Yuk Tamen (Yuk Kita Menanam)

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Taman Kanak-kanak Islam Buah Hati Kita (Bentakan, Danguran, Klaten Selatan)

Oleh Eko Wahyuni

(Kepala KBTKI Buah Hati Kita)

Implementasi pembelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) diharapkan dapat menciptakan lulusan berkualitas yang terbentuk dari implementasi nilai-nilai yang tertanam dalam pelajar Pancasila, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, serta kreatif.

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila(P5) memberi kesempatan kepada peserta didik untuk belajar dalam situasi tidak formal, lebih interaktif, dan juga terlibat langsung dengan lingkungan sekitar. Dengan harapan adanya P5 ini satuan pendidikan dapat menyiapkan peserta didik lebih peduli pada lingkungan, mampu mengatasi persoalan sendiri dan adaptif terhadap perubahan lingkungannya. 

Tema-tema utama projek penguatan profil pelajar Pancasila pada satuan PAUD adalah Aku Sayang Bumi, Aku Cinta Indonesia, Bermain dan Bekerjasama/Kita Semua Bersaudara, Imajinasiku/Imajinasi dan Kreativitasku.

Pada Semester gasal ini TK Islam Buah Hati Kita melaksanakan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila(P5) dengan tema Aku Sayang Bumi, berjudul “Yuk Tamen” (Yuk Kita Menanam). Projek dilaksanakan melalui menanam sayuran di kebun sekolah dari menyiapkan lahan hingga panen yang dilaksanakan pada Oktober minggu pertama sampai Desember minggu pertama.

Tujuan dilaksanakan projek ini adalah menumbuhkan rasa syukur atas nikmat yang diberikan oleh Allah SWT, meningkatkan nalar kritis anak, membiasakan anak bekerja sama, memperkenalkan anak berbagai macam tanaman sayur, bertanggung jawab atas pekerjaannya, menunjukkan rasa ingin tahu anak melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen.

Proyek Penguatan Pelajar Pancasila P5 dilaksanakan dalam lima tahapan, yaitu:

1.   Tahap Permulaan 

Pada tahap permulaan guru memantik ide anak melalui melihat tayangan video jenis-jenis sayuran dan cara menanam, mengajak anak mengamati macam-macam sayuran seperti bayam, sawi hijau, kangkung, tomat, terong, cabai, dan melalui tanya jawab seputar tanaman sayur yang sudah diamati, dilanjutkan membuat kesepakatan bibit tanaman apa yang ingin di tanam.

2.   Tahap Pengembangan

Anak bersama guru menyiapkan media untuk menanam yaitu memanfaatkan kebun sekolah yang berukuran kurang lebih 3 x 8 meter. Tanah dicangkul lalu diberikan pupuk kandang dan dibiarkan selama satu minggu. Hari berikutnya  memasang waring untuk pagar sekeliling kebun agar tanaman sayur tidak dimakan ayam. Gambar menanam bibit sayur

Pada hari ke tiga anak mulai menanam jenis sayuran yang dipilih.

Selanjutnya untuk perawatan menyiram dan memupuk dikerjakan secara bergiliran dengan membagi piket kelas, terdapat empat rombel yang terdiri dari dua kelas A (usia 4-5tahun) dan dua kelas B (usia 5-6 tahun).

1.   Tahap Akhir

Tahap akhir waktunya memanen dan mengolah hasil tanaman sayur. Selama dua bulan pada akhir bulan November tanaman bayam, sawi, kangkung sudah mulai tumbuh dan bisa dipanen. Anak dan guru membuat kesepakatan untuk menentukan kapan akan memanen bersama dan hasil panen untuk apa. Kelompok A Mush’ab Bin Umair dan Ali Bin Abi Thalib memanen dalam hari yang berbeda dan hasilnya dibawa pulang dan dimasak bersama orang tua, guru meminta orang tua mendokumentasikan selama proses memasak dari awal sampai selesai. 

Gambar memanen sayur

Dari hasil dokumentasi berupa foto dan video tampak orang tua mendampingi putra putrinya dengan telaten. Hasil olahan bervariasi ada kripik bayam, telur gulung bayam, sayur bening.

Kelompok B selain memasak di rumah bersama orang tua juga memasak di sekolah bersama teman dan guru. Kelompok Abu bakar Ash Shidiq memasak rolade tahu bayam sedangkan kelompok Utsman Bin Affan memasak mie goreng sawi hijau. Anak-anak tampak antusias dalam proses memasak dan menikmati hasil masakan bersama teman dan guru di sekolah.

Gambar menjual sayur hasil panen 

Tanaman sayur yang masih ada disepakati untuk dijual, guru mengkomunikasikan kepada orang tua bahwa anak-anak akan menjual hasil panen sayur di kebun dan nanti hasilnya akan digunakan untuk membeli bibit tanaman kembali serta alat dan bahan yang diperlukan dalam berkebun.

Bazar sayur dilaksanakan pada tanggal 9 Desember 2024 dimulai dari memanen, mengikat dan melakukan transaksi jual beli bersama orang tua didampingi para guru. Sayur yang dijual diantaranya bayam, kangkung, sawi hijau, kenikir, daun ketela yang diberi harga 5 ribu 3 ikat.

1.   Tahap Refleksi

Dari rangkaian kegiatan P5 yang sudah dilaksanakan guru mengajak anak refleksi dengan menanyakan kepada anak pengalaman apa yang sudah didapatkan selama bercocok tanam sayuran, bagaimana perasaan anak dan apakah kegiatan menanam ini akan dilanjutkan. Dari jawaban yang didapat muncul ide dari anak besok akan dilanjutkan dengan menanam buah.

2.   Rangkaian kegiatan Proyek Penguatan Pelajar Pancasila “Yuk Tamen” dari menyiapkan lahan, menanam, merawat, memanen mampu menumbuhkan rasa syukur atas nikmat yang diberikan oleh Allah SWT, meningkatkan daya kritis anak, membiasakan anak bekerja sama, memperkenalkan anak berbagai macam tanaman, bertanggung jawab atas pekerjaannya, menunjukkan rasa ingin tau anak melalui observasi, eksplorasi dan eksperimen.

Pembelajaran melalui praktik langsung bagi anak menyenangkan dan akan lebih bermakna. Dari kegiatan tersebut juga menumbuhkan rasa suka anak terhaddap sayuran.