GURU MAGABUT (Makan Gaji Buta)

Oleh Neneng Fitri Ekasari, M.Pd

(Kepala SLB Cahaya Gemilang Pertiwi Kab. Cianjur/Pengurus Pusat FGLSN/

Pengurus Satgas GLS SLB Provinsi Jawa Barat/Ketua Satgas GLS SLB Kab. Cianjur/Lintang Samudra Edukasi/Komunitas Cinta Indonesia/KACI#PASTI BISA#)

Profesi yang paling enak dan nyaman saat pandemi Covid 19 ini adalah guru, tidak mengajar tapi gaji dibayar full oleh pemerintah. Itu adalah sebagian kalimat dari sebuah artikel yang isinya terus memojokkan guru. Tamparan yang sangat keras, pedas, dan membuat hati panas bagi setiap orang yang memiliki profesi guru tentunya.

Tergelitik dari opini sepihak tersebut saya ingin memberikan sedikit gambaran tentang apa yang telah dilakukan guru di sekolah kami selama proses Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) terkait kebijakan pemerintah dalam rangka memutus rantai penyebaran Covid 19.

SLB Cahaya Gemilang Pertiwi mulai melakukan PJJ pada 16 Maret 2020 berdasarkan Surat Edaran dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat No. 422/3303/Set-Disdik tanggal 15 Maret 2020 tentang Petunjuk Teknis Kegiatan Belajar Mengajar pada Satuan Pendidikan di Jawa Barat. Di dalamnya menginformasikan bahwa sejak tanggal 16 s.d. 21 Maret 2020 Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) peserta didik SMA/SMK/SLB dilaksanakan di rumah. Selanjutnya diperpanjang tiap dua minggu ke depan melalui surat edaran resmi.

PJJ yang dilaksanakan setiap hari dilaporkan kepada Pengawas Sekolah PLB dan setiap seminggu sekali laporan dikirimkan pada Cabang Dinas Wilayah Pendidikan (Cadisdikwil) VI melalui email maupun WA.

Yayasan, Kepala Sekolah, dan guru-guru di SLB Cahaya Gemilang Pertiwi melakukan diskusi tentang apa saja materi yang akan disampaikan dan bagaimana mengemas materi tersebut kepada para peserta didik di rumah. Materi yang akan disampaikan tentunya tidak terlepas dengan kondisi saat ini, bagaimana kita mengedukasi peserta didik dan sekaligus keluarganya (orang tua) tentang pengertian Covid 19, bahaya, ciri-ciri orang yang terjangkit virus,  bagaimana cara mencegah tertular virus tersebut, cara membuat/menggunakan masker, dan bagaimana membuat hand sanitizer sederhana dari bahan-bahan alami yang mudah didapat di sekitar rumah. Selain materi pembelajaran yang berhubungan dengan Covid 19, kami pun harus dapat mengemas materi/tugas tersebut sesuai dengan kondisi peserta didik yang notabene memiliki berbagai hambatan di antaranya bagi peserta didik tunarungu (hambatan pendengaran dan artikulasi), sedangkan bagi peserta didik tunagrahita mengalami hambatan intelektual, artinya tugas yang kami berikan harus dikemas dalam bahasa yang sederhana sehingga mudah dipahami para peserta didik sesuai hambatan yang mereka miliki.

Pelaksanaan pembelajaran jarak jauh ini kami informasikan dan laksanakan melalui Grup Whatsapp orang tua peserta didik. Orang tua mengirimkan hasil pembelajaran berupa foto dan video melalui grup WA tersebut. Sebagai catatan tidak semua orangtua peserta didik memiliki HP android, jadi hanya sebagian kecil peserta didik yang mungkin bisa mengakses tugas-tugas pembelajaran yang kami sampaikan. Selain itu kendala lainnya adalah kuota, terkadang para orang tua yang memiliki HP android pun berkali-kali WA-nya tidak aktif diakibatkan keterbatasan kuota.

Apakah kami para guru SLB menyerah dengan kondisi seperti itu? Tentu saja tidak, karena kami mencintai peserta didik kami, karena itu adalah tanggung jawab moral kami kepada Allah SWT. Kondisi ini menjadi tantangan bagi kami bagaimana harus menyampaikan pembelajaran dengan baik kepada peserta didik kami. Kami menugaskan guru untuk bergantian mengunjungi peserta didik di rumah menginformasikan dan mengumpulkan tugas tiap seminggu sekali.

Selain permasalahan materi pembelajaran dan teknis pelaksanaannya, kami pun mendapat laporan dari guru-guru kami yang mengunjungi keluarga peserta didik di rumah tentang bagaimana kondisi keluarga mereka.

Sangat menyentuh hati, miris, dan tak terasa mengeluarkan air mata saat mendengarnya. Bagaimana mungkin mereka dapat belajar jarak jauh, membeli HP android dan mengisinya dengan kuota jika untuk makan saja mereka kesusahan? Allahu Akbar, ini tantangan kembali untuk kami.

Kami berdiskusi kembali bagaimana kami dapat sedikit membantu keadaan mereka. Akhirnya kami bersepakat menyisihkan sebagian rezeki kami untuk  membeli beras dan susu kaleng untuk mereka.

Alhamdulillah, sekolah kami telah menyalurkan dua tahap bantuan bagi peserta didik kami dan masyarakat sekitar yang tidak mampu, dan Inshaa Allah jika masih ada rezeki akan kami salurkan bantuan-bantuan pada tahap berikutnya.

Terimakasih guru-guruku yang hebat, yayasan, dan semua pihak yang membantu, semoga Allah membalas segala kebaikan kalian.

Tuan, masihkah berpendapat bahwa guru MAGABUT? Semoga Allah memberikan hidayah kepada Tuan agar melakukan hal-hal yang lebih baik lagi. Aamiin Ya Robbal Alamiin.

Cianjur, 3 Mei 2020