GURU SENGSARA MEMBAWA BERKAH TRANSFORMASI PENDIDIKAN

OLEH ANGGRAINI, S.Pd.

(Guru SMPN 53 Kota Bandung)

Apresiasi terhadap guru Indonesia yang telah mampu melakukan transformasi pendidikan, dengan beradaptasi pada kebiasaan baru. Kini pembelajaran yang biasanya ofline menjadi online. Biasanya tatap muka menjadi tatap layar. Semua interaksi menjadi serba digital.

Hebatnya guru selalu tampil terdepan untuk tetap melaksanakan tugas keguruannya. Tidak ada kata tidak bisa ketika harus melakukan transformasi dalam proses kegiatan belajar secara digital terselenggara dengan cepat.

Walau mulanya ada kendala tetap dijalani dengan penuh rasa tanggung jawab. Inilah guru Indonesia yang penuh dedikasi menjalankan tugasnya.

Kondisi Work from Home dan Study from Home membuat guru lebih inovatif dan kreatif melayani proses belajar mengajar agar para siswa tidak jenuh mengikuti proses kegiatan belajar. Sampai batas waktu yang tidak dapat ditentukan dengan pasti, kapan akan berakhir pandemi Covid -19. Maka pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mancari  alternatif proses kegiatan belajar-mengajar, dengan mengubah kurikulum yang tidak membebani siswa. Hal ini dilakukan agar guru dan siswa tidak terbebani, mengurangi kejenuhan yang semuanya dikerjakan secara digital. Siap tidak siap harus dihadapi.

Penggunaan digital dalam dunia pendidikan seharusnya bukan hal baru, hanya sedikit terlambat mengetahui dan mengaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar. Guru  harus menyadari apabila hanya ilmu yang ingin diberikan kepada peserta didik, ternyata semua hal  bisa didapatkan dari hand phone dengan cepat. Semua informasi bisa diperoleh dalam mesin pencarian bahkan tutorial dan penjelasan materi, informasi dan gudang ilmu sangat terbuka luas di media sosial.

Dahulu peserta didik mencatat di papan tulis lalu semua teman sekelas menyalin ke dalam buku catatan mereka. Catat Buku Sampai Habis. Guru ceramah panjang lebar, peserta mendengar sampai mengantuk. Zaman sudah berubah, maka cara mendidik perlu disesuaikan dengan era dan zamannya. Pembelajaran antara peserta didik dan guru yang merupakan imigran teknologi digital harus diminimalisir.

Tentunya harus menjadi renungan guru. Kalaulah sekadar pintar dan pandai, teknologi internet mungkin bisa jadi lebih pintar bahkan mampu menyajikan dan memberikan segala macam hal informasi yang dibutuhkan. Lalu apa peran guru yang membedakan dari handphone cerdas di tangan  mereka? Melalui handphone itu tampak lebih efektif. Bertanya kepada guru tidak lagi menjadi pilihan, karena google dan search engine lain sepertinya lebih cepat menjawab. Benarkah sepenuhnya demikian?

Bagaimanapun ternyata peran guru  sesungguhnya tidak bisa digantikan dengan teknologi. Karena guru bukan sekadar sumber ilmu pengetahuan, melainkan harus menjadi contoh dan teladan yang mentransfer adab dan tata nilai. Keberadaan fisik seorang guru tetap dibutuhkan oleh peserta didik dalam proses belajar mengajar karena fungsinya tidak hanya menyampaikan materi dan transfer ilmu namun mendidik karakter serta mengajarkan bagaimana memaknai dan menjalani hidup dengan lebih baik, serta dapat direfleksikan.

Dalam kehidupan sehari-hari, rasa tanggung jawab, kedisiplinan, rasa empati kepada orang lain, jujur, kerja keras, saling menghormati, mencintai sesama manusia, kesederhanaan, keikhlasan, dan lain-lain tidak bisa ditemukan bahkan dalam handphone yang smart sekalipun. Hal itu hanya didapat dari keteladanan dan pembiasaan karakter. Itulah peran sejati guru yang digugu dan ditiru yang tak mampu digantikan oleh teknologi mana pun.

Era digital ini justru sangat membutuhkan peran guru  dalam memfilter informasi kepada para peserta didik. Oleh karena itu, menjadi tantangan guru yang dapat menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman terutama era digital ini membuka inovasi dalam mengajar.

Hebat guru yang telah melakukan transformasi pendidikan dari era konvensional menjadi era digital pendidikan. Ibarat sengsara membawa berkah di mana guru-guru semakin kreatif dan inovasi dengan digital pendidikan.

#PASTI BISA SELAMAT HARI GURU DAN HUT PGRI#