SMANCIS EDU FAIR, UPAYA MENINGKATKAN ANGKA KETERSERAPAN LULUSAN KE PERGURUAN TINGGI

Oleh Jaka Suryawan

Sudah kita mafhumi bersama bahwa tinggi rendahnya kualitas sekolah (baca: SMA) antara lain dipengaruhi oleh empat faktor yang saling berkaitan satu dengan lainnya. Faktor-faktor tersebut di antaranya Input, Proses, Output, dan Outcome (IPOO). Faktor Input merupakan masukan (bahan baku) yang akan diolah dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan output atau hasil yang diharapkan. Termasuk faktor input ini adalah peserta didik yang setelah melalui tahapan dan bentuk seleksi tertentu, diterima sebagai siswa. Pendidik dan tenaga kependidikan yang akan sangat berpengaruh dalam proses pembelajaran, juga sarana dan prasarana yang diperlukan dalam proses Pendidikan. Faktor input ini harus menjadi perhatian pertama dan utama. Sebab dengan input yang berkualitas akan memudahkan proses pembelajaran yang akan diselenggarakan sehingga dapat diperoleh output yang diharapkan.

Faktor kedua yang mempengaruhi kualitas sekolah adalah proses pembelajaran yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan. Dalam sudut pandang lain, proses pembelajaran dapat diterjemahkan sebagai pengelolaan sumber daya yang dimiliki satuan pendidikan yang meliputi sumber daya manusia (man), sarana dan prasarana yang dimiliki (material), serta strategi yang diterapkan (method). Tinggi rendahnya kualitas proses pembelajaran sangat tergantung pada kemampuan sekolah untuk meracik dan mengolah tiga hal tersebut untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Apalah artinya siswa berkualitas jika pendidik dan tenaga kependidikannya kurang mumpuni dalam penyelenggaraan proses pembelajaran. Apalah artinya pendidik dan tenaga kependidikan yang berkualitas apabila tidak didayagunakan secara benar dalam proses pembelajaran. Begitu juga sarana prasarana lengkap yang dimiliki sekolah tidak akan menjadi aset berharga jika tidak diberdayakan sesuai peruntukannya.

Dari proses pembelajaran yang berkualitas tentu saja akan dihasilkan output (keluaran) yang berkualitas pula. Secara administratif, sekolah dikatakan berhasil jika mampu meluluskan 100% jumlah siswa yang mengikuti pembelajaran di sekolah tersebut. Namun lebih mendalam lagi, takaran output ini tentu saja tidak sesederhana itu. Setiap lulusan akan membawa nama baik sekolah di manapun dan ke manapun mereka pergi. Keberhasilan ataupun ‘ketidak beruntungan’ seorang lulusan secara tidak langsung akan juga membawa nama almamaternya.

Berhubungan dengan outcome, sekolah memiliki tanggung jawab yang besar untuk memastikan peningkatan angka keterserapan lulusan pada jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Meluluskan peserta didik setelah menjalani proses pembelajaran merupakan hal yang penting. Namun hal yang lebih urgen lagi adalah ‘mengantarkan’ lulusan tersebut untuk dapat bersaing dan masuk ke perguruan tinggi idaman. Bagi sekolah-sekolah baru dan belum memiliki ‘nama’, hal ini merupakan tantangan yang harus dicari solusinya. Begitu juga halnya dengan SMAN 1 Cisayong. Sebagai  sekolah yang belum terlalu lama berdiri, persoalan outcome ini merupakan hal penting untuk dikelola dengan baik.

Bagi sekolah yang berada di pusaran level ekonomi masyarakat menengah ke bawah, persoalan klasik yang sering muncul berkaitan dengan penelusuran minat melanjutkan sekolah ini antara lain:

-   Minat siswa untuk melanjutkan pendidikan sangat tinggi didukung oleh kemampuan akademik yang juga tinggi, namun dukungan orang tua sangat minim. Mind set orang tua siswa masih beranggapan bahwa menguliahkan anak hanyalah buang-buang uang. Kalau ujung-ujungnya juga kerja, mending langsung saja mendorong anak untuk cari kerja selepas SMA;

-   Kemauan dan antusias orang tua untuk melanjutkan pendidikan anak sangat tinggi. Mereka sudah mempersiapkan dana sedari dini untuk biaya kuliah anaknya. Namun pada sisi lain, motivasi dan minat belajar siswa sangat rendah;

-   Minat siswa dan dukungan orang tua untuk melanjutkan Pendidikan sangat tinggi, namun tidak didukung oleh finansial yang mencukupi; dan

-   Rendahnya motivasi siswa untuk melanjutkan karena kurangnya informasi mengenai dunia perguruan tinggi serta permasalahan perkuliahan pada umumnya.

Harus ada upaya untuk mendekatkan dunia perguruan tinggi dan perkuliahan kepada siswa sedini mungkin. Pengenalan ini bukan hanya untuk siswa kelas XII yang sebentar lagi akan menyongsong sistem seleksi masuk perguruan tinggi. Akan tetapi juga kepada seluruh siswa di tingkat bawahnya. Dengan pengenalan dan pemahaman mengenai perguruan tinggi dan sistem perkuliahan sejak dini dimugkinkan mereka memiliki persiapan yang leluasa.

Smancis Edufair 2022 adalah salah satu upaya yang dilakukan SMAN 1 Cisayong Kabupaten Tasikmalaya untuk ‘mendekatkan’ dunia perguruan tinggi kepada peserta didik. Kegiatan yang digawangi oleh Wakasek Humas, Wakasek Kurikulum dan Koordinator BK ini bertujuan untuk memperkenalkan perguruan tinggi dan memberikan wawasan kepada peserta didik mengenai ihwal dunia perkuliahan. Acara yang digelar pada tanggal 27 Januari 2022 ini terselenggara atas kerja keras kelompok alumni SAMAN 1 Cisayong yang tergabung dalam Keluarga Mahasiswa Smancis (KMS) di bawah komando lapangan dari unsur guru milenial Ray Adhari Djajuri, S.Pd. Adapun partisipan sebanyak 32 perguruan tinggi negeri dan swasta favorit di pulau Jawa. Selain dihadiri oleh seluruh siswa dan warga internal, acara ini dihadiri pula oleh Pengawas Pembina sebagai perwakilan KCD Wilayah XII, perwakilan masing-masing perguruan tinggi, Muspika Kecamatan Cisayong, Komite Sekolah, tokoh masyarakat dan tokoh pendidikan, serta diliput oleh tiga media massa ternama.

Antusiasme siswa sangat terlihat pada kegiatan tersebut. Kepiawaian master of ceremony (MC) dalam mengatur dan menyajikan rangkaian acara membuat kegiatan ini sangat hidup dan tidak membosankan. Selepas acara seremonial pembukaan, kegiatan dilanjutkan dengan talkshow yang mengurai pengalaman dari beberapa orang alumni yang saat ini menjadi mahasiswa di berbagai perguruan tinggi negeri maupun swasta. Acara talkshow menjadi lebih gereget karena banyak joke-joke dan celotehan dari alumni yang mengundang tawa. Tidak sedikit pula pengunjung yang berdecak kagum mendengar bagaimana kakak-kakaknya survive dalam kehidupan kampus demi mengejar cita-cita. Banyak pula pengunjung yang melakukan tanya jawab langsung dengan nara sumber. Acara tidak terasa monoton karena diselingi dengan penampilan seni dan kreativitas siswa lainnya.

Selain talkshow dan panggung hiburan, dilaksanakan pula “bazaar” perguruan tinggi. Terdapat 32 stand bazaar untuk perwakilan perguruan tinggi yang masing-masing menyajikan informasi resmi. Pada stand-stand ini para pengunjung (siswa) dapat menggali lebih dalam informasi mengenai program studi, sistem perkuliahan, dan tentunya kelebihan-kelelbihan yang dimiliki oleh masing-masing perguruan tinggi. Informasi inilah yang selanjutnya menjadi pertimbangan para siswa dalam menjatuhkan pilihan.  

Kegiatan penuh makna ini pun berakhir pada sore hari. Hingar bingar acara seharian ditutup dengan derap sepatu penuh optimis dari ratusan peserta didik SMAN 1 Cisayong yang pulang membawa kesan masing-masing. Seiring dengan turunnya hujan suasana pun berangsur sunyi. Dalam bulir air hujan tergambar harapan, semoga kegiatan Smancis Edufair 2022 ini berimbas positif terhadap peningkatan angka keterserapan lulusan SMAN 1 Cisayong di perguruan tinggi favorit…, aamiiin.

Ucapan terima kasih Kami haturkan kepada Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah XII, Dr. Abur Mustikawanto, M.Ed. yang telah merestui terselenggaranya acara Smancis Edufair 2020.

Cisayong, 27 Januari 2022

Special thanks to Keluarga Mahasiswa Smancis (KMS)