Penulis: Anggi Cayanati

Dr. Teti Rahmawati, S.Pd., M.Si. dan rekan
smandujati karawang. Gerakan Literasi Sekolah merupakan salah satu bentuk implementasi Gerakan Literasi Nasional. Banyak hal yang bisa dilakukan untuk mengisi gerakan literasi sekolah, tentang tulis menulis, membaca bahkan sekarang penulis ingin genjot tema menggiring aktifitas menuju pelajar yang literat ini merupakan bagian gerakan badai literasi, di mana rubrik resensi suguhan menu dari anak anak hebat yang kelak memiliki sejumlah ide dan gagasan.
Gerakan
Literasi Sekolah SMA Negeri 2 Telukjambe Timur terus berupaya dalam menumbuhan
budaya baca melalui program yang digulirkan GLS. Tentang bagaimana kemampuan
dan keterampilan membaca ini selalu menjadi dasar dalam memperoleh pengetahuan,
keterampilan, dan pembentukan sikap. Tim GLS bertambah pula semangatnya dengan
dorongan dan pencerahan serta penguatan dari kepala sekolah Bapak H. Asep
Mulyana, S.Pd, MM, juga motivasi yang kuat dari kehadiran pengawas baru yang
kini hadir sebagai pengawas pembina di SMA Negeri 2 Telukjambe Timur, yaitu Ibu Dr. Teti Rahmawati, S.Pd, M.Si yang
dengan semangat memberikan energi yang positif. Beberapa inisiasi baru
membekali rencana aksi untuk implementasi berkelanjutan disampaikan dengan sangat
lugas, renyah dan penuh pengalaman serta memberikan nuansa penyeimbang di
tengah suasana kurikulum perubahan ini. Langkah-langkah dalam menumbuhkan
budaya pembelajaran menjadi bagian dari pencerahan beliau. Budaya semangat
mengembangkan diri dari para guru itu menjadi bagian pula yang dominan dari
paparannya.
“Membentuk generasi literat itu artinya di mana sebuah
kondisi menuju masyarakat kritis dan peduli. Kritis terhadap segala informasi
yang diterima, sehingga tidak bereaksi secara emosional dan peduli terhadap
lingkungan sekitar” uacapan di tengah-tengah paparan dari pencerahan yang
disampaikan oleh Ibu Dr. Teti yang mahfum terhadap apa yang sedang bergejolak
di situasi era globalisasi ini.
Beragam
langkah disampaikan, baik oleh kepala sekolah, Ibu pengawas, wakasek kurikulum
yaitu Pak Rizki Fauzi, M.Pd dan termasuk ibu humas yaitu ibu Tri Sudaryati,
S.Pd,MM yang sekarang ini beliau lolos sebagai GURU PENGGERAK itu pun
memberikan paparan, ini berarti menandakan bahwa permasalahan rendahnya minat
baca menjadi gerakan kolaborasi yang harus dibangun untuk bersama dalam
menumbuhkan budi pekerti dalam rangka memperkuat upaya pembentukan budaya
literasi tersebut. Tidak cukup hanya 15 menit membaca buku
non-pelajaran seperti yang diatur dalam Permendikbud. Tetapi pembiasaan membaca
buku ini harus betul-betul dianggap dapat menumbuhkan minat baca serta
meningkatkan keterampilan membaca agar pengetahuan dapat dikuasai secara lebih
baik.
Dalam
kunjungan beliau yaitu Ibu Dr. Teti sangatlah berbeda, yaitu berorientasi
kepada suasana kemitraan antara guru dan supervisor tercipta dan secara
psikologis merasa terbuka untuk menciptakan kegiatan supervisi yang efektif.
Beliaupun menyampaikan beberapa hasil pengamatan, dan berpendapat bahwa “Kemajuan
ilmu dan teknologi para guru tidak cukup dengan pemahaman dan peragaan saja
tetapi mereka perlu diberitahu pengalaman secara langsung dalam penerapan
kurikulum nasional yang akan menggebrak wahana baru dalam kancah dunia
pendidikan terutama bagaimana menciptakan proses pembelajaran ini dapat
mengaktifkan peserta didik” lanjutnya
“Guru
memang dituntut untuk mengikuti perkembangan teknologi, beberapa keterampilan
perlu ditanamkan pada guru untuk memainkan perannya secara efektif sebagai
fasilitator pembelajaran, dan dalam menerapkan pembelajaran guru butuh
keterampilan berkomunikasi, keterampilan berpikir, kemampuan mengayomi, dan
manajemen pengetahuan” tambahnya mengakhiri sambutannya.
Selamat datang ibu, kehadiranmu
memberikan pencerahan dan semangat kami dalam mewujudkan cita dan cinta
merangkai, dan membersamai anak didik menuju anak Indonesia yang cerdas dan
unggul dan berakhlakul karimah.