MENUMBUHKAN JIWA KREATIF DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI MELALUI DAUR ULANG SAMPAH

Oleh EVI MEILIASARI, S.Pd.

(Guru Ekonomi SMAN 1 Luragung Kab. Kuningan)

Sampah merupakan suatu bentuk konsekuensi dari setiap aktivitas manusia, baik dalam skala besar maupun kecil. Hal ini merupakan satu hal cukup dilematis bagi seluruh lapisan masyarakat di hampir semua bagian di atas permukaan bumi ini. Karena semakin banyak jumlah manusia maka seiring itu pula akan menghasilkan jumlah sampah yang cukup mengkhawatirkan. Permasalahan yang terjadi di kalangan masyarakat Indonesia adalah sampah yang dihasilkan dari kegiatan sehari-hari masyarakat dibuang di sembarang tempat. Hal tersebut dapat memicu penumpukkan sampah yang tidak terkendali sehingga dapat mengakibatkan kebersihan lingkungan menjadi tidak terjaga dan menimbulkan bau tidak sedap. Menurut data Asosiasi Badan Pusat Statistik (BPS) dan Industri Plastik Indonesia (INAPLAS) menyatakan bahwa sampah plastik di Indonesia kini mencapai 64 juta ton per tahun.

Selain itu, limbah yang tidak dikelola dengan baik akan menjadi sumber penyakit dan dapat mengakibatkan banjir. Lantas bagaimana menyikapi masalah sampah di Indonesia? Solusinya adalah dengan membentuk dan menyebarluaskan penerapan daur ulang sampah berbasis ekonomi kreatif.    Daur ulang dapat menjadi salah satu solusi yang cocok dalam mengurangi sampah di Indonesia.  Penerapan ekonomi kreatif  yang paling efektif melalui jalur pendidikan. Peserta didik memiliki pengaruh penting atas kontribusinya dalam berpartisipasi melalui kesadaran akan kelestarian lingkungan melalui kegiatan pembelajaran disekolah.

Terkait manajemen sampah, Pemerintah terus melakukan upaya mengelola sampah melalui berbagai kebijakan. Antara lain dengan telah diterbitkannya Undang-undang Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan Sampah.Kemudian ditindaklanjuti dengan PP Nomor 81 Tahun 2012 tentang Pengelolaan Sampah Rumah Tangga. Pada sekolah tempat penulis mengabdi telah di canangkan keikutsertaan sekolah dalam program sekolah Adiwiyata Nasional yang mana hal tersebut erat kaitannya dengan Pelestarian Lingkungan yang di terapkan di sekolah sebagai objek utama pelaksana program tesebut. Adiwiyata, secara internasional disebut pula dengan Green School adalah salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup.

Diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif. Lingkungan yang bersih dan sehat tentunya menjadi dambaan institusi pendidikan kapanpun dan dimanapun. Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat juga mencerminkan keberadaan warga sekolah yang ada mulai dari siswa , guru, staf, karyawan, unsur pimpinan sekolah bahkan sampai orang tua siswa. Sangatlah tepat , himbaun yang mengatakan bahwa tanggung jawab penciptaan lingkungan yang bersih dan sehat merupakan kewajiban dan tangggungjawab bersama.   Program Adiwiyata terbukti menciptakan sekolah yang nyaman, aman dan harmonis, khususnya untuk kebutuhan belajar peserta didik. Secara otodidak peserta didik perlahan menjadi generasi yang peduli dan berbudaya lingkungan, sekaligus mendukung dan mewujudkan sumberdaya disekitar sekolah terdidik melek terhadap perkembangan ekonomi, sosial, dan lingkungannya dalam mencapai pembangunan berkelanjutan.

Kaitannya dengan pembelajaran ekonomi, daur ulang sampah memiliki peranan sangat penting dalam menumbuhkan jiwa kreatif, inovatif, dan entrepreneurship. Di mana melalui daur ulang sampah dan pengelolaan sampah yang tepat dapat menghadirkan satu peluang yang akan memberikan kesejahteraan bagi peserta didik kelak jika mereka sudah mampu menemukan jalan keluar atas sebuah peluang usaha yang dapat diciptakan dari pengelolaan sampah yang diajarkan di sekolah. Salah satu program sekolah dalam keikutsertaannya pada sekolah adiwiyata nasional yaitu adanya pengelolaan sampah melalui Bank Sampah yang ada di sekolah dan pembelajaran materi-materi mengenai daur ulang sampah melalui mata pelajaran Prakarya dan Ekonomi. Bank Sampah yang ada di SMA Negeri 1 Luragung merupakan salah satu bentuk pengelolaan sampah yang dilakukan oleh salah satu Divisi dari Program Adiwiyata, dimana sampah yang ada disekolah dikelola oleh setiap kelas yang berjumlah 30 Rombel yang mana setiap kelasnya wajib menyetorkan setiap sampah yang dihasilkan oleh kelasnya masingmasing ke Bank Sampah.

Aktivitas tersebut dapat memberikan kebermaknaan bagi setiap siswa untuk memahami bahwa ada aktivitas ekonomi yang melibatkan sampah sebagai salah satu sumber pendapatan. Hal ini pastinya akan memberikan pembelajaran Proses dan juga Project yang membekali siswa sesuai dengan cita-cita kurikulum Merdeka Belajar melalui Dimensi Profil Pelajar Pancasila yang mandiri, kreatif dan bergotong royong serta bernalar kritis. Dokumentasi Aktivitas Siswa di Bank Sampah Dokumentasi Aktivitas Penimbangan Sampah Plastik Selain Bank Sampah pada SMAN 1 Luragung juga memiliki ruang pajang koleksi dari hasil kreativitas siswa dalam mengelola sampah. Ruang pajang ini sendiri tujuannya untuk menyimpan semua hasil kreativitas siswa yang memiliki tujuan sebagai bentuk apresiasi siswa sekolah terhadap bakat.