Membuat AKSI Nyata di PMM itu Mudah?

Oleh Budi Suhardiman

Platform Merdeka Mengajar (PMM) merupakan salah satu alat bantu guru atau kepala sekolah dalam memahami Kurikulum Merdeka. Pada PMM tersedia sejumlah materi terkait Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) yang bisa dipelajari secara mandiri oleh guru atau kepala sekolah. Guru atau kepala sekolah yang sudah memiliki akun belajar id di manapun dan kapanpun bisa mengakses PMM.

Ciri bahwa guru atau kepala sekolah sudah menyelesaikan materi atau topik di PMM yaitu kotak pada topik yang sudah dipelajari berubah warnanya menjadi biru. Materi atau topik yang sudah dipelajari guru atau kepala sekolah pada PMM dapat diimplementasikan dengan melakukan aksi nyata. Dapat dikatakan bahwa aksi nyata merupakan alat ukur tingkat pemahaman guru atau kepala sekolah terhadap topik atau materi yang sudah dipelajari secara mandiri di PMM. Guru atau kepala sekolah yang benar-banar sudah belajar di PMM, saya yakin akan mampu membuat aksi nyata. Hal ini karena guru atau kepala sekolah sudah paham terkait dengan apa yang harus dilakukan.

Sebelum melakukan aksi nyata, guru atau kepala sekolah terlebih dahulu harus membaca dan memahmai rincian penyusunan aksi nyata. Pada rincian penyusunan aksi nyata sudah tergambar pilihan-pilihan aksi nyata yang bisa dilakukan guru atau kepala sekolah. Rincian bisa dikatan sebagai panduan guru atau kepala sekolah dalam membuat aksi nyata. Bahkan dari rincian itu guru atau kepala sekolah akan mampu membuat templet aksi nyata.

Templet yang dikembangkan dari rincian akan memudahkna guru atau kepala sekolah dalam aksi nyata. Guru atau kepala sekolah akan dengan mudah menentukan bagian mana yang harus didahulukan, bagian mana yang harus ada selanjutnya, dan foto-foto apa saja yang harus disediakan. Berdasarkan rincian penyusunan aksi nyata, guru atau kepala sekolah juga akan menyiapkan refleksi dan umpan balik dari guru atau dari peserta didik. Tergantung petunjuk yang ada pada rincian. Guru atau kepala sekolah yang sudah menyelesaikan aksi nyata dan hasil validasinya layak untuk mendapatkan sertifikat, maka kotak pada topik tersebut akan berubah warnanya menjadi hijau .

Tahapan-tahapan membuat AKSI nyata di PMM, yaitu (1) pilih aksi nyata (2) membaca dan memahami rincian aksi nyata, (3) memilih aksi nyata yang sesuai, (4) membuat templet berdasarkan petunjuk pada rincian, (5) mengisi templet berupa kalimat/deskripsi, foto, dokumen, dan lain-lain, (6) mengedit draf aksi nyata, (7) unggah dokumen aksi nyata kemudian isi deskripsi, refleksi, dan pernyataan, (8) klik kumpulkan.

Supaya lebih menarik aksi nyata sebaiknya dibuat pada canva. Namun boleh saja menggunakan power point biasa. Bahkan dalam bentuk deskripsi juga tidak masalah, yang penting berani mencoba. Membuat aksi nyata itu mudah.

Contoh aksi nyata yang penulis buat bisa di baca di bawah ini. Aksi nyata ini melibatkan guru seni budaya.

A. Judul aksi nyata : Iklim Sekolah Aman Mencegah Intoleransi

B. Materi yang Diajarkan Guru

1. Membuat poster dengan tema keberagaman di kelas

2. Contoh-contoh keberagaman: agama, suku, bahasa, kesukaan, bakat, minat, latar belakang orang tua, dll.

C. Hakikat Keberagaman

1. Keberagaman itu sunatullah

2. Keberagaman itu unik

3. Keberagaman itu indah

4. Kebergaman itu kekuatan

D. Beberapa Pertanyaan/Ide Peserta Didik tentang Pembuatan Poster

Digali dari peserta didik ketika guru melakukan pembelajaran di kelas. Misalnya pertanyaan peserta didik yang muncul sebagai berikut.

1. Bagaimana membuat poster yang baik itu?

2. Apa yang dimaksud prinsip desain poster?

3. Apakah poster harus berwarna semuanya?

E. Umpan Balik Peserta Didik terhadap Pembelajaran

1. Apa yang kalian rasakan setelah mengikuti pembelajaran poster?

Jawaban siswa: merasa senang karena dapat belajar dan mendapatkan informasi.

2. Apakah poster dapat membantu kalian dalam memahami keberagaman yang ada di Indonesia?

Jawaban siswa: Dapat membantu karena kalimatnya mudah dipahami dan gambarnya unik.

3. dll

F. Foto-Foto Kegiatan Pembelajaran

Menyajikan foto-foto yang menggambarkan kegiatan belajar mengajar yang dilakukan guru Bersama peserta didik

G. Modul Ajar Pembelajaran Poster Keberagaman

Menyajikan modul ajar tentang pembelajaran poster

H. Contoh Poster

Menyajikan contoh poster hasil karya peserta didik yang bertemakan keberagaman

I. Refleksi Guru tentang Pembelajaran Poster yang Sudah Dilakukan

Menyajikan refleksi guru tentang pembelajaran poster dan disampaikan kepada kepala sekolah (Bisa berupa WA atau tulisan tangan). Contoh pertanyaan yang diberikan kepala sekolah kepada guru: Apa kesan Bapak/Ibu setelah mengajarkan poster tentang keberagaman? Bagaimana sikap peserta didik ketika Bapak/Ibu mengajarakan materi poster tentang keberagaman?

J. Foto Guru Bersama Kepala Sekolah

Menyajikan foto guru sedang menyampaikan refleksi pembelajaran poster kepada kepala sekolah.

(Penulis adalah Kepala SMPN 6 Garut dan Pegiat Literasi)