TRAUMA HEALING KORBAN GEMPA CIANJUR DENGAN KERETA SOBAT

Penulis: Tatang Sunendar

Dibaca: 511 kali

Tatang Sunendar

Oleh Tatang Sunendar

(Widyaiswara BBGP/Anggota Kaci)

 

Tanggal 21 November 2022 terjadi dua peristiwa yang mengharukan dan menggembirakan, sebuah kejadian yang saling bertolak belakang. Peristiwa pertama tanggal 21 pukul 13.00 Wib telah terjadi gempa bumi meluluhlantakkan 15 kecamatan di kabupatn Cianjur. Korban yang meninggal 320 orang belum yang luka berat maupun ringan. Pun demikian dengan rumah banyak yang rusak.

Di tanggal yang sama pukul 16.30 wib sebuah program inovasi    dikembangkan oleh BBGP Jabar yaitu KERETA SOBAT (Kendaraan Rekreatif, Sarana Kolaborasi BBGP Jawa Barat) diluncurkan dengan tujuan untuk memfasilitasi peningkatan kompotensi guru yang dikemas dengan nuansa rekreatif namun edukatif. Kereta Sobat sebuah kendaraan yang dirancang untuk menfasilitasi pembelajaran dengan jenis layanan: demo sains. Laboratorium keliling, dongeng yang edukatif dan inspiraif serta pemutaran film sains.

Kendaraan ini bisa dimanfaatkan oleh komunitas pembelajaran di kab kota di Provinsi Jawa Barat. Sebuah kebetulan dengan adanya kereta sobat ini bisa dimanfaatkan untuk kegiatan trauma healing bagi korban bencana gempa khususnya anak-anak yang kehilangan suasana sekolah akibat gedungnya hancur, dan bisa dipastikan mental emosionalnya juga terguncang.

Trauma healing merupakan proses pemulihan seseorang dari trauma baik fisik maupun mental agar menerima kondisi dan mampu bangkit kembali secara kejiwaan atau kehidupan sosial. Kegiatan trauma healing merupakan suatu kelaziman dilakukan saat terjadi bencana alam, berbagai batuan pemulihan baik fisik maupun mental dilakukan oleh berbagai komponen. Dalam kegiatan trauma healing fasilitator mengajak anak untuk berdiskusi, menemani anak bermain, merancang aktivitas menyenangkan dilibatkan dalam kegiatan sosial, minta bantuan guru atau pengasuhan dalam proses healing.

Adanya kereta sobat yang dimiliki oleh BBGP bisa dimanfaatkan untuk kegiatan trauma healing, apalagi kereta sobat didukung oleh tenaga-tenaga fasilitator BBGP Jabar yang pernah diterjunkan pada kegiatan trauma healing pasca bencana longsor di Sumedang, peristiwa gunung berapi di Jawa Tengah. Dalam kegiatan trauma healing bagi anak korban gempa fasilitator kereta sobat bisa mengajak anak bermain dengan materi-materi yang berkaitan dengan sains, baik itu dongeng, cerita, maupun permainan, dalam bentuk cerita yang disampaikan misalnya mengapa terjadi gempa, bagaimana cara mencegahnya, kegiatan apa saja yang bisa mengakibatkan gempa. Cerita tersebut disampaikan dalam bahasa anak dengan media yang digunakan dekat dengan kehidupun anak itu sendiri. Materi penyampaian dibantu dengan poster, alat peraga dan tayangan  film sains, video singkat, sehingga dengan cerita-cerita tersebut anak bisa memahami proses bencana gempa yang terjadi. Begitu pula dengan permainan yang bermuatan sains.

Dalam trauma healing kegiatan dilakukan lebih menitikberatkan pada permainan yang sarat dengan nilai-nilai edukasi, kegiatan permainan dilakukan secara kelompok, kegiatan  berkelompok dilakukan agar anak menikmati kebersamaan walaupun dalam situasi yang tidak senyaman saat sebelum peristiwa bencana gempa berlangsung.

Fasilitator kereta sobat bisa mengajak anak untuk bermain dengan materi sains merupakan suatu pilihan yang tepat mengingat kegiatan tersebut mengobati rasa haus akan pelajaran di kelas yang tidak pernah dinikmati pasca terjadi gempa. Walaupun pelajaran yang disampaikan muatannya sains tapi karena dikemas dengan pendekatan tematik, otomatis anak belajar pula muatan matematika, bahasa, keterampilan serta seni yang dilakukan secara terintegrasi, maka anak mendapatkan materi yang utuh layaknya saat belajar tatap muka di ruang kelas.

Kegiatan tauma healing yang dilakukan tim kereta sobat merupakan pemulihan mental emosional anak yang suasana keceriaan saat bersekolah telah hilang. Kegiatan trauma healing oleh tim kereta sobat perlu dirancang dengan secermat mungkin mengingat proses pemulihan memerlukan waktu yang lama, apalagi jumlah titik pengungsian tempat berkumpulknya anak-anak seusia sekolah tersebar di 360 titik pengungsian. Dengan keterbatasan SDM tim kereta sobat itu maka bisa diatasinya dengan menggandeng kelompok Duta sain, atau pengurus KKG/MGMP. Ini penting dilakukan agar materi yang disampaikan bisa disesuaikan dengan target kurikulum yang sedang berjalan. Dengan adanya kesesuaian materi dan target kurikulum maka akan menjadi bekal saat anak mengikuti penilaian akhir semester.

Kegiatan trauma healing dengan memanfatkan kereta sobat merupakan pembelajaran yang sangat menarik karena tim bisa mengintegrasikan materi yang bisa disesuaikan dengan suasana kebatinan anak-anak dikaitkan dengan unsur lingkungan disampaikan secara menarik, ringan penuh kreasi dan yang utama bertujuan untuk mengubah pola pikir agar mempunyai perilaku yang sadar terhadap lingkungan dan tanggap terhadap perubahan yang terjadi di lingkungan. Kita harus menyadari anak adalah pemilik masa depan. Sikap tanggap dan sadar memelihara lingkungan sejak dini adalah suatu keniscayaan.

Gempa bumi atau bencana lainnya merupakan tanda kasih sayang Allah SWT kepada hambanya yang beriman karena bencana tersebut merupakan proses pemurnian, pembersihan diri dari kotoran-kotoran yang tidak tampak untuk menjadi seorang hamba yang lebih baik. Ujian berupa bencana tidak hanya diperuntukkan bagi mereka yang terdampak, melainkan juga kepada mereka yang tidak terdampak. Allah menguji kita semua. Oleh karena sewajarnya kita saling tolong. Proses trauma healing dengan kereta sobat adalah salah satu upaya membantu bagi yang tertimpa musibah …semoga ada cahaya, dimudahkan dan dilancarkan.

 

 

 

 

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...