Penulis: Dadang Kustiawan, S.Pd

Dadang Kustiawan, S.Pd
Oleh
Dadang Kustiawan, S.Pd
(Guru
SMAN 1 Megamendung)
Pembelajaran
secara online dalam jangka waktu yang cukup lama dapat membentuk kebiasaan dan
karakter siswa yang refelatif lebih santai, misalnya dalam hal manajemen waktu,
berpakaian, kedisiplinan dan sebagainya. Hal ini cukup berdampak ketika siswa
mulai melaksanakan pembelajaran secara offline lagi. Contoh nyata, banyaknya
siswa yang terlambat masuk sekolah, pemakaian atribut yang tidak lengkap dan
banyak lagi pelanggaran tata tertib sekolah. Menyikapi hal tersebut pihak
sekolah mulai dari Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Dewan Guru, Staf TU
dan Caraka, perlu menyusun strategi untuk menanggulangi permasalahan tersebut.
Salah
satu program dari bidang Sarana Prasarana di SMA Negeri 1 Megamendung untuk
memotivasi semangat belajar siswa adalah dengan merevitalisasi taman sekolah
yang sudah ada dan memanfaatkan lahan kosong yang terbengkalai menjadi
tempat-tempat yang asri, indah dan nyaman. Sehingga diharapkan dapat menarik
siswa untuk betah di sekolah, lebih semangat dalam belajar serta menimbulkan
rasa yang nyaman bagi seluruh Civitas Akademika di lingkungan SMA Negeri 1
Megamendung pada khususnya dan masyarakat luas pada umumnya.
Program
ini terinspirasi dari salah seorang tokoh pendidikan Nasional yaitu Ki Hajar
Dewantara yang pada masanya mendirikan sekolah dengan nama “Taman Siswa”, dan
semboyannya yang terkenal, “Tut Wuri
Handayani”. Nama “Taman Siswa”, berkonotasi dengan suatu lingkungan, tempat dan
keadaan yang serba menyenangkan bagi siswa dalam melaksanakan proses belajar,
berinteraksi dan berekspresi dalam kesehariannya. Dengan merevitalisasi Taman
Sekolah di SMA Negeri 1 Megamendung ini kami ingin menjadikan sekolah menjadi
tempat yang nyaman dan menyenangkan bagi siswa untuk berinteraksi, menuntut
ilmu serta mengekspresikan dirinya secara optimal.
Di sisi
lain SMAN 1 Megamendung juga merupakan salah satu sekolah Adiwiyata Tingkat
Nasional di Jawa Barat yang seyogianya memiliki program-program dari berbagai
aspek yang berwawasan lingkungan. Hal ini terangkum dari empat komponen Sekolah
Adiwiyata yang harus dipenuhi yaitu:
1. Kebijakan Berwawasan Lingkungan
2. Pelaksanaan Kurikulum Berbasis
Lingkungan
3. Kegiatan Partisipatif dalam kegiatan
Pemeliharaan Lingkungan
4. Sarana dan Prasarana yang mendukung
Pemeliharaan serta Pelestarian Lingkungan
Dari keempat
komponen Sekolah Adiwiyata tersebut, merevitalisasi taman sekolah dan
memanfaatkan lahan-lahan kosong menjadi lebih bermanfaat, merupakan salah satu
implementasi dari komponen ke empat, yaitu sarana dan prasarana yang mendukung
pemeliharaan dan pelestarian lingkungan.
Harapan
kami, dengan penataan lingkungan belajar melalui program Revitalisasi Taman
Sekolah dan pemanfaatan lahan-lahan kosong dapat menjadi salah satu faktor yang
dapat meningkatkan ketertarikan, kedisiplinan dan motivasi siswa dalam melaksanakan
pembelajaran secara offline.