PJJ Geografi di Kelas XII IPS Seru dengan Game Based Learning Educandy

Oleh Yulia Enshanty, S.Pd.

(Guru Geografi SMAN 1 Warungkiara, Kabupaten Sukabumi, Jawa Barat)

Perkembangan penyebaran virus covid-19 masih meluas, jumlah kasus positif masih mengalami peningkatan. Meskipun telah diberlakukan adaptasi kebiasaan baru, namun kehidupan masyarakat masih belum sepenuhnya normal. Sejumlah kebijakan pembatasan sosial masih diberlakukan. Sehingga beberapa sektor kehidupan masih belum bisa berjalan seperti biasa. Dunia pendidikan salah satunya, kegiatan belajar mengajar hampir di sebagian besar wilayah belum dapat melakukan pembelajaran secara tatap muka langsung di sekolah. Dengan demikian pembelajaran dengan sistem daring menjadi pilihan untuk tetap bisa melaksanakan kegiatan belajar.

Pembelajaran dengan sistem daring mengoptimalkan penggunaan teknologi sebagai penunjang dalam pelaksanaannya. Seiring dengan perkembangan teknologi, seorang pendidik harus dapat cepat beradaptasi dan mampu mempergunakan teknologi untuk kegiatan pembelajaran, terlebih pada masa pandemi seperti saat ini. Teknologi daring memungkinkan kita tetap dapat berinteraksi dengan siswa, baik itu secara satu arah (tanpa ada komunikasi secara langsung) ataupun dua arah (berkomunikasi secara langsung, misal dengan aplikasi video conference). Ada berbagai aplikasi yang dapat kita pergunakan dalam belajar daring, misalnya google classroom, edmodo, whatsapp, email, video call, video conference, zoom, rumah belajar Kemdikbud, youtube, candy cbt, moodle LMS, dan lain-lain.

Selain pemilihan platform yang digunakan untuk belajar daring, dalam penyampaian materi pembelajaran, guru harus bisa kreatif agar siswa tidak merasa jenuh selama melaksanakan pembelajaran di rumah. Variasi penggunaan media belajar yang disesuaikan dengan kondisi siswa sangat diperlukan untuk bisa membantu dan membuat siswa tetap dapat belajar dengan baik. Pembelajaran tidak hanya berupa penyampaian materi dan penugasan saja. Pemberian selingan berupa game di tengah pembelajaran juga dapat menjadi salah satu solusi untuk membuat suasana belajar tetap menyenangkan.

Generasi Z merupakan generasi yang sudah tidak asing dengan gadget dan game. Anak-anak umumnya menyukai game, sehingga pengggunaan game based learning cocok diterapkan pada kondisi generasi digital seperti sekarang ini. Game based learning adalah metode pembelajaran yang menggunakan aplikasi permainan/game yang telah dirancang khusus untuk membantu dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan game-based learning kita dapat memberikan stimulus pada tiga bagian penting dalam pembelajaran yaitu emosional, intelektual dan psikomotor.

Kita tidak perlu takut jika kita tidak memiliki latar belakang sebagai pengembang game atau kurang melek teknologi jika ingin menerapkan game based learning. Banyak game edukasi yang bisa kita dapati di perangkat smartphone, bahkan banyak juga yang berbasis web aplikasi. Kita hanya perlu memilih game yang disesuaikan dengan materi yang akan kita berikan. Kita juga tidak perlu khawatir siswa tidak dapat mempergunakan game yang akan kita pergunakan, karena umumnya sudah terdapat petunjuk dalam setiap permainan baik itu yang terdapat di smartphone ataupun yang berbasis web aplikasi.

Dalam pembelajaran geografi di kelas XII, selama dillakukan kegiatan belajar daring, dalam setiap pertemuan, game based learning selalu diterapkan, salah satunya adalah educany. Educandy merupakan game edukasi yang berbasis web aplikasi. Game ini bermanfaat untuk mengurangi rasa  bosan siswa saat kegiatan belajar dari  rumah. Pembelajaran akan lebih  bervariasi dan menyenangkan  dengan educandy. Kita bisa  memberikannya kepada siswa tanpa  siswa harus membuat akun ataupun menginstal aplikasinya. Pada educandy ini ada beberapa jenis game yang bisa siswa pilih.

Dalam pembuatan game di website educandy.com ada beberapa langkah yang harus dilakukan. Langkah pertama adalah membuka web educandy.com, kemudian ketikkan educandy.com di browser.

Untuk dapat membuat game di web educandy.com, diperlukan tahap registrasi terlebih dahulu. Registrasi dilakukan dengan cara mengklik Creat your first activity, kemudian mengisi form registrasi. Pengisian cukup menggunakan email dan nama yang akan kita gunakan di web nanti. Setelah form diisi dengan benar maka kita akan mendapat email untuk konfirmasi. Pastikan email yang digunakan adalah email yang aktif. Setelah kita mengklik maka kita diminta untuk membuat password. Setelah berhasil membuat username dan password, kita akan diminta untuk log in kembali.

Setelah masuk ke akun kita, kita dapat membuat game dengan cara yang cukup mudah. Klik My activities lalu dipilih jenis game yang ingin dibuat. Game words digunakan untuk mengingat kata-kata. Misalnya nama-nama ibukota negara. Game matching pairs digunakan untuk keperluan pasangan kata-kata. Kemudian ada Game Quiz Questions yang dapat digunakan untuk pertanyaan pilihan ganda. Jika sudah selesai membuat game, kita dapat membagikannya kepada siswa dengan menggunakan link, siswa dapat langsung klik link untuk memainkan gamenya. Contoh penggunaan educandy dalam pembelajaran geografi di kelas XII dapat dilihat pada link berikut : https://www.educandy.com/site/resource.php?activity-code=32d24  (Konsep Wilayah dan Tata Ruang).

Dengan game based learning educandy ini, pembelajaran menjadi tidak monoton. Siswa cukup antusias dalam mengerjakan game yang diberikan. Hanya saja terdapat kelemahan pada educandy, yaitu guru tidak dapat memantau secara langsung hasil pekerjaan siswa. Jika ingin menjadikan educandy sebagai penilaian, maka kita dapat meminta siswa untuk menscreen shoot hasil pekerjaannya kemudian dikirimkan kepada kita. Namun meskipun demikian, game educandy ini dapat bermanfaat sebagai refleksi pembelajaran, secara individu siswa dapat mengukur pemahaman mereka terhadap materi yang telah diberikan.