MENULIS, ANTARA KETERPAKSAAN DAN KEBUTUHAN

Catatan dari Wokshop Nasional “Nulis Bareng Pak Dhe—Angkatan ke-3

 Oleh I Made Kridalaksana, S.Pd.,M.Hum

(Guru di SMA Negeri 2 Mengwi, Provinsi Bali) 

Keterpaksaan dan kebutuhan. Dua kata kunci ini menjadi pembuka pemaparan pengantar literasi “Memulyakan Guru dengan Karya dan Aksi Nyata” yang disampaikan oleh Dr. Romi Siswanto, Dirjen GTK Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, saat menjadi pembicara utama nasional yang bertajuk “Nulis Bareng Pak Dhe-Angkatan 3” pada hari Selasa, 23/03/2021. Menurutnya, ada dua hal yang melatarbelakangi mengapa seseorang menulis. Di satu sisi, karena keterpaksaan, dan karena kebutuhan, di sisi yang lain.

Sesuai namanya keterpaksaan adalah sesuatu dilakukan karena “paksaan” tertentu. Dalam kaitan ini, Pak Romi mencontohkan guru dan juga Pegawai Negeri Sipil (PNS) yang melakukan “terpaksa” menulis yang salah satunya adalah untuk urusan kenaikan pangkat. Kerterpaksaan ini melahirkan apa yang disebut “tulisan yang dibuatkan” oleh orang lain dan tulisan yang dibuat sendiri tetapi “dibimbing” orang lain. Dalam dunia tulis-menulis tentu kita tidak terlau asing dengan istilah ghost writer—penulis bayangan—yang pada Wikipedia didefinisikan sebagai orang yang dibayar untuk menulis karya sastra atau jurnalistik, pidato atau pun teks-teks lain yang secara resmi dipercayakan kepada orang lain sebagai penulis.

Meskipun kedengarannya kurang terpuji serta berpotensi melanggar hukum, tapi pada realitasnya fenomena tulisan yang “dibuatkan” ini memang ada. Jika kita ketik “frase skripsi dibuatkan” pada mesin pencari google, misalnya, dalam hitungan sekejap kita akan menemukan laman media daring yang memberitakan seputar jasa pembuatan tulisan yang diperlukan untuk meraih gelar sarjana tersebut. Bahkan ada yang langsung menyebutkan “uang jasa” yang mesti dikeluarkan oleh orang yang dibuatkan tulisan tersebut. Sementara itu, tulisan dengan bimbingan orang lain lebih banyak dilakukan oleh orang yang memiliki sedikit kemampuan menulis tetapi dengan bantuan baimbingan orang lain yang memiliki kompetensi di bidang tersebut.

Selanjutnya, menulis sebagai kebutuhan merupakan kegiatan menuangkan ide dalam bentuk tulisan. Dalam hal ini, menulis tidak dilakukan semata-mata karena keterpaksaan seperti syarat kenaikan pangkat, mendapatkan ijazah, maupun bentuk-bentuk “keterpaksaan” lainnya. Menulis sebagai kebutuhan ibarat kebutuhan hidup kita sebagai manusia seperti tubuh membutuhkan baju agar tidak kedinginan atau kepanasan, rumah untuk berteduh dari sengatan matahari dan guyuran hujan, serta makanan yang bergizi untuk kesehatan.

Berikutnya, Pak Romi mengajak kita melatih kemampuan menulis melalui tahap-tahap tertentu. Pada tahap awal, menulis dimulai dari ruang lingkup yang lebih “sempit” seperti blog pribadi sebelum melanjutkan ke blog yang lebih “luas” pembacnya. Di sisni, jika tulisan kita dikomentari Pak Romi menyarankan kita mesti siap mental, menerima dengan lapang dada serta tidak lekas menyerah. Tahap berikutnya, kita diminta mencoba menulis pada ruang lingkup yang lebih luas lainnya seperti surat kabar, jurnal yang terakreditasi serta buku yang meskipun tidak mudah mesti dicoba dan dicoba lagi. “Rome was not built in a day.” Kira-kira begitu.

Untuk mengasah kemampuan menulis  kita mesti sering mengikuti lomba kepenulisan baik yang dilaksanakan di level yang lebih rendah seperti pada tingkat kecamatan, maupun level yang lebih tinggi seperti kabupaten, provinsi, nasional bahkan internasional.

Selanjutnya, terkait materi serta konten tulisan. Pak Romi menyarankan kita menjadikan fenomena-fenomena di sekitar kita menjadi bahan tulisan. Menurutnya, sebagai guru kita bisa menulis isu-isu aktual yang terjadi pada proses pembelajaran kita. Sebagai contoh, kita bisa menulis kritikan atas kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) saat musim pendemi Covid-19, tentang daya serap siswa pembelajaran yang kita ampu rendah, relevansi prestasi siswa dengan latar belakang ekonomi siswa, dan sebagainya.

Menanggapi pertanyaan salah satu peserta webinar terkait kita-kiat yang dilakukan untuk membedakan “best practice” kita dengan yang sudah ada, Pak Romi menyarankan kita untuk memasukkan karakter yang baik dari local genus yang lahir dari tradisi, kebiasaan mapun kebudayaan di daerah kelahiran atau tempat kita tinggal. Selanjutnya, menanggapi pertanyaan peserta lainnya terkait penulisan yang baik, Pak Romi menyebutkan sejumlah hal mencari referensi yang relevan, mendaftar ide-ide, menyiapkan daftar isi, serta membuat kisi-kisi atau kerangka tulisan agar bahasan tidak melebar ke mana-mana.

Salah satu hal yang menginspirasi dari pemaparan Pak Romi adalah jika ingin serius menekuni dunia kepenulisan kita sebaiknya menetapkan target agar kita dapat menghasilkan buku tepat waktu. Jelasnya, berapa buku atau tulisan dalam bentuk lainnya yang kita canangkan untuk diselesaikan dalam kurun waktu satu tahun, misalnya. Kalau tidak ditargetkan, bukan tidak mungkin keinginan kita memiliki buku sendiri akan menjadi angan-angan semata. Menurutnya, buku kita adalah landmark of life diri kita. Kita akan dikenang meski natinya kita akan tiada lagi di dunia ini. Baginya, membagi pengetahuan kepada orang lain melalui buku juga merupakan pahala tersendiri bagi kita sebagai penulisnya.

Setelah menyimak pemaparan di atas, sekarang pilihan berpulang kepada kita sendiri apakah menulis sebagai suatu keterpaksaa atau suatu kebutuhan.

BIODATA PENULIS

I MADE KRIDALAKSANA lahir di Bongkasa, Badung, Bali, tahun 1972. Pendidikan terakhir S2 Linguistik di Universitas Udayana Denpasar (2007). Kini, guru di SMA Negeri 2 Mengwi, Badung, Bali. Penulis diundang mengikuti Kemah Sastra Nasional di Banyuwangi (2018) serta diundang sebagai peserta terpilih Borobudur Writers and Cultural Festival (BWCF) di Yogyakarta dan Magelang (2019). Artikel penulis pernah dimuat di Bali Post, Pos Bali serta beberapa media daring. Esai penulis terpilih sebagai salah satu tulisan pada “Antologi Esai Terbaik” pada buku berjudul “Menakar Kebergizian Buku” yang diterbitkan Yayasan Labuhanbatu Berbagi Gemilang tahun 2021. Selain itu, penulis juga tergabung pada antologi puisi bersama: “Mengunyah Geram, Seratus Puisi Menolak Korupsi” (2017), “Senyuman Lembah Ijen, Antologi Penyair Nusantara” (2018), “Kunanti di Kampar Kiri, Antologi Puisi Penyair ASEAN” (2018), “Puisi untuk Lombok dan Nusa Tenggara Barat” (2018), “Bulu Waktu, Buku Puisi Sastra Reboan #3” (2018), “Saron” (2018), “A Skyful of Rain” (Banjarbaru’s Rainy Day Literary Festival (2018), “Antologi Puisi Sang Guru” (2019), “Semesta Jiwa, Antologi Puisi Bertema Spiritualitas” (2020), “Puisi Pandemi, Antologi Bersama Melawan Covid-19” yang digagas Yayasan Dapur Seni Jakarta (2020), “Rantau, Antologi Puisi Dari Negeri Poci 10” (2020), dan lain-lain. Penulis bisa dihubungi di E-mail:[email protected]. Tel/WA: 08123610821