Penulis Suherman Komara, S.Pd., S.D.
Foto Dokumen Pribadi
Oleh Suherman Komara, S.Pd., S.D.
(Guru SDN 1 Ciraja)
Indonesia
adalah negara yang memegang teguh nilai-nilai Pancasila.Landasan filosofis yang
menekankan pentingnya persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial. Landasan ini
tercermin dalam banyak aspek kehidupan Indonesia, termasuk pendidikan.
Pesantren Ramadan adalah kegiatan yang dilaksanakan sekolah selama bulan suci
Ramadhan,yang berfokus pada pendidikan
agama dan pembentukan karakter. Profil Pelajar Pancasila berperan penting dalam
kegiatan ini, karena siswa diajarkan nilai-nilai Pancasila dan didorong untuk
mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Profil
Pelajar Pancasila mengacu pada karakter siswa yang berkomitmen pada penerapan
nilai-nilai Pancasila. Nilai-nilai tersebut meliputi lima sila dasar dalam
Pancasila, yaitu:
1.
Ketuhanan Yang Maha Esa,
2.
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab,
3.
Persatuan Indonesia,
4.
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan,
5.
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat
Indonesia.
Di
Pesantren Ramadan, peserta didik ini dibimbing untuk menghayati prinsip-prinsip
tersebut dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Adapun kegiatan
yang dilakukan selama Pesantren Ramadhan di antaranya
adalah:
1.
Baca Tulis Al-Quran (BTQ)
2.
Shalat Duha
3.
Pembacaan Asmaul Husna
4.
Tausyiah
5.
Pengumpulan Infak dan Shadaqah
6.
Menyantuni anak yatim
7.
Membersihkan tempat ibadah
8.
Bakti Sosial
9.
Menonton Film Islami
10.
Hapalan Doa; dan
lain-lain
Diharapkan, melalui
kegiatan-kegiatan tersebut, siswa
mampu:
1.
Mengembangkan rasa empati serta peduli
kepada sesama
2.
Pemahaman,penghayatan,dan pengamalan keagamaan
para siswa meningkat
3.
Mempererat tali silaturahmi
4.
Meningkatkan keimanan dan ketakwaan para
siswa
5.
Berakhlak mulia dan berbudi pekerti terpuji dalam kehidupan
bermasyarakat,berbangsa dan bernegara
6.
Kemandirian dan kedisiplinan siswa semakin
terlatih
Hal-hal
tersebut adalah cerminan dari Profil Pelajar Pancasila, yang
juga diharapkan dapat terinternalisasi dalam kehidupan para siswa sebagai imbas
dari dilaksanakannya Pesantren Ramadan.Para siswa dapat menunjukkan keteladanan
perilaku dan akhlak mulia pasca Pesantren Ramadan ini.
Selain
itu, para siswa termotivasi untuk menampilkan sikap sopan santun dan rasa
hormat terhadap bapak ibu guru,kedua orangtua mereka, sesama siswa, dan
komunitas masyarakat yang ada di lingkungannya
masing-masing. Terakhir, Profil
Pelajar Pancasila yang terinternalisasi dalam jiwa para siswa, juga
diharapkan menjadi duta nilai-nilai Pancasila, menyebarkan prinsip-prinsip
tersebut dan mempromosikannya di antara sesama dan masyarakat. Melalui tindakan
dan perilakunya, para siswa mampu menginspirasi orang lain untuk meneladani
nilai-nilai Pancasila. Para siswa memiliki potensi untuk menciptakan dampak
positif bagi masyarakat, membantu membangun masa depan yang lebih adil, damai,
dan harmonis.
Kesimpulannya,
Profil Pelajar Pancasila merupakan aspek vital, yang memungkinkan para siswa
menggali dan mempromosikan nilai-nilai Pancasila melalui keteladanan perilaku,
mengembangkan empati, menumbuhkan karakter yang baik, dan mendorong perubahan
positif di komunitas mereka. Dengan demikian, Profil Pelajar Pancasila
merupakan bagian penting dari pendidikan Indonesia, serta memberikan sumbangsih
yang sangat besar dalam membangun masa depan bangsa.