MENULIS: KEBUTUHAN ATAU TUNTUTAN BAGI PENDIDIK?

Penulis: Eulis Saputra

Dibaca: 297 kali

Eulis Saputra

Oleh Eulis Saputra

(Komunitas Cinta Indonesia) 

 

Tuliskan apa yang kamu kerjakan

Kerjakan apa yang kamu tuliskan

Dua kalimat tersebut adalah bentuk pernyataan sederhana, namun membutuhkan kesadaran dan tanggung jawab.

Mengapa  harus menulis?

Dengan menulis secara tidak langsung kita telah  menempatkan diri dalam sejarah.

Saat ini dunia jagat maya penuh dengan 'content'  tulisan. Berseliweran membawa pesan berantai.

Kesempatan menulis terbuka lebar, media sosial tersedia. Sehingga ketika kita ingin tulisan kita terbaca oleh orang lain, begitu mudahnya, asal kita mau dan kreatif.

Ini menunjukkan budaya menulis sebenarnya masih ada, malah berstransformasi dari bentuk tradisional ke bentuk media sosial.

Tetapi, untuk manusia yang hidup di zaman sekarang, tidak bisa dipaksa untuk menulis yang bersistem, seperti menulis esai, artikel, atau yang sedikit ilmiah. Berbeda kalau membuat status di WhatsApp, twiter, atau di instagram, itu seakan telah menjadi kebutuhan.

Inilah, tantangan zaman sekarang bagaimana untuk menggerakkan anak-anak, remaja, dewasa, orang tua, laki-laki, perempuan, untuk menjadikan menulis sebagai kebutuhan dan tuntutan hidup disamping kebutuhan primer dan sekunder.

Dalam media sosial pembauran umur menjadi tipis, tidak ada batasan usia dalam media sosial.

Yang diperlukan adalah keterampilan memilah, menyusun dan mendesain kalimat.

Bagaimana mengendalikan diri memanfaatkan kesempatan yang santun dan tetap tidak melanggar  etika.

Semua orang dapat menulis di media, tetapi ketika disuruh membuat esei belum tentu bisa.

Saat kebutuhan menulis menjadi langka, maka membuka peluang bagi orang² yang bisa menjadi keahlian khusus.

Seperti menjadi content writer.

Ciptakan kegelisahan² yang bisa memotivasi diri untuk menulis. Karena tulisan yang keluar dari hati akan lebih jujur dan membuat kita memiliki gaya tersendiri.

Menulis tidaklah sesulit yang dibayangkan. Prosesnya sama dengan berbicara. Bertutur menggunakan bahasa, yang berperan untuk menyatakan isi hati dan pikiran. Menyatakan cinta, kasih sayang, rindu, bahkan marah dan dendam sekali pun. Semua diawali dengan penggunaan bahasa yang ekspresif bahkan imajinatif.

Ketika menulis maka ada beberapa unsur yang digerakkan. Ketika mengajarkan menulis pada anak-anak, atau remaja dewasa, hal kecil yang bisa dilakukan untuk melatih keterampilan menulis, bisa dimulai dengan membuat catatan harian, atau tentang pengalaman perjalanan pribadi. Jujur dan apa adanya sebagai refleksi dan reaksi pribadi. Ini langkah termudah untuk melatih menyatakan pikiran dalam bentuk tulisan. Dengan demikian secara tidak langsung, hatilah yang disapa. Artinya ada unsur afektif yang tersentuh dan tergerak untuk berkegiatan secara psikomotorik, yakni dengan menulis. Setelah itu barulah peran kognitif difungsikan. Menulis bukan sekadar menyatakan isi hati, tetapi ada sesuatu yang ingin dibangun, berbagi pengetahuan dan pengalaman melalui tulisan, memiliki misi dan tujuan yang terukur.

Menulis adalah salah satu aspek keterampilan berbahasa, di samping yang lainnya menyimak, berbicara dan membaca. Sebelum mencapai tingkat mahir, semuanya melalui proses belajar terlebih dahulu. Ada tahapan yang dilalui. Belajar menyimak, belajar berbicara, belajar membaca, dan belajar menulis. Ada proses pembelajaran yang tak disadari, dan itu dianggap sebagai kebutuhan dasar manusia dalam berkomunikasi. Jadi sesungguhnya semua orang berpotensi untuk mengembangkan kompetensi kebahasaannya.

Menulis merupakan proses perekaman yang bisa diakses kapan pun. Merekam sesuatu yang telah terjadi, atau pun memprediksi sesuatu yang akan terjadi dan mungkin terjadi.

Menulis bisa sebagai obat pelepas kepenatan, kejenuhan, kegembiraan dan menyampaikan berbagai perasaan. Ide gagasan, cita-cita, rencana yang bisa menginspirasi langkah menuju kebaikan.

Menulis merupakan ekspresi segala-galanya.

Dengan tulisan maka semua ekspresi jiwa akan terkristalisasi.

Menulis bisa jadi proses hati yang dilakukan lewat kolaborasi sebagai ajang tegur sapa antara penulis dan pembaca.

Menulis bisa bermacam-macam tujuan. Yang diklasifikasi dalam jenis karya fiksi dan non fiksi. Ilmiah dan non ilmiah, resmi atau tidak resmi. Populer atau santai.

Pada dasarnya menulis adalah kegiatan hasil berliterasi terhadap sesuatu yang tertangkap oleh jiwa dan berusaha menyampaikan kembali, agar kegiatan literasi hidup dan terus berputar. Menulis bagaikan jaring laba-laba, bisa menginspirasi dan memotivasi untuk memperlebar dan membuat ikatan informasi dengan berpola pada satu titik tema untuk membuat anyaman sehingga dapat berkomunikasi yang saling terikat.

Menulis sebagai kegiatan berbahasa untuk menciptakan suatu karya, adalah proses penguraian ilmu yang bisa terus digali. Yang bermula dari kegiatan jasmani, rohani, pancaindra, menggunakan kegiatan bertutur secara terstruktur.

Menggali inspirasi dalam menulis bisa menggunakan media lingkungan, baik alam fisik alam hayati, masyarakat, budaya dan kehidupan beragama, untuk mendapatkan pengalaman yang terjadi dalam diri.

Biarkanlah mata penamu menari dengan lincah dan indah di atas kertas putih yang telah siap untuk menampung segala asa.

Jika kita adalah sebatang tombak, maka posisi penulis sebagai mata tombaknya.

Biarkan yang berada di posisi pangkal, memberi dukungan dan tenaga, yang akan mendorong mata tombak mencapai sasaran.

Penulis menyampaikan ide dan akan mengalirkan energi yang dimiliki oleh batang, sebagai bekal ilmunya.

Jangan takut salah untuk memulai menulis. karena tidak akan lahir penulis yang hebat tanpa melalui proses. Tulisan bisa menjadi lebih baik, seiring perjalanan waktu, dengan adanya koreksi diri maupun dari respons orang lain. Terkadang menulis itu sebagai alat introspeksi diri yang cukup efektif, menjadikan pena dan tombol-tombol keyboard menjadi sahabat, tat kala teman sejati jauh di hati, teman sejawat sulit didapat. Sambil membekali diri untuk terus menghayati penggalan kehidupan dalam versi yang positif, dapat menyalurkan aura kegairahan.

Menulis bukanlah akhir sebuah mimpi. Jadikan menulis adalah awal repetisi kehidupan.

Tuliskan apa yang kamu tahu, kamu rasakan dan kamu pahami.

KACI #PASTI BISA#

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...