MENULIS MUSHAF ALQURAN DENGAN METODE FOLLOW THE LINE SMAN 1 CIKEMBAR

Oleh Jalaludin Armi, S.PdI

Pandemi Covid-19 membuat aktivitas belajar mengajar dilakukan secara daring dari rumah. Hal ini merupakan kebijakan Pemerintah beserta Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk memutus penyebaran Covid-19. Dengan membatasi interaksi secara langsung antara siswa dan guru. Pemerintah tak tinggal diam dan melahirkan inovasi agar siswa dapat belajar bagaimana semestinya.

Bulan Ramadan ini, Pemerintah Jawa Barat membuat Program Smartren atau pesantren virtual Ramadhan. Dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketakwaan dengan berbagai macam program di antaranya adalah penulisan mushaf Alquran dengan metode follow the line. Metode ini berupa penebalan Mushaf Alqurn 30 Juz. Metode follow the line dalam menulis mushaf Alquran mudah-mudahan menjadi sarana dakwah menjaga kemurnian Alquran sebagaimana firman Allah dalam QS. Al Hijr ayat 9.

Penyediaan buku mushaf Alquran dengan metode follow the line ini bekerja sama dengan Literasi Alquran yang disebar ke sekolah-sekolah di Jawa Barat yang terpilih. Salah satunya SMA Negeri 1 Cikembar. Sekolah yang ada di Kabupaten Sukabumi ini, menyambut antusias program Smartren Ramadhan, yaitu menulis mushaf Alquran metode follow the line.

Penulisan Mushaf Alquran dilakukan oleh siswa-siswi SMA Negeri 1 Cikembar kelas X dan XI. Di tengah pandemi seperti ini, tidak diperbolehkan adanya kerumunan. Maka, Kepala Sekolah membuat panitia penanggung jawab Mushaf Alquran. Untuk teknis pembagian Mushaf Alquran, panitia membuat surat undangan untuk Ketua Murid agar menghadiri rapat di sekolah. Dengan menerapkan protokol kesehatan.

“Kegiatan ini diikuti oleh 60 orang yang terdiri dari perwakilan siswa, guru dan tenaga pendidik yang penulisannya di sekolah dan 540 orang siswa/i menulis di rumah masing-masing. Jumlah keseluruhan penulis mushaf Alquran ini sebanyak 600 orang dalam satu hari yaitu di hari Nuzulul Quran tanggal 17 Ramadhan 1442 H bertepatan dengan hari Kamis tanggal 29 April 2021. Diharapkan untuk seluruh guru, tenaga kependidikan dan siswa SMAN 1 Cikembar bisa terus mendekatkan diri dengan Alquran. Tidak hanya membaca tetapi juga memahami isi kandungan Alquran,” ucap Kepala Sekola sekaligus membuka kegiatan Mushaf Alquran 30 Juz.

Ketua Murid mendata jumlah siswa-siswi di kelasnya masing-masing. Kemudian, panitia membagikan Mushaf Alquran, beserta alat tulis sesuai jumlah data Ketua Murid. Untuk teknis pembagian kepada siswa, Ketua Murid menginformasikan pada siswa-siswi kelasnya masing-masing untuk mengambil Mushaf Alquran. Pada saat proses penebalan Mushaf Alquran, didokumentasikan dalam bentuk video dan foto. Dengan dresscore muslim sekolah.

Dokumentasi dan Mushaf Alquran dikumpulkan pada Ketua Murid, dan diupload ke dalam flashdisk. Ketua Murid mengumpulkan Mushaf Alquran yang telah ditebalkan beserta flaskdisk pada panitia di sekolah. Setiap kelas mengirimkan dua orang perwakilan kelas untuk penebalan Mushaf Alquran di sekolah beserta perwakilan Guru dan Zoom Meeting dengan sekolah-sekolah di Jawa Barat. Sebelum peserta memasuki ruangan yang telah disediakan, dilakukan pengecekan suhu tubuh terlebih dahulu, memcuci tangan, kemudian mengisi daftar hadir. Panitia membagikan Mushaf Alquran yang akan ditebalkan beserta alat tulisnya.

Penebalan Mushaf Alquran di sekolah berjalan lancar, tanpa melanggar protokol kesehatan. Contohnya, setiap meja peserta berjarak antara satu dengan yang lainnya. Setelah penebalan selesai, panitia mengumpulkan Mushaf Alquran. Kemudian, panitia menyusun Mushaf agar menjadi 30 Juz. Dalam penyusunan ini, panitia bekerja sama dengan Guru, khususnya Guru agama. Mushaf Alquran disusun per-juz. Kemudian, disusun per halaman hingga lengkap 30 Juz. Setelah lengkap dan tersusun, Mushaf Alquran diberi pita terlebih dahulu agar lebih rapi dan tidak hilang ketika dimasukkan ke dalam map yang telah disediakan. Mushaf Alquran yang telah lengkap dan rapi, kemudian didokumentasikan sebagai bentuk laporan dan untuk kepentingan lainnya.

Penebalan Mushaf Alquran ini, diharapkan sebagai sarana melatih karakter anak, di antaranya melatih kesabaran. Mengasah kreativitas di tengah pandemi. Menciptakan kekompakan dan kebersamaan antara siswa dan guru. Menciptakan akhlak baik, mengasah kemampuan dalam tulisan arab. Dan tujuan utama yang dicita-citakan, yaitu menjadikan Alquran sebagai pedoman hidup.