Pelatihan pembelajaran mendalam Jilid II di SMAN 21 Kota Bekasi

Oleh Iswadi, S.Pd., M.Pd., M.Pd., Gr.

 (Wakasek Humas SMAN 21 Kota Bekasi)

SMAN 21 Kota Bekasi telah mengadakan pelatihan pembelajaran mendalam jilid 2  pada hari Rabu tanggal 13 Agustus 2025. Kegiatan ini dibuka oleh Kepala SMAN 21 Kota Bekasi Bapak Drs. Moh Ilyas. Pada kegiatan pembukaan, Kepala Sekolah menyampaikan bahwa guru di SMAN 21 Kota Bekasi harus menjadi guru yang kreatif dan inovatif dan salah satu cara agar menjadi guru yang kreatif dan inovatif adalah guru harus dapat merancang pembelajaran yang kreatif dan sesuai dengan perkembangan jaman. Pembelajaran mendalam merupakan pendekatan pembelajaran yang dikembangkan dengan memperhatikan perkembangan jaman, teknologi, kebutuhan, gaya belajar , dan level berpikir  murid sehingga para guru harus dapat merancang pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam agar pembelajaran di kelas dapat berjalan dengan efektif dan tujuan pembelajaran dapat tercapai.  Setelah pembukaan, kegiatan selanjutnya adalah pelatihan pembelajaran mendalam yang disampaikan oleh Fasilitator BBGTK Provinsi Jawa Barat yaitu Bapak Iswadi,S.Pd,M.Pd,M.Pd, Gr.

Pada pelatihan pembelajaran mendalam yang disajikan oleh Bapak Iswadi,S.Pd,M.Pd,M.Pd, Gr dijelaskan beberapa materi yang terkait dengan pembelajaran mendalam yaitu Pola Pikir Bertumbuh (Growth Mindset), Konsep dan Kerangka Kerja, Prinsip dan Pengalaman Belajar, Asesmen, Perencanaan Pembelajaran, dan Implementasi dan Refleksi Perencanaan Pembelajaran.

Kegiatan pelatihan pembelajaran yang diselenggarakan oleh SMAN 21 Bekasi telah diikuti sekitar 98 persen guru SMAN 21 Bekasi sehingga kegiatan ini dapat berjalan dengan maksimal dan efektif karena pada akhir pelatihan, semua guru yang ikut pelatihan diwajibkan untuk membuat RPP dengan pendekatan pembelajaran mendalam.  Pada kegiatan pembuatan RPP Pembelajaran mendalam, para guru dikumpulkan dengan kelompok belajarnya agar para guru dapat saling berdiskusi dan memberi masukan untuk perbaikan RPP pembelajaran yang sedang disusun.

Pada akhir kegiatan pelatihan pembelajaran mendalam, refleksi yang dihasilkan adalah para guru merasa bahwa mereka mendapatkan pengetahuan baru mengenai konsep pembelajaran mendalam sehingga para guru dapat mengaplikasikan pengetahuan yang diperoleh untuk mendesain RPP pembelajaran mendalam agar dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas.