PEMANFAATAN SDM YANG ADA DALAM PENGGEMUKAN DOMBA

Oleh Fita Puspitasari, S.Pd.

(Guru Mapel PPKn/Kepala Program ATR SMKN 2 Leles Cianjur Provinsi Jawa Barat)

Berbicara mengenai Sumber Daya Manusia (SDM), pemanfaatan Sumber Daya Manusia yang ada yaitu Guru Produktif sebagai pendidik sekaligus pengelola asset ATR SMKN 2 Leles. Perannya Guru Produktif sangat penting guna memenuhi kekurangan peternak domba sekitar sekolah, kekurangan peternak dalam memenuhi program-program Program Keahlian, program-program tersebut seperti kerja sama salah satunya sistem fattening (penggemukan) hewan ternak domba.  Kekurangan peternak membuat Kepala Program Keahlian mencari solusi dalam menangani pemeliharan hewan ternak domba melalui sistem fattening (penggemukan), pemanfaatan Sumber Daya Manusia yang ada menjadi sebuah solusi dalam mengefektifkan program keahlian.

Guru Produktif sangat berpengaruh terhadap keberhasilan pencapaian tujuan Program Keahlian ATR selama ini, keberhasilan tersebut ditunjang dari pengalaman mereka dilapangan dalam penanganan hewan ternak ruminansia, sekaligus mendidik siswa dalam penanganan hewan baik dalam pengetahuan juga keterampilan, tidak hanya itu peran Guru Produktif dalam mengelola asset sangat dibutuhkan, khususnya dalam memelihara asset bergerak/hidup yaitu hewan ternak domba. Perlunya kerja sama dilakukan oleh Program Keahlian baik kerja sama Eksternal maupun Internal.

Kerja sama Eksternal dilakukan dalam memenuhi kebutuhan pemeliharaan hewan ternak pada Program Keahlian, Kerja sama Eksternal merupakan kerja sama dilakukan oleh kedua belah pihak antara Program Keahlian dan peternak setempat, melalui berbagai kesepakatan antar kedua belah pihak, mengenai pemelihara salah satunya hasil fattening (penggemukan), penggemukan dilakukan kurang lebih sekitar 3 bulan hingga 5 bulan, Mereka bertugas menggemukan ternak domba kemudian menjualnya, jika pertenak tidak terpenuhi dalam memelihara ternak domba, maka untuk memenuhi program tersebut supaya berjalan efektif, dilakukanlah Kerja sama Internal.

Kerja sama Internal dilakukan jika tidak ada peternak yang dapat memenuhi kebutuhan program ATR, dimana Guru Produktif yang nantinya menjadi peternak yang mengelola langsung asset ATR SMKN 2 Leles. mereka dapat mengelola dilingkungan sekolah atau diluar sekolah, kerja sama Internal ini guna menutupi  kekurangan peternak dalam fattening (penggemukan), lama penggemukan sama seperti dengan peternak lainnya yaitu  kurang lebih sekitar 3 bulan hingga 5 bulan, selain mengelola asset mereka dapat mengedukasi siswa tentang pengemukan, serta mereka memperoleh kesejahteraan (inkam) bagi mereka dari hasil penggemukan.

Dalam melakukan pemeliharaan baik Peternak dan Guru Produktif dapat dilakukan dikandang sekolah atau dikandang masing-masing, dalam hal ini kepala program memberikan kemudahan serta keleluasaan bagi peternak dalam melakukan kegiatan pemeliharaan. Bagi Guru Produktif kegiatan ini lebih bermutu dalam Proses Belajar Mengajar (PBM) bagi siswa khususnya praktik sistem fattening (penggemukan), tidak hanya itu para siswa diajarkan untuk berwirausaha dalam sistem fattening (penggemukan), dan diajarkan menjadi seorang bos domba “how tobe a sheep boss”.

Mengelola SDM yang efektif, tentunya menjadi tantangan bagi Kepala Program Keahlian ATR, tantangan dengan mengkaitkan beberapa macam faktor lingkungan, Apakah tersedianya SDM dalam ternak domba? Apakah tersedianya pakan? Bagaimana penanganan kotoran ternak domba? Ketiga faktor tersebut dapat memengaruhi pemeliharaan ternak domba khususnya fattening (penggemukan), jika ketiga faktor tersebut telah terpenuhi maka pengelolaan asset ATR dapat berjalan efektif, sehingga setidak-tidaknya dapat memberikan manfaat bagi semua warga Program Keahlian dalam upaya mencapai tujuan sekolah.