang lahir menjadi suatu keyakinan yang kolektif yang merupakan nilai yang bersifat universal dan nilai yang lahir dalam diri seseorang merupakan cara untuk membentuk suatu budaya yang positif yang pada akhirnya akan membentuk suatu pribadi - pribadi yang tangguh, mandiri, dan bertanggung jawab.

Disiplin positif bukan melahirkan suatu hukuman atau merenggut suatu kemerdekaan seseorang namun sebaliknya disiplin positif adalah penumbuh kembangan lahirnya nilai - nilai dalam diri, nilai dan karakter dari kemandirian, kedisiplinan, dan tanggung jawab yang pada akhirnya harapan kami akan lahir iklim sekolah yang baik yang penuh kehangatan dan menyenangkan serta membentuk suatu tatanan budaya yang poditif yang berdampak dan bermanfaat bagi mereka di kemudian harinya.

Absensi berbasis digital adalah bagian untuk membentuk suatu karakter seseorang yang pada akhirnya akan membentuk suata kepribadian yang penuh tanggung jawab. Atas dasar itu SMKN 1 Leles melahirkan suatu gagasan dan melakukan bukti nyata dengan penerapan absensi berbasis digital yang diperuntukkan untuk warga sekolah baik murid dan guru. Sesuai apa yang disampakan dari pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan asas trikonnya yaitu perubahan dalam pendidikan itu harus bersifat kontinu, yaitu berkesinambangun pendidikan tidak boleh terhenti dan terputus pendidikan harus tumbuh dan berkembang dan berkesinambungan.

Yang kedua konvergen, arus perubahan zaman yang begitu cepat termasuk dalam digitalisasi atau teknologi kita bukan menghindari akan tetapi bagaimana kita bisa mengambil dan memanfaatkannya kearah yang positif dan untuk hal yang positif. Salah satunya dalam penerapan absensi pagi peserta didik, maupun para pendidiknya, tidak lain bagaimana SMKN 1 Leles hadir dalam menjawab tantangan zaman tersebut, yang begitu cepat dan mewabah bukan hanya untuk lingkup perkotaan saja akan tetapi ke sekolah kami yang jauh dari perkotaan, tetapi hal tersebut tidak membuat kami patah arang tetapi menjadi suatu pemicu untuk melahirkan gagasan-gagasan dan ide untuk menjawab tantangan tersebut.

Ketiga dari azas perubahan tersebut adalah konsentris bagaimana dengan perubahan yang ada kita tidak lupa akan akan budaya luhur kita, akan  budaya yang ada pada kita, hal tersebut kita sesuaikan dengan bumi yang kita pijak, dengan tanah dan lingkungan yang kita diami yang pada akhirnya akan memperkuat, memperkaya budaya dan karakteristik lingkungan yang dimana kita tinggal dan sekolah kita berada.

Penggunaan Teknologi yang bermanfaat bagi proses pembelajaran patut kita kembnagkan guna terciptanya tatatnan yang baik, KHD juga mengingatkan para pendidik untuk tetap terbuka namun tetap waspada terhadap perubahan-perubahan yang terjadi, “waspadalah, carilah barangbarang yang bermanfaat untuk kita, yang dapat menambah kekayaan kita dalam hal kultur lahir atau batin.

Jangan hanya meniru. Hendaknya barang baru tersebut dilaraskan lebih dahulu”. KHD menggunakan ‘barang-barang’ sebagai simbol dari tersedianya hal-hal yang dapat kita tiru, namun selalu menjadi pertimbangan bahwa Indonesia juga memiliki potensi-potensi kultural yang dapat dijadikan sebagai sumber belajar.

Semoga dengan hadirnya suatu program ini menjadikan suatu kepingan dan sepercik aksi nyata sekolah kami dalam penerapan budaya yang positif sebuah sumbangsih pemikiran dan karya kecil dengan semangat dan harapan semoga ini menjadikan torehan sumbangan yang bisa berarti untuk generasi penerus bangsa.

Salam Jabar Juara, Cianjur Manjur, Vokasi kuat menguatkan Indonesia, SMK Bisa SMK Hebat. Wassalamualaikum Wr wb.