Penulis: Drs. KAMAJAYA, M.Pd

Drs. KAMAJAYA, M.Pd
Oleh Drs. KAMAJAYA, M.Pd
(Guru SMKN 1 Losarang
Indramayu/Komunitas Cinta Indonesia/KACI #PASTI BISA#)
Berdasarkan UU No 20 Tahun 2003, UU Sisdiknas
Tentang Pendidikan Nasional terkait dengan pendidikan
menengah SMK diatur dalam Peraturan Pemerintah. Peraturan yang dimaksud adalah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 34 Tahun 2018 Tentang Standar Nasional Pendidikan Sekolah
Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan.
Untuk mewujudkan
tujuan pendidikan nasional yang menyangkut pendidikan menengah SMK secara
teknis diatur dalam Perdirjen Dikdasmen No. 07/D.D5/KK/2018 Tanggal 7 Juni
2018. Di mana struktur kurikulum sekolah menengah
kejuruan (SMK)/madrasah aliyah kejuruan (MAK) memuat muatan nasional, muatan
kewilayahan, dan muatan peminatan kejuruan yang terdiri atas dasar bidang
keahlian, dasar program keahlian, dan kompetensi keahlian serta alokasi waktu
untuk tiap mata pelajaran. Struktur kurikulum
sebagaimana dimaksud merupakan acuan dalam penyelenggaraan pembelajaran di
SMK/MAK perangkat pembelajaran lainnya yang meliputi antara lain:
1. Kompetensi dasar tiap mata pelajaran;
2. Contoh silabus;
3. Contoh rencana pelaksanaan pembelajaran
(RPP); dan
4. Kelompok kompetensi yang dapat
dilakukan sertifikasi
Kompetensi akan diatur oleh Direktur Pembinaan Sekolah Menengah
Kejuruan.
Sementara definisi kurikulum menurut Wikipedia adalah perangkat mata
pelajaran dan program pendidikan yang diberikan oleh suatu lembaga penyelenggara
pendidikan yang berisi rancangan pelajaran yang akan diberikan kepada peserta
pelajaran dalam satu periode jenjang pendidikan. Penyusunan
perangkat mata pelajaran ini disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan setiap
jenjang pendidikan dalam penyelenggaraan pendidikan tersebut serta kebutuhan
lapangan kerja. Lama waktu dalam satu kurikulum biasanya
disesuaikan dengan maksud dan tujuan dari sistem pendidikan yang dilaksanakan. Kurikulum ini dimaksudkan untuk dapat mengarahkan
pendidikan menuju arah dan tujuan yang dimaksudkan dalam kegiatan pembelajaran
secara menyeluruh.
Dalam kurikulum yang berlaku sampai saat ini bahwa seluruh para peserta
didik masuk secara bersamaan melalui penerimaan peserta didik baru (PPDB) dan
saat lulus pun bersamaan setelah mereka mengikuti UN atau UKK, yang tahun 2020
ini ada sedikit perbedaan dari kriteria penilaian kelulusannya akibat adanya
wabah pandemi corona. Dalam kurikulum tersebut
tidak membedakan siswa pintar atau tidak untuk
kelulusannya, mereka lulus sama-sama.
Wacana Mendikbud, Nadiem Makariem sedang mengkaji perubahan kurikulum. Salah satunya yaitu dengan penerapan sistem SKS untuk
jenjang SMK. Penerapan sistem SKS dinilai efektif dalam memberikan ruang bagi
siwa untuk berkompetisi dan meningkatkan keterampilannya, sebab dalam sistem
SKS siswa yang dianggap pintar lebih cepat menguasai keahlian tertentu bisa
lulus setelah dua tahun saja menempuh pembelajaran di sekolah. Sedangkan siswa yang lambat menyerap ilmu bisa sampai
empat tahun untuk lulus. (surya.co.id).
Apakah Mendikbud nanti dalam penerapan sistem SKS bagi SMK akan
mengadopsi sistem SKS yang sudah berjalan lama di perguruan tinggi? Di mana satuan kredit semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya
beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha mahasiswa,
besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha kumulatif bagi suatu program
tertentu, serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan
tinggi dan khususnya bagi tenaga pengajar, yang memiliki ciri tiap- tiap mata kuliah diberi harga yang dinamakan nilai
kredit. Banyaknya nilai kredit untuk mata kuliah yang berlainan tidak perlu
sama, nilai kredit untuk masing-masing mata kuliah
ditentukan atas besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas yang dinyatakan dalam
program perkuliahan, praktikum, kerja lapangan, maupun tugas lainnya. Selain
pengaturan-pengaturan lainnya dalam penerapan sistem SKS
di perguruan tinggi.
Apakah Mendikbud yang sedang berwacana melakukan perubahan kurikulum
dengan menerapkan sistem SKS bagi SMK memiliki versi lain?
Kita tunggu saja gebrakan Mas Menteri Nadiem Makariem dalam membawa
gerbong sistem pendidikan Indonesia menuju ke arah yang lebih baik dalam usaha mensejajarkan diri
dengan sistem pendidikan di negara-negara
maju.