Membaca dan Menghafal Al Quran dengan Metode Tallaqi

Oleh Inayah, S.Ag.

(Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SMA Negeri 1 Lurag Kabupaten Kuningan)

Perkembangan metode pembelajaran Al-Quran semakin banyak, baik dalam bentuk buku ajaran maupun pertemuan yang biasa disebut Halaqah. Beberapa metode yang berkembang pada saat ini seperti metode iqra’, baghdadi, ummi dan lain lain. Pada pembelajaran Al Quran di kelas 10, untuk belajar membaca dan menghafal Al Quran guru menggunakan metode Tallaqi.

Berbeda dengan metode pengajaran Al-Quran yang lain, metode Talaqqi tidak menggunakan buku acuan. Talaqqi adalah sebuah pengajaran secara langsung siswa berhadapan dengan gurunya, siswa membaca Al-Quran dan didengarkan oleh gurunya. Apabila ada kekeliruan, akan langsung dikoreksi. Dalam metode Talaqqi, pengajar bukan semata membaca ayat, melainkan mengoreksi bacaan siswa-siswa yang kurang pas. Satu ayat akan diulangi beberapa kali sampai bacaan siswa sesuai dengan standar yang dipatenkan oleh guru. Siswa diwajibkan menirukan tiap makhorijul huruf sebagaimana yang diajarkan/diucapkan gurunya.

Saat guru membacakan ayat Al-Qur’an yang dibacakan secara berulang-ulang siswa akan mengikuti cara guru membaca setiap ayat yang akan dihafal sesuai dengan makhrajnya. Metode talaqqi merupakan metode menghafal Al-Qur’an yang dilakukan mendengarkan ayat yang dibacakan secara berulang-ulang oleh guru. Selain mendengarkan bacaan secara berulang siswa juga mengikuti bacaan yang sudah dibacakan secara berulang tersebut baik secara individu maupun secara bersama-sama. 

Dengan demikian  dapat dikatakan bahwa metode talaqqi bepusat pada guru, dimana posisi guru sebagai sumber belajar atau pusat informasi dalam proses pembelajaran. Sehingga guru dalam metode talaqqi dituntut untuk dapat membaca Al-Qur’an secara tartil (berdasarkan tajwid yang baik dan benar). Karena itu, metode ini juga diilhami oleh kewajiban membaca Al-Qur’an secara tartil.

Metode Talaqqi menjadi salah satu solusi memperbaiki atau belajar membaca Al-Quran dengan baik. Alangkah lebih baiknya jika dimulai sejak dini. Sebab di usia tersebut, seseorang mudah menerima informasi dan pengajaran. Metode Talaqqi menekankan kefasihan ketepatan cara membaca lafal Al-Quran. Pengajar sangat berhati-hati dalam menyimak bacaan siswanya. Sehingga untuk menuntaskan belajar dengan metode ini dibutuhkan waktu yang cukup lama. Untuk itu dibutuhkan keikhlasan hati dan niat yang tulus dalam belajar. Ketatnya standar yang digunakan bukan untuk menyulitkan siswa. Melainkan guna melatih siswa supaya dapat membaca Al-Quran dengan fasih, baik dan benar, Bukan sekedar lancar.

Langkah-langkah metode Talaqqi dimulai dengan memahami dan menyerapi huruf perhuruf dalam Al Quran, pisahkan kata perkata dalam satu ayat Al Quran tersebut, dan mulailah membacakan ayat yang telah dipotong tersebut kepada siswa. Lakukan secara berulang-ulang minimal 5 kali pengulangan setiap kata atau ayat

Penerapan metode talaqqi dapat membantu siswa yang belum menguasai ilmu tajwid akan semakin lebih tahu dan paham tentang membaca Al-Qur’an dan menghafal sesuai dengan ilmu tajwid, siswa menjadi lebih siap untuk hafalan secara mandiri, serta memotivasi dan membiasakan siswa untuk menghafal Al Quran.

Metode Tallaqi ini bagi siswa yang penguasaan ilmu tajwid masih kurang, seperti panjang pendek, juga pengucapan makhraj yang berbeda-beda, misalnya pengucapan huruf hijaizah Syin dan Sin dapat memperlambat siswa tersebut dalam mengikuti pembelajaran. Selain itu dalam implementasi metode talaqqi juga terletak pada siswa yang mudah bosan ketika diajarkan tahfidz oleh gurunya serta kurang disiplin.

Tolak ukur membaca Al-Quran bukan hanya dari kelancarannya. Melainkan juga pelafalan tiap huruf yang dibaca. Oleh sebab itu pentingnya peran guru dalam mengoreksi cara membaca tersebut. Sebab guru memiliki kemampuan analisis bacaan Al-Quran yang baik dan benar.