Penulis: Empep Lukman, S.ST

Empep Lukman, S.ST
Oleh
Empep Lukman, S.ST
(Guru
SMKN 1 Cikalongkulon)
Kegiatan penilaian proses pembelajaran
sangat penting dilakukan untuk memperoleh data yang berguna dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran. Penilaian dalam pembelajaran adalah suatu usaha untuk
mendapatkan berbagai informasi secara berkala, berkesinambungan, dan menyeluruh
tentang proses dan hasil dari pertumbuhan dan perkembangan yang telah dicapai
oleh anak didik melalui program kegiatan belajar.
Dalam Permendikbud No. 23 Tahun 2016
tentang Standar Penilaian Pendidikan disebutkan bahwa penilaian adalah proses
pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar
peserta didik.
Pada masa pandemi sekarang ini dimana pembelajaran
dilakukan secara jarak jauh dengan metode daring membuat sekolah dan guru
bingung melakukan penilaian.
Dalam proses pembelajaran yang normal
penilaian mudah dilakukan melalui tes baik secara lisan maupun tulisan. Namun
di masa pandemi Covid-19 penilaian semacam itu sulit untuk dilakukan. Oleh
karena itu guru dan sekolah mencari alternatif alat penilaian pembelajaran yang
efektif dan mudah dilakukan.
Keakraban masyarakat dengan berbagai
produk teknologi seperti komputer, tablet, dan smartphone serta tersedianya
koneksi internet yang semakin murah menjadi peluang untuk pemanfaatan teknologi
informasi dan komunikasi dalam sistem pendidikan. Salah satu softwere yang
mudah diakses, gratis digunakan, mudah pengoperasiannya, dan cukup baik
dikembangkan sebagai alat evaluasi proses pembelajaran adalah Google Form.
Google Form merupakan salah satu komponen
layanan Google Docs. Untuk dapat menggunakan Google Form disyaratkan untuk
memiliki akun universal Google. Dengan akun tersebut kita bisa menggunakan produk
Google yang dirilis secara gratis seperti Gmail, Drive, Google Play, Youtube,
site, blogger, dan juga Google Plus. Adapun fungsi Google Form untuk dunia
pendidikan antara lain untuk memberikan tugas latihan/ulangan online melalui
laman website, mengumpulkan pendapat orang, mengumpulkan berbagai data siswa
dan guru, membuat formulir pendaftaran online di sekolah, membagikan kuesioner
kepada orang-orang secara online. https://youtu.be/EAaYp4Z5iJA
Melihat begitu banyak fungsi Google Form,
maka SMK Negeri 1 Cikalongkulon menggunakan Google Form tersebut untuk berbagai
kepentingan, salah satunya untuk memberikan tugas latihan/ulangan online.
Masing-masing guru menggunakan Google Form untuk melaksanakan Penilaian Harian
(PH), Penilaian Tengah Semester (PTS) bahkan Penilaian Akhir Semester (PAS).
Adapun Langkah pembuatan Google Form :
1) membuka
aplikasi google form dengan terlebih dulu login ke akun Google,
2) membuat
judul evaluasi pembelajaran dengan aplikasi google form,
3) setting
awal evaluasi pembelajaran dengan aplikasi google form,
4) membuat
soal pada aplikasi google form,
5) membuat
kunci jawaban dan penskoran pada aplikasi google form,
6) menganalisis
hasil pekerjaan peserta didik.
Aplikasi Google Form membuat pekerjaan
guru menjadi ringan karena guru tidak perlu mengoreksi jawaban siswa. Jawaban
siswa otomatis tersimpan dan langsung bisa ada skor karena sudah ada kunci
jawaban. Dari penilaian harian yang dilakukan ternyata hampir semua siswa bisa
mengikuti dan melaksanakan kecuali beberapa siswa yang memang dari awal
pembelajaran tidak aktif karena tidak memiliki fasilitas untuk daring.
Bagi siswa yang tidak bisa mengikuti
kegiatan penilaian dengan Google Form, guru memiliki alternatif penilaian
dengan luring ke rumah siswa secara khusus seperti yang dilakukan ketika proses
pembelajaran yang juga melalui luring. Dari analisa awal, ternyata Google Form
dapat dijadikan alat penilaian pembelajaran yang praktis, efektif, dan mudah
dilakukan baik oleh guru maupun siswa sebagai objek dari penilaian. Pekerjaan
guru menjadi ringan dan siswa pun bisa mengikuti penilaian dengan mudah.
Sebagai kata penutup, saya ingat beberapa
pepatah tentang mencari ilmu.
1. “Raihlah
Ilmu, dan untuk meraih Ilmu, belajarlah untuk tenang dan sabar.”-Umar bin
Khattab
2. “Ilmu
bukanlah dengan banyaknya riwayat. Ilmu tidak lain adalah sebuah cahaya yang
Allah tempatkan di dalam hati.” – Imam Malik.
3. “Ilmu
yang sejati, seperti barang berharga lainnya, tidak bisa diperoleh dengan
mudah.
Harus diusahakan, dipelajari, dipikirkan,
dan lebih dari itu, harus selalu disertai doa.