Pendampingan manajemen operasional (PMO) UPT SMAN 3 Pinrang

Penulis Sitti Dahlia Azis

Dibaca: 396 kali

PMO UPT SMAN 3 Pinrang

Sabtu malam 11 Maret 2023 pukul: 19:59 -22:10 WITA hadir 25 guru UPT SMAN 3 Pinrang pada proses kegiatan dilakukan Daring melalui (via zoom) yang telah dibentuk oleh pak Muslimin Syarif, S.Pd., M.Si sebagai pengawas sekolah juga sebagai Pelatih Ahli sekolah penggerak. UPT SMAN 3 Pinrang salah satu sekolah binaannya.

Sekolah penggerak UPT SMAN 3 Pinrang beralamatkan Jln Poros Pinrang -Langnga 16 km Desa Patobong kec Lembang kabupaten Pinrang Sulawesi Selatan.

Muslimin Syarif, pelatih ahli (PA) juga sebagai pengawas sekolah UPT SMAN 3 Pinrang menyampaikan terimakasih kepada kepala sekolah telah mengajak semua guru bergabung, terimakasih telah bergabung kembali di kegiatan PMO ini guna untuk mengevaluasi membimbing membina sejauh mana kegiatan dilakukan dilaksanakan di sekolah oleh bapak ibu guru. Sebelumnya kita telah sepakat untuk melakukan pertemuan sekali dalam 2 bulan di mana dilaksanakan pada bulan Januari lalu. Hari ini bulan Maret kita melakukan pertemuan. Insyaallah kedepan dilaksanakan di bulan Mei.

PMO adalah bentuk pendampingan komite sekolah melalui daring. Bersyukur kita telah menjadi sekolah penggerak, kurikulum merdeka itu pembelajaran orang dewasa, efektif, efisien, enak, diberikan kesempatan, dilaksanakan diskusi, tentang permasalahan pada saat di lapangan segera disampaikan.

Dalam PMO ada tiga kegiatan. Pertama (1) membahas perencanaan. Kedua (2) pelaksanaan dan ketiga (3) evaluasi penyampaian kepala sekolah di sesi terakhir melihat dan mendengar hasil rekaman kegiatan pada malam ini.

Pada kegiatan perencanaan apakah kita semua guru telah menyiapkan dan menyelesaikan perangkat modul ajar, dan lain-lain.  Kemudian kedua adalah apakah dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran berpusat pada anak/siswa sesuai dengan slogan Ki Hajar Dewantara, guru  menggunakan sistem pamong dimana guru dituntut untuk menuntun, mendidik, mengajar, membimbing, dan  mengajak siswa menjadi aktif, guru diharapkan mengajar sesuai keadaan capaian kebutuhan peserta didik. Melakukan assesmen awal sehingga dapat mengetahui karakteristik semua siswa. Dan ketiga kepemimpinan manajerial oleh kepala sekolah UPT SMAN 3, apakah telah memberikan motivasi belajar pada guru, menfasilitasi guru memberikan semangat guru.

Mudah-mudahan sekolah SMAN 3 Pinrang semakin maju karna ke depan akan ditunjukkan salah satu sekolah terbaik. Untuk best praktik sekolah penggerak. Terima kasih semuanya telah bicara berdiskusi dalam beberapa tema dari perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran berpusat pada anak. Menyampaikan guru harus belajar membuat ice breaking dikelas saat proses pembelajaran berlangsung supaya anak enak belajarnya dan guru tidak terlalu lama menjelaskan.  Gunakan metode bervariasi (bermacam-macam) karna sesungguhnya metode pembelajaran semua ada pada guru.

Kepala sekolah UPT SMAN 3 Pinrang Guntur, S.Pd, M.Pd menyampaikan rasa syukur bahwa luar biasa guru-guru UPT SMAN 3 Pinrang ada 25 guru bergabung di via zoom PMO ini. Inilah salah satu bentuk kolaborasi sekolah luar biasa dengan bentuk slogan SMANTAP (Sekolah MAju iNovaTif dAn Prestisius).

Hampir semua menggunakan esensial, saya tambahkan kita guru tidak lagi mengejar target pencapaian kurikulum namun sepenuhnya diberikan kepada guru semuanya akan capaian tersebut.

Apakah sudah menerapkan mengajar berpusat pada anak. Kita sudah masuk tahun ke-3 sebagai sekolah penggerak pertama menggunakan kurikulum Merdeka. Beberapa diskusi tadi hampir semua telah melaksanakannya.

Guru mengetahui dulu karakter siswanya. Seperti telah dilakukan ibu Rahmatola (satu-satunya guru penggerak, jurusan Matematika disekolah kita) sebelum mengajar.  Menggiring siswa ke perpustakaan. Karna Sekarang literasi siswa memang sangat kurang. Perlu dilengkapi isi perpustakaan karna motivasi siswa ke perpustakaan juga kurang.

Proses pembelajaran sudah seharusnya kontekstual yang mana pembelajaran yang bermakna dalam kehidupan sehari-hari siswa.

Berharap tidak ada keluhan baik guru dan siswa maka dilakukan refleksi guna mengetahui kebutuhan belajar peserta didik terpenuhi. Anak- anak tidak perlu dikejar kejar masuk ke kelas . Karna terpenuhi kebutuhan tersebut.

Kita butuh kolaborasi kebersamaan. Mari Sama sama kita mengangkat nama baik sekolah yang terbilang sekolah terbaik dari dulunya bisa dipertahankan dan di tingkatkan. @Sda


Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...