Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Aktivitas Belajar Mengajar di Tengah Pandemi Covid-19 di SMKN 1 Cikalongkulon Cianjur

Penulis: Agus Suryana, S.T.

Dibaca: 49 kali

Agus Suryana, S.T.

Oleh Agus Suryana, S.T.

(Guru Produktif TKJ SMKN 1 Cikalongkulon)

 

Perkembangan teknologi sangat banyak manfaatnya bagi kehidupan manusia sehari-hari di zaman modern seperti ini. Teknologi informasi memiliki peran yang sangat penting terutama bagi dunia pendidikan. Pendidikan tanpa memanfaatkan teknologi informasi akan menjadi lemah terutama bidang mutunya, apalagi di tengah pandemi wabah Covid 19 ini.

Maka sejalan dengan regulasi pemerintah dalam hal pembejaran, berbagai situs seperti google meet, zoom, rumah belajar dan televisi sekalipun serta situs lainnya sudah digunakan untuk pembelajaran. Semua sistem pembelajaran bisa dilaksanakan, walaupun masih ada kendala karena masih ada daerah yang belum terjamah media internet.

Teknologi informasi sangat bermanfaat untuk membangun suatu individu baik orang dewasa maupun generasi muda. Teknologi informasi dapat mengubah suatu individu itu sendiri bahkan suatu organisasi dan negara untuk lebih maju.

Kita melihat generasi muda atau siswa yang lahir era digital ini tidak terpikir baginya sulit menggunakan teknologi. Bahkan teknologi membuat mereka lebih matang dan mandiri dalam hal proses belajarnya. Siswa tahu bagaimana mendidik diri sendiri dan mencari informasi melalui teknologi informasi dan komunikasi.

Bedasarkan ini, keputusan pemerintah melaksanakan pembelajaran di rumah bisa terjadi di setiap satuan pendidikan di saat pandemi Covid 19, asalkan teknologi informasi (jaringan internet) terjangkau ke setiap satuan pendidikan.

Berdasarkan hasil penelitian, bahwa siswa Indonesia menduduki peringkat tertinggi secara global selaku pengguna ruang IT atau komputer di sekolah baik melakukan pembelajaran dengan guru maupun dengan sesama mareka. Maka pemerintah sangat tepat mengeluarkan sebuah regulasi menyangkut sistem pembelajaran daring di setiap satuan pendidikan mulai dari tingkat sekolah dasar sampai ke perguruan tinggi.

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu cepat berdampak besar pada lingkungan siswa seperti terjadi interaksi belajar-mengajar antarguru dan siswa dalam dunia pendidikan saat ini. Bahkan siswa lebih dilengkapi teknologi daripada seorang guru.

Di sinilah perlu melibatkan tenaga profesional yang ada di setiap satuan pendidikan untuk meningkatkan penanganan kompleksitas proses pembelajaran di satuan pendidikan terutama harus melibatkan kepala sekolah sebagai pemimpin menajerial di sekolah.

Guru sebagai pengelola kelas memiliki peran penting dalam keberhasilan pelaksanaan pembelajaran secara daring tersebut. Ini menyangkut tugas-tugas yang harus dilakukan guru seperti merencanakan, mempersiapkan, melaksanakan dan mengevaluasi proses pembelajaran melalui media daring, pengajaran, bimbingan, dan pengawasan. Siswa harus mendapatkan fasilitas pembelajaran supaya dapat meningkatkan pemahaman terhadap materi-materi yang diberikan oleh guru melalui sistem online.

Administrator mempunyai kewajiban untuk mengakses dalam mengelola keseluruhan sistem di antaranya mengelola master data sistem, dan mengelola akses seluruh pengguna sistem seperti penyelenggara. Guru dan siswa dapat mengatur pengelolaan seluruh kelas melalui Wali kelasnya masing-masing.

Sistem pembelajaran di saat menjalarnya wabah corona virus disease 19 (covid-19) sekarang ini sesuai dengan Kurikulum 2013 (K. 13). Oleh karena itu SMKN 1 Cikalongkulon menerapkan sistem pendidikan pada kurikulum 2013 dengan Pembelajaran Berpusat Pada Siswa (Student Centered Learning).

Permendikbud menyebut ada pola-pola pembelajaran yang perlu diubah. Antara lain pola pembelajaran satu arah (interaksi guru-siswa) perlu diubah menjadi pembelajaran interaktif, pola pembelajaran terisolasi menjadi pembelajaran secara jejaring dengan pemanfaatan media teknologi imformasi dan komunikasi. Dengan pola ini pembelajaran pasif menjadi pembelajaran aktif-mencari.

Sebuah solusi belajar berbasis teknologi harus bisa menghadirkan sekaligus menguatkan interaksi antara guru dan siswa, dengan sistem daring supaya proses pembelajaran tetap berjalan seperti yang diharapkan oleh masyarakat umum.

Oleh karena itu, solusi belajar berbasis teknologi harus bisa memberikan solusi tepat dan cepat pada saat siswa membutuhkan pembelajaran langsung bisa interaksi antara guru dan siswa secara daring. Dengan harapan agar belajar berbasis teknologi imformasi sesuai dengan kurikulum yang berlaku walaupun dalam kondisi pandemi wabah Covid 19.

Untuk itu harus ada quality control, tim akademik dalam rangka menanggulangi pembelajaran pada saat pandemi wabah Covid 19 tentang materi. Dan ini harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab, karena terkait dengan masa depan generasi anak bangsa. Oleh karena itu guru harus memiliki kemampuan menguasai teknologi informasi dan komunikasi, seperti mendesain konten pembelajaran, mengelola sumber belajar, membangun kemandirian belajar siswa, dan berkomunikasi multi arah sebagaimana SMKN 1 Cikalongkulon melakukan kegiatan IHT untuk meningkatkan kualitas guru dalam membuat media pembelajaran yang akan diberikan kepada siswa.

Pola interaksi aktif yang baik harus dibangun, kegiatan belajar bisa dikontrol, kesulitan belajar bisa diselesaikan, hasil belajar bisa terjamin dan berkualitas, dan dapat mengevaluasi pembelajaran. Dengan memanfaatkan media teknologi secara daring dan media lainnya yang sesuai dengan konektivitas internet yang ada di masing-masing satuan pendidikan.

Aktivitas pembelajaran Guru dan siswa terus berlangsung tanpa ada efek yang sedang dihadapi masyarakat sekarang yaitu penyebaran pandemi Covid 19.

Mudah-mudahan dengan sistem seperti ini pandemi wabah Covid 19 akan segera lenyap dari lingkungan kehidupan manusia setelah semua komunitas manusia mentaati serta disiplin mengikuti seluruh ketentuan pemerintah dalam masa pencegahan pandemi wabah Covid 19.

Demikian artikel yang saya buat mudah-mudahan bisa bermanfaat untuk kita semua terutama bagi para pendidik di SMKN 1 Cikalongkulon umumnya untuk para pembaca. Meskipun kegiatan belajar mengajar terbatas karena situasi pandemi Covid-19, tidak menyurutkan untuk berkreasi dalam memberikan suatu karya. 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...