PERUBAHAN PEMBELAJARAN DI INDONESIA DAN PENGGUNAAN SEMIOTIKA SOSIAL PADA APLIKASI GOOGLE MEET

Oleh Yati Srimaryati, S.Pd.

(Guru MIS Al Imaroh Bekasi/Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia di Universitas Muhammadiyah Porf DR HAMKA/UHAMKA Jakarta)

Pendemik covid-19 telah memberikan kita gambaran mengenai perubahan setiap elemen kehidupan dunia, termasuk Indonesia. Sejak diumumkannya kasus pertama COVID-19 di Indonesia pada 2 Maret 2020 lalu, jumlah kasus positif corona terus bertambah setiap harinya. Istilah social distancing atau pembatasan sosial, yang awalnya terdengar asing, kini semakin akrab. Semua kegiatan yang melibatkan kerumunan orang banyak dihentikan sementara untuk meminimalkan potensi penyebaran virus. Perubahan demi perubahan sangat nyata hingga membuat kita sadar akan hadirnya pandemik covid-19 di tengah-tengah kehidupan. Salah satu perubahan elemen tersebut adalah dalam segi pendidikan. Semua tatanan pendidikan berubah secara drastis, mulai dari proses belajar mengajar, media pembelajaran, materi ajar dan sebagainya.

Perubahan yang nyata membuat kita harus bisa berusaha mengikuti setiap perkembangannya. Contoh saja dalam bidang pendidikan di Indonesia. Pada umumnya pendidikan atau pembelajaran dilaksanakan secara langsung atau tatap muka, namun secara cepat dengan kehadiran pandemik covid-19 pembelajaran itu berubah menjadi pembelajaran secara online atau daring menggunakan teknologi sebagai media pembelajaran. Di masa pandemi ini, pembelajaran jarak jauh (distance learning) menjadi pilihan. Semua mata pelajaran disampaikan pada siswa dengan menggunakan bantuan teknologi.

Yah! Teknologi menjadi jalan penengah untuk pembelajaran secara daring atau online. Walaupun teknologi tidak bisa menggantikan peran guru dan dosen dalam pembelajaran namun teknologi memberikan sedikit kemudahan dalam pembelajaran di tengah pandemik covid-19, agar pembelajaran tetap berlangsung.

Penggunaan teknologi sebagai media pendidikan merupakan tantangan baru bagi dunia pendidikan di Indonesia yang memiliki ribuan pulau yang amat luas. Pemerintah berupaya mempasilitasi secara luas mengenai koneksi internet, penggunaan teknologi dalam belajar dan juga peluasan teknologi di daerah-daerah terpencil di Indonesia. Hal tersebut bukan hanya menjadi tantangan bagi pemerintah, namun menjadi tantangan bagi kita semua yang berkecimpung di dunia pendidikan. Mungkin hal ini bukan menjadi halangan bagi masyarakat yang memiliki kehidupan yang layak, tetapi tidak untuk masyarakat yang memiliki keterbatasan ekonomi, mereka harus berjuang untuk mengikuti setiap perkembangan pembelajaran.

Banyak orang tua yang merasa tidak puas dan keberatan dengan perubahan pembelajaran di tengah pandemik covid-19 di Indonesia yang di berikan oleh guru dan kepala sekolah mengenai cara belajar hingga kondisi yang mengharuskan orang tua pun ikut terjun langsung belajar dan mengatasi masalah pembelajaran di sekolah yang kini harus di laksanakan di rumah. Namun, ada sebagian orang tua yang mengerti dengan kondisi dan situasi pandemik covid-19, memahami setiap elemen pembelajaran agar sekolah tetap berjalan walaupun menggunakan teknologi sebagai medianya.

Hadirnya teknologi sebagai media pembelajaran di tengah pandemik membuat banyaknya bermunculan aplikasi pembelajaran yang menyesuaikan dengan situasi dan kondisi pandemik covid-19. Dan selain itu muncul juga sebuah istilah Semiotika teknologi yang bisa membantu guru dalam menganalisis penggunaan teknologi pembelajaran. Apa itu Semiotika? Semiotika adalah ilmu yang membahas tentang tanda,dimana tanda-tanda itu bisa kita pahami dan memiliki maksud dari tanda-tanda tersebut. Istilah semiotika terkait dengan tanda atau alat yang digunakan untuk membentuk sebuah makna.Semiotika sosial memandang setiap artefak yang ada merupakan teks yang dapat membentuk makna. Begitupun halnya dengan semiotika teknologi yang memandang setiap artefak dianggap sebagai sebuah system yang memproduksi sebuah makna (Djonov&Van Leeuwen,2018a,2018b;van Leeuwen,Djonov&O’Halloran,2013).Istilah artefak merupakan alat teknologi yang mencakup perangkap keras (hardware) dan perangkat lunak (software). Hubungannya dengan teknologi sendiri ialah bagaimana kita mengetahui tanda-tanda yang ada di dalam teknologi yang kita gunakan di dalam pembelajaran. Salah satu aplikasi yang akan kita analisis dalam semiotika teknologi adalah aplikasi Google meet.

Google meet adalah sebuah aplikasi dalam bidang layanan komunikasi yang dibuat oleh Google untuk memudahkan komunikasi dan interaksi secara virtual, bisa digunakan di manapun dan mudah. Aplikasi Google meet menjadi salah satu aplikasi populer di kalangan masyarakat, sebagai aplikasi perantara pembelajaran khususnya di sekolah dasar (SD). Selain itu kita juga bisa menemukan tanda-tanda semiotika yang ada di dalam aplikasi Google meet.

Aspek semiotika pada Google meet bisa kita lihat pada fitur-fitur yang ada dalam Aplikasi Google meet. Yang pertama adalah fitur kamera, kita bisa menyalahkan ataupun mematikan kamera pada setiap pembelajaran agar kita bisa tahu hal apa saja yang siswa-siswi lakukan. Kemudian ada juga fitur chat yang bisa kita gunakan untuk sarana bertanya jika siswa-siswi malu dalam bertanya secara langsung ataupun guru bisa memberikan aturan pembelajaran dalam fitur chat di Google meet. Selain fitur chat ada juga fitur share screen atau membagikan power point yang akan ditampilkan. Hal ini memberikan kemudahan bagi guru untuk menyampaikan informasi, selain guru memberikan ceramah guru pun bisa memberikan catatan melalui share screen yang ada dalam aplikasi Google meet.

Kelebihan dari Google Meet

1.         Adanya fitur White Board Kelebihan white board ini bisa digunakan untuk sarana penjelasan berupa gambar atau angka. Yang sulit dijelaskan dengan menggunakan lisan.

2.         Tersedia Gratis Sekarang Google Meet memberikan kebebasan untuk menginstall aplikasi ini. Karena sekarang sudah tersedia secara gratis dan bisa unduh di Playstore atau app store bagi pengguna ios.

3.         Tampilan video yang HD dan suport resolusi lain. Tampilan yang disedikan sudah HD (High Definition) dan juga bisa menyediakan resolusi yang terdapat pada smartphone. Sehingga tampilan menjadi lebih jernih dan sesuai dengan keinginan.

4.         Mudah penggunaanya tak berhenti pada tampilan yang HD. Google Meet juga sangat mudah pengoperasiannya.

5.         Layanan Enkripsi video. Layanan enkripsi video saat ini memang harus ada di setiap aplikasi video conference.

6.         Banyak pilihan tampilan yang menarik. Google Meet adalah banyak pilihan tampilan yang menarik dan unik pastinya.

7.         Dapat mengundang hingga 100 peserta teman-teman bisa mengundang peserta hingga 100 orang.

Aplikasi Google meet memberikan banyak kemudahan dalam pembelajaran di kelas online, namun hal itu tidak terlepas dari kekurangan yang ada. Guru, siswa dan orang tua menyadari akan kekurangan hal itu, namun kekurangan dari Google meet tidak menjadi halangan untuk tercapainya suatu pembelajaran yang baik selama pandemik covid-19.