MENGAJAR DARING ASYIK DENGAN VIDEO PEMBELAJARAN

Oleh Lani Ardiani, ST.Gr

(Pengajar APHP SMKN 1 Cikalongkulon Cianjur; Email: [email protected])

Awal Maret 2019 merupakan bulan yang mengubah segalanya, termasuk kegiatan sekolah. Awal bulan Maret adalah di mana mulainya masuk virus covid 19 ke Indonesia yang mematikan, dan ditularkan melalui manusia ke manusia lainnya. Hal ini menyebabkan pemerintah Indonesia mengambil kebijakan untuk memerintahkan seluruh warganya untuk mengkarantina masing-masing di rumah untuk memutus rantai penyebaran virus covid-19 yang mematikan itu. Mau tidak mau dunia pendidikan pun ikut terkena imbasnya.

Menteri Pendidikan Republik Indonesia Nadiem Makarim atau sering kita kenal dengan panggilan Mas Menteri, karena memang usia beliau tergolong masih sangat muda tetapi dengan prestasi dan ide-ide yang brilian, mengeluarkan kebijakan melalui surat edaran sebagai tindak lanjut dari instruksi Presiden RI bahwasannya memerintahkan semua warga Indonesia untuk mengkarantina masing-masing di rumah. Berdasarkan surat edaran No. 4 Tahun 2020 tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran virus corona tersebut yakni bahwa pembelajaran dilakukan di rumah masing-masing. Pembelajaran di rumah tidak mengubah cara belajar selama di kelas, hanya saja pendidik dan peserta didik tidak bertatap muka langsung, artinya guru atau pendidik dan dosen tetap melaksanakn tanggung jawabnya untuk mengajar kepada peserta didiknya.

Seperti dalam Kumparan (17/03/2020) tentang jumpa pers Nadiem atau mas Menteri mengungkapkan secara online pada Selasa (24/3/2020) “Walaupun banyak sekolah belajar dari rumah, bukan berarti gurunya hanya memberikan perkerjaan saja ke murid, tatapi juga berinteraksi membantu murid dalam mengerjakan tugas, sehingga guru dan dosen atau seluruh pendidik harus mengenal dan menerapkan media pembelajaran apa saja yang cocok untuk pembelajaran di rumah atau daring.

Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengiriman ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat serta perhatian peserta didik sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Menurut Sadiman (2011:7), Media pembelajaran yang dibuat oleh para pendidik guru dan dosen harus dapat menarik minat siswa dan menghilangkan rasa jenuh dalam pembelajaran bahkan dalam belajar matematika yang sering dianggap sulit oleh sebagian peserta didik, sehingga pesan dan informasi yang disampaikan dapat diserap dengan baik oleh peserta didik.

Di era yang serba digital ini, sudah banyak sekali aplikasi pendukung untuk proses pembelajaran daring, peserta didik bisa belajar di WhatsApp, google classroom, Zoom YouTube dan masih banyak lagi aplikasi pembelajaran daring untuk digunakan. Selain aplikasi untuk pembelajaran tersebut juga dibutuhkan media pembelajaran yang dapat menarik perhatian peserta didik, salah satunya video pembelajaran. Aplikasi dalam pembuatan video pembelajaran pun sudah banyak disediakan dan tentunya mudah digunakan baik oleh pendidik maupun peserta didik. Video yang dibuat haruslah menarik, rapi, dan tertata dengan baik, bila perlu ditambahi dengan efek, serta tampilan yang seestetik mungkin. Ada banyak model video pembelajaran yang biasa dibuat, tergantung dari selera dan kebutuhan pengajar dan siswanya. Contohnya, ada video pembelajaran yang hanya menampilkan materinya saja, ada yang diisi suara, ada juga yang menampilkan pengajarnya sekaligus. Untuk itu, cara membuat video pembelajaran di laptop berikut ini bisa dipilih sesuai preferensi masing-masing. Di bawah ini ada beberapa aplikasi pembuatan video pembelajaran yang bisa digunaka menggunakan hand phone dan PC (Personal Camputer) atau Laptop.

a.         Inshot

Inshot merupakan aplikasi edit video yang sudah sangat pupuler. Kita bisa potong dan gabungkan video, memberi musik, hingga menambah efek. Pemakaian praktis dan mudah.

b.         Quick

Sesuai dengan namanya kita bisa mengedit film dengan cepat di aplikasi ini. Gabungkan foto, video, beri transisi dan singkronisasi dalam hitungan menit.

c.         Funimate

Aplikasi ini menyediakan ratusan efek visual untuk membuat video lebih menarik. Kita juga bisa menambah teks, emoji, stiker musik dan lainnya.

d.         Filmora GO

Aplikasi ini sangat lengkap, dengan aplikasi ini kita akan menghasilkan video editing ke level yang berbeda. Semua alat dan materi visual yang kita butuhkan untuk editing tersedia di aplikasi ini.

e.         Bandicam

Aplikasi ini merupakan tangkapan layar dengan perekam layar, sehingga kita dapat membuat presentasi pembelajaran dengan wajah kita terdapat di dalamnya dan berlatar belakang powerpoint sebagai bahan ajar kita. Badicam ini termasuk aplikasi yang sangat ringan dan mudah digunakan dengan hasil yang maksimal.

f.          Microsoft 365

Didesain untuk membantu Anda menyelesaikan lebih banyak hal dengan aplikasi Office yang inovatif, layanan cloud cerdas, dan keamanan terbaik.

g.         Camtasia

Camtasia adalah rangkaian perangkat lunak, dibuat dan diterbitkan oleh TechSmith, untuk membuat tutorial video dan presentasi langsung melalui screencast, atau melalui plug-in perekaman langsung ke Microsoft PowerPoint.

h.         Powtoon

Membuat video bukan hal yang sulit sejak kehadiran beragam software dan aplikasi, salah satunya adalah Powtoon. Dirilis tahun 2012, Powtoon menjadi aplikasi yang tepat untuk membuat video. Tak hanya mudah, platform ini juga menyediakan animasi unik yang tidak dimiliki platform lainnya. Powtoon memiliki beragam pola untuk membuat video, mulai dari video marketing, penjelasan, infografik, presentasi dan iklan. Selain animasi, Powtoon juga menghadirkan fitur untuk menambahkan gambar, musik hingga voice-over. Platform ini dapat diakses melalu situs powtoon.com. Powtoon juga bisa diunduh di smartphone secara gratis melalui Google Play Store ataupun App Store.

Ada beberapa hal yang harus kita persiapkan ketika akan membuat video pembelajaran, agar video yang kita buat lebih rapid an tersusun dengan baik. Hal-hal tersebut antara lain:

1.         Siapkan materi

Dalam membuat video pembelajaran membuat slide materi salah satu hal yang terpentig untuk disiapkan. Slide yang dibuat harus ringkas, efektif, dan menarik secara visual agar dapat menarik perhatian peserta didik dan tentunya membangkitkan minat belajar. Agar lebi menarik cobalah mendownload beberapa tamplate powerpoint agar slide materi kita lebih menarik.

2.         Siapkan Kamera dan Tripod

Kamera juga merupakan sarana yang penting untuk membuat video pembelajaran yang berfungsi untuk merekam presentasi. Hasil rekaman haruslah bagus, jelas dan jernih, menggunakan tripod atau kaki tiga merupakan salah satu upaya agar hasil rekaman menjadi stabil, jernih dan bagus.

3.         Siapkan Greenscreen dan gambar latar belakang

Video pembelajaran yang dibuat akan sangat menarikdan terlihat nyata maka seorang tutor atau Guru akan lebih terlihat nyata jika dia berdiri dengan berlatar belakang yang sesuai dengan tema dari pembelajaran, agar tidak sulit mengedit maka menggunakan Greenscreen adalah solusi yang terbaik.

SMKN 1 Cikalongkulon termasuk sekolah yang konsern dengan media pembelajaran selama pembelajaran dilakukan secara daring. Solusi terbaik adalah memang menyiapkan pembelajaran yang dapat mencuri perhatian peserta didik adalah menggunakan media pembelajaran yang menarik pula, Salah satunya adalah membuat video pembelajaran yang menarik, sekitar bulan September 2020 kurikulum SMKN 1 Cikalongkulonn menggelar Virtual workshop dengan mengambil tema “Membuat Video Pembelajaran sebagai Media Pembelajaran untuk Pembelajaran Daring”, dalam kegiatan tersebut dibahas bagaimana menggunakan berbagai aplikasi video pembelajaran dan para pembicaranya berasal dari para pendidik juga yang telah membuat video pembelajaran, terdiri dari Lani Ardiani, ST menggunakan Bandicam, Etik Sukmawati, S.Pd MM menggunakan Camtasia, Safaatun SP, MM menggunakan Kinemaster, Eva Helviana, S.Pd menggunakan office 365, Yati Anggraeni, M.Pd dan Dudi Firmansyah M.Pd menggunakan Powtoon. Kegiatan tersebut diakhiri dengan tugas mandiri yaitu semua guru harus menghasilkan satu video pembelajaran dan dibebaskan mengunkan salah satu aplikasi yang dipelajari pada saat workshop tersebut.

Mudah-mudahan tulisan ini dapat menginspirasi semua pendidik untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menarik menggunakan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yaitu membuat video pembelajaran, begitu banyak aplikasi yang memudahkan kita untuk membuat video pembelajaran tersebut. Dengan kita mengerahkan sebagala kemampuan kita mudah-mudahan pembelajaran daring kita menjadi bervariatif, menarik, dan dapat mencuri perhatian peserta didik, dan diharapkan peserta didik semakin semangat dalam pembelajaran, sehingga kita terjauhkan dari kata “lost generation” karena anak anak Indonesia sudah kehilangan gairah belajarnya.