Pelatihan Calon Tutor IRMA Jawa Barat Daring Angkatan 14

Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Jawa Barat menggelar Pelatihan Calon Tutor IRMA Jawa Barat Daring Angkatan 14 Wilayah VI Kab. Bandung dan Kab. Sumedang pada 6-7 Agustus 2021. Pelatihan yang diikuti 500 peserta siswa SMA/SMK/MA ini, dibuka melalui Zoom dan YouTube IRMA Jawa Barat.

Ketua Tutor IRMA Jawa Barat, Irfan Rizkiana Raja Nugraha mengatakan bahwa selama masa pandemi Covid-19 IRMA Jawa Barat telah mengadakan acara pelatihan calon tutor IRMA Jawa Barat secara daring bagi para generasi muda, para remaja mesjid yang tidak lain tujuannya yaitu untuk membentuk kader-kader remaja mesjid yang berwawasan keagamaan yang luas dan kuat serta membangun karakter pribadi Islami yang kokoh, aktif, produktif, inovatif, dan berdayaguna.

Sebagaimana yang kita ketahui, bahwa dunia remaja itu sangatlah kompleks dengan segala permasalahannya. Ilmu Pengetahuan dan teknologi sudah sangat tidak asing lagi bagi kalangan remaja pada umumnya.

Sangat disayangkan kalau ilmu pengetahuan dan teknologi itu tidak diimbangi dengan ilmu keagamaan dan wawasan kebangsaan yg kuat karena dapat menyebabkan kemudhorotan yang lebih besar daripada kemanfaatannya.

Oleh karena itu sangat penting bagi kita umumnya dan para remaja khususnya mempelajari, menggali, dan menekuni lebih dalam tentang wawasan keislaman dan kebangsaan, salah satu caranya dengan mengikuti acara-acara keagamaan seperti acara pelatihan calon tutor IRMA Jawa Barat.

Ketua IRMA Jawa Barat, Aditya Gustian Saputra mengatakan bahwa pelatihan calon tutor IRMA Jawa Barat tidak lain bertujuan untuk mengedukasi, melatih dan mendidik para kader remaja masjid se-Jawa Barat agar semakin profesional dan gigih dalam bersyiar serta berjiwa pemimpin yang bijaksana, berwawasan Islam yang Rahmatan lil alamin serta berpola fikir moderat dan berjiwa sosial dan kebangsaan yang tinggi.

Seringkali saya mendapatkan statement bahwa mengikuti organisasi keagamaan seperti IRMA itu adalah hal yang membosankan, sehingga banyak yang mundur dan tidak mau mengikutinya. Padahal statement tersebut belum tentu notabene nya. Dan padahal realitanya IRMA Jawa Barag semakin eksis dan banyak sekali peminatnya.

Mungkin orang-orang, para siswa, para remaja yang memiliki statement tersebut belum memiliki kesadaran dan belum tau keadaan sebenarnya mengenai IRMA.

Kita harus bangga karena kita orang-orang terpilih yang bisa mendapatkan pengalaman di IRMA Jawa Barat sehingga bisa mengajak, mengedukasi, berdakwah, dan mengingatkan teman-teman lainnya.

Jangan pernah patah semangat, terus berjuang demi masa depan yang gemilang, keep istiqomah dan selalu bersabar.

With the day comes new strength and new thoughts, bersamaan dengan hari baru, muncul kekuatan dan pemikiran baru.

Berharap para peserta mengikuti kegiatan ini dengan sungguh-sungguh dan dengan tekad yang kuat agar dapat menerima manfaat yang banyak sehingga ilmunya bisa diterapkan di IRMA sekolah dan madrasah nya masing-masing.

Pembina IRMA Jawa Barat, Dr. Asep Saeful Bahri, M.Ag., mengatakan bahwa generasi milenial sangat bergantung pada media sosial namun mereka belum memiliki filter yang kuat untuk dapat menyaring informasi yang diterima.

Nampak terlihat kecenderungan pengguna internet yang sering tidak peduli dengan nilai-nilai moral dan etika dalam berkomunikasi dan menyebarkan informasi di media sosial.

Generasi milenial juga mempunyai tantangan dalam menghadapi era baru dikehidupannya yakni:

1). Era Society 5.0. Society 5.0 sebagai komplemen Revolusi Industri 4.0 perlu diarahkan pada peran generasi milenial untuk kemajuan bangsa di masa mendatang. Society 5.0 dapat diartikan sebagai suatu konsep masyarakat yang berpusat pada manusia (human centered) yang berbasis teknologi (technology based).

2). Perkembangan teknologi yang begitu pesat, termasuk adanya peran-peran manusia yang tergantikan oleh kehadiran robot cerdas. Untuk itu maka diperlukannya pemahaman society 5.0 yang berbasis spiritualitas dan kebudayaan sebagai bekal bagi proses pengembangan generasi milenial yang siap akan problematika dan tantangan.

3). Melalui Society 5.0, kecerdasan buatan (artificial intelligence) akan mentransformasi jutaan data yang dikumpulkan melalui internet pada segala bidang kehidupan (the Internet of Things) menjadi hal baru, yang akan didedikasikan untuk meningkatkan kemampuan manusia membuka peluang-peluang bagi kemanusiaan.

Transformasi ini akan membantu manusia untuk menjalani kehidupan yang lebih bermakna, meningkatkan kualitas hidup dan dapat mewujudkan masyarakat yang dapat menikmati kehidupan sepenuhnya.

Pada era ini teknologi berkembang sangat luar biasa dan telah membawa perubahan yang sangat drastis kepada generasi milenial. Perubahan mulai dirasakan dari bersosialisasi, cara berkomunikasi, memperoleh informasi sampai cara berpikir dan tindakan terhadap permasalahan yang dihadapi.

Di era serba instan ini sering tampak berbagai persoalan seperti, maraknya praktik politisasi agama, penyalahgunaan dakwah, eksploitasi umat, hingga banyaknya hate speech, hoax dan fitnah kini membanjiri wajah keberagaman bangsa. Menghadapi era seperti ini sudah saatnya generasi milenial turut andil dalam menyebarkan konten positif.

Setiap bangsa sangat mengharapkan dapat menghadirkan generasi milenial yang berkualitas dan berkeseimbangan, baik secara aspek agama (aqidah, syariah dan akhlak), aspek pendidikan dan keterampilan, aspek keberadaban (budaya, nilai dan teknologi), aspek kesejahteraan (ekonomi dan nonekonomi) serta aspek sosial (kemasyarakatan dan kebangsaan).

Generasi milenial yang berkualitas sesungguhnya harus disiapkan melalui beberapa tahap yakni penanaman unsur aqidah, syariah dan akhlak secara kuat dan maksimal, sehingga melahirkan generasi milenial yang cerdas, sabar dan shalih.

Memberikan bekal ilmu, sains dan keterampilan berbasis teknologi, sehingga melahirkan generasi yang profersional dan inovatif. Menyiapkan lingkungan, tradisi dan budaya hidup yang mampu mendorong lahirnya generasi yang berkarakter, berintegritas dan istiqamah.

Jika generasi milenial hari ini tidak diarahkan dan diseimbangkan antara kecakapan teknologi dan penggunaannya untuk kebaikan, maka apa yang disebut dengan istilah “generasi instan”  akan benar-benar tercipta.

Minimnya etika, rasa sosial juga akan terjadi. Maka tidak dapat dihindari lagi bahwa untuk memanggil generasi milenial hari ini dibutuhkan panggilan yang berulang-ulang.Karena mereka suntuk saat menggunakan gadget yaitu sibuk saling berbalas chat dengan teman medsosnya.

Generasi milenial sering sekali menjadi perbincangan dalam segala aspek, baik dari segi pendidikan, sosial, budaya, norma-norma, bahkan terhadap penggunaan teknologi yang kini semakin canggih.

Hal ini dikarenakan banyak perubahan yang terjadi terhadap cara hidup yang berbeda dengan generasi sebelumnya. Generasi milenial dianggap sebagai pembawa nilai-nilai negatif karena berkaitannya dengan budaya luar atau budaya kebarat-baratan.

Generasi milenial sangat terbuka dengan teknologi. Contohnya setiap orang atau para remaja pasti mempunyai gadget dengan segala fitur yang ditawarkan. Instagram, youtube, twitter, wattpad, facebook, tiktok, whatsapp dan masih banyak lagi merupakan media yang paling banyak digunakan oleh generasi milenial.

Tak hanya itu, penggunaan media sosial yang hampir 24 jam dinikmati tidak hanya menyuguhkan informasi yang akurat. Banyak modus-modus kejahatan dalam media sosial, penipuan, penyebaran informasi yang bohong (hoaks), video-video yang tidak pantas dan tidak layak ditonton, dan masih banyak lagi segala kejahatan yang terdapat di media sosial.

Nilai-nilai sosial yang dulu sangat dihargai, dielu-elukan seakan sudah hilang entah kemana. Adat Istiadat yang menjadi ciri khas seakan telah ditinggalkan oleh masyarakat muda. Mereka lebih mengedepankan sikap egoisme dan rasionalisme dalam menyikapi sesuatu hal.

Ketika yang mereka inginkan tidak tersampaikan maka emosi akan mencuat, kemarahan, makian, hujatan, dan segala macam yang mereka lakukan. Tidak pahamnya generasi milenial terhadap nilai-nilai yang ada dalam Islam mengakibatkannya lari dari kebenaran yang sebenarnya, mereka akan tersesat dan terbawa oleh pengaruh luar.

Kondisi membahayakan di atas, dapat dicegah bila kita sebagai orang tua dan para pendidik sadar bahwa anak adalah sebagai generasi milenial perlu didekatkan pada masjid.

Kehadiran masjid menjadi penting untuk generasi milenial sebagai upaya membina keimanannya dari waktu ke waktu.Agar milenial hari ini betul-betul dapat menjadi harapan keluarga, agama, bangsa dan negara, mereka harus mendapatkan bimbingan dan arahan sebaik-baiknya.

Dalam kaitan dengan masjid, maka organisasi remaja masjid di sekolah dan madrasah adalah sarana membentuk, membina mereka dengan nilai-nilai ajaran Islam.

Timbul pertanyaan berapa remaja masjid yang aktif, eksis, hingga inovatif membangun organisasi remaja masjid padahal  menurut data website simas.kemenag.go.id, per 24 November 2020 data masjid secara nasional sebanyak 271.605 bangunan?

Apabila diperhatikan para remaja milenial kuantitas bahkan kualitasnya belum signifikan yang senang bahkan aktif beribadah dekat dengan masjid dan memakmurkannya. Dengan demikian, Regenerasi bagi pengurus masjid adalah suatu keharusan.

Salah satunya merekrut potensi remaja dan membnanya melalui wadah organisasi remaja masjid khususnya tergabung dalam organsasi IRMA Jawa Barat yang telah didorong oleh bapak Wakil Gubernur, Kadisdik, dan Kakanwil Kemenag Jawa Barat agar kemajuan dan kosistensi masjid dalam syiar, dakwah, dan sosial senantiasa dirasakan kemanfaatannya di semua sekolah dan madrasah dan para generasi milenial yaitu para siswa-siswi sekolah dan madrasah berperan juga di masyarakat sekitarnya.

Masjid dikatakan ideal bila memiliki remaja masjid. Tidak sebatas ada tetapi nihil kegiatan, melainkan ikut memakmurkan masjid melalui kuantitas program ala remaja dan bervariasi. Misalnya selalu mengadakan penerimaan remaja masjid baru, melaksanakan pengajian rutin, kursus dan pelatihan (kepemimpinan, khatib, jurnalistik, hingga multimedia), dan lain-lain.

Remaja masjid era milenial yang sangat terampil dalam menggunakan teknologi sudah seharusnya dioptimalkan potensinya untuk ikut memakmurkan masjid. Terlebih era pandemi Covid-19 ini teknologi menjadi sarana yang ampuh untuk tetap memakmurkan kegiatan kemasjidan berbasis teknologi.

Jika demikian adanya, generasi milenial yang tidak bisa lepas dari teknologi sudah seharusnya diarahkan untuk memberikan kemanfaatan lebih kepada kebaikan.

Salah satunya ikut aktif menjadi remaja masjid kemudian membuatkan akun sosmed (facebook, instagram, youtube dan lainnya) Oleh karena itu, IRMA sekolah dan madrasah di Jawa Barat didukung para orang tua di rumah berupaya agar milenial hari ini memiliki cinta terhadap masjid melalui empat cara berikut :

Pertama, dengan mengajak mereka turut serta aktif berjamaah di masjid. Maka, mengajak anak ke masjid juga berarti mengontrol tingkah laku anak agar memiliki kebiasaan ibadah yang baik.

Sehingga kelak bila orang tua berhalangan ke masjid, kebiasaan diri menjaga kebaikan dalam beribadah akan benar-benar terwujud.

Kedua, dalam konteks kemasjidan pula, generasi milenial  menjadi penting sebagai tulang punggung dan harapan besar proses pemakmuran masjid masa kini dan mendatang.

Di masa kini, generasi milenial bisa belajar mengobservasi program kemasjidan yang dirancang oleh takmir sebagai bagian dari memakmurkan masjid. Untuk selanjutnya, mencoba menjadi bagian dari pelaksana program pemakmuran masjid, hingga pada masa mendatang terwujud kematangan, dan siap menjadi bagian utama pilar penopang memakmurkan masjid agar lebih inovatif.

Ketiga, sebagai generasi yang memiliki kreativitas tinggi, sudah seharusnya kontribusi dialamatkan kepada masjid. Tidak disimpan, melainkan disalurkan, diasah sebagai bekal membangun kepercayaan diri untuk ikut mengedukasi masyarakat.

Bila perlu, kreativitasnya sudah sejak dini sedekahkan untuk membuktikan, bahwa dari remaja masjid juga bisa sukses sebagaimana kesuksesan yang rengkuh oleh milenial pada umumnya.

Keempat, menyelamatkan generasi milenial dari pengaruh pemkiran radikal dan pemahaman Islam yang sempit dan profokatif yang mendorong untuk tidak mencintai bangsa dan tanah air sendiri dengan menciptakan generasi milenial yang dibalut dengan bingkai nilai-nilai rahmatan lil alamin.

Rahmatan lil alamin adalah memahami Al-Quran dan Hadis untuk kebaikan semua manusia, alam dan lingkungan. Seperti yang tertera pada Al-Quran Surat Al Anbiya Ayat 107 "Dan tiadalah Kami mengutus kamu, melainkan untuk (menjadi) rahmat bagi semesta alam".

Rahmatan lil alamin merupakan ciri keagungan Islam, semua orang terbantu olehnya. Pelaksanaan Islam rahmatan lil alamin membutuhkan sebuah sikap yang bijaksana dalam mengelolanya, yaitu: sikap yang profesional, tidak mudah terpancing, tidak emosional, tetapi tetap sabar sambil memberikan pemahaman yang lengkap tentang Islam.

Pelaksanaan Islam rahmatan lil alamin membutuhkan rasionalitas, penguasaan diri, mencari jalan keluar, pemaaf, kasih sayang, berbaik sangka, tasamuh (toleran), tawasuth (moderat), adil, demokratis.

Seorang muslim yang baik dan yang kaffah adalah yang mampu membumikan nilai-nilai Al-Quran. Nilai-nilai Al Quran yang dipahami benar-benar sesuai dengan kontekstualitas, bukan nilai-nilai yang kaku dan menakutkan. Nilai-nilai yang membuat perilaku muslim disebut sebagai pribadi yang berakhlakul karimah yang harus dimiliki generasi milenial menyongsong era society 5.0.

Kepala Kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VIII, Dra. Hj. Otin Martini, M.Pd. mengatakan bahwa dengan adanya satu kata di Jawa Barat adalah IRMA sehingga saya mengapresiasi termasuk dalam kegiatan pelatihan calon tutor IRMA Jawa Barat.

Mulai dari 4.0 menyongsong 5.0 tapi kita masih belum ada perubahan. Kami disini keluarga IRMA tersebut mungkin bisa menjadikan teladan bahwa di dalam era digitalisasi ini gadget yang semarak itu dikhawatirkan barangkali ada di luar yang perlu kita pahami bersama berseberangan dengan pendidikan karakter.

Tentu dengan adanya pelatihan tutor ini apresiatif dan sangat bagus. Kenapa demikian, apalagi sekarang di sekolah ini banyak yang masjid bagus-bagus, besar-besar tapi dalam pandemi ini tidak terurus karena memang situasinya masih PPKM apalagi ini masih level 4.

IRMA Jawa Barat ini implementasinya diharapkan sesuai harapan adalah sama intinya walaupun dengan gaya yang berbeda tapi tujuannya sama.

Kami hanya mengingatkan apa aja yang harus di pahami secara maksimal dalam tutor atau nanti setelah selesai pelatihan memahami sebagai jati diri tutor.

Yang pertama harus inovatif agar tidak bosan ketika remaja ini. Misalnya mengadakan atau ada tugas dan fungsinya sebagai IRMA satuan pendidikan atau jasa tertentu yang harus dilakukan inovatif dalam berkarya mengkaji tentang keagamaan berperilaku baik menjadikan suri teladan berakhlak mulia sehingga pendidikan karakter itu dapat dilakukan.

Yang kedua percaya diri. Pelatihan tutor apa yang sampaikan oleh pemateri maka kita percaya diri dengan apa yang kita punya kita miliki kita terima dari pemateri juga kajian-kajian terkait dengan keislamannya tersebut penuh kita menyampaikannya sesuai dengan jati diri kita.

Managerial yang perlu direncanakan dengan maksimal apa yang telah disampaikan di dalam kegiatan ini menjadikannya seperti apa untuk di sekolah tentu yang pertama yang kebutuhan sehari-hari ke depan  sekolah-sekolah tentu ini kalau tetap bahas segala kegiatan itu dilakukan di masjid-masjid walaupun sekarang masih belum tatap muka tapi itu perlu diterapkan model-modelnya.

Bagaimana model-model tatap muka, bagaimana model-model tetap maya atau luring perlu dibuatkan perencanaan-perencanaan nya.

Karena pembelajaran ini adalah sepanjang hayat. Selain belajar akademik belajar keagamaan juga terkait dengan jurnal-jurnal kajian dari tokoh-tokoh agama terkemuka.

Harus cerdas melakukan talenta IRMA dengan berbagai macam yang berbeda-beda dengan membangun kesamaan agar bisa menyebarluaskan isu-isu positif terkait keagamaan ini untuk bisa dipopulerkan.

Kooperatif mau bertanya, bersapa terkait dengan pakar ahli dari ilmu dan kooperatif dalam menangani segala macam kegiatan pelatihan tutor IRMA Jawa Barat dan yang di implementasikan.

Belajar aktif, inovatif, efektif, dan menyenangkan agar peserta merasa nyaman dan enjoy akan kegiatan ini.

Kami berharap mari kita dukung bersama organisasi IRMA ini sehingga dapat meningkatkan jati diri dan perubahan karakter dengan cara kebiasaan dan berteman dengan yang lebih baik.

Karena sekarang bisa fleksibel dalam belajar walaupun secara virtual tentunya dikaitkan dengan perkembangan zaman. Karena IRMA itu TOP. "Menambah iman, menambah kawan, dan tentunya menambah wawasan dalam keagamaan."