Damai Itu Indah

Oleh Iis Supianah, S.Pd.

(Guru SMAN 1 Cisayong Tasikmalaya)

Kriiiing.. Kriiing bunyi bel berdering dua kali menandakan jam istirahat kedua di salah satu sekolah  swasta tempatku bekerja di Kota Tasikmalaya pada 2013 silam. Aku akhiri pembelajaran saat itu di XI IPA-3 dengan mengucapkan salam lalu keluar kelas sambil membawa buku dan penggaris kayu yang selalu aku bawa setiap kali mengajar. Cuaca di siang hari itu sangatlah panas membuatku terasa lelah dan haus. Sesampainya di ruang guru kuletakkan buku dan penggaris di mejaku sambil duduk dan membuka HP untuk melihat pesan yang masuk selama mengajar tadi.

Tiba-tiba dari pintu masuk terdengar suara siswa mengucapkan salam dan berjalan tergesa-gesa ke arahku, kemudian berkata: “Ibu, Bu.. Amir berdarah.” Amir adalah salah satu murid yang aku bina di kelas X IPS-2 begitu juga Salman. “Berdarah kenapa, sakit?” Tanyaku kepada Manisha. Manisha kembali melanjutkan ceritanya dengan mata berkaca-kaca.

“Bukan Bu.., Amir berantem sama Salman. Salman menendang Amir pake jurus Tae kwon do-nya Bu. Ibu harus segera ke sana ke depan kelas.” Sontak aku bangun dan berjalan cepat ke depan kelasku membawa kapas dan betadin yang aku ambil terlebih dahulu dari ruang PMR. Benar saja Amir dan Salman sedang bertengkar. Teman-temannya ada yang berusaha melerai, ada pula yang melihat dari jauh karena ketakutan. Kuhampiri mereka dan melerainya lalu kuberikan betadin dan kapas kepada amir agar dia mengobati lukanya dulu kemudian mengajak mereka untuk ikut ke ruang BP yang kebetulan saat itu sedang kosong, kemudian aku menanyakan kenapa mereka sampai bertengkar. Satu persatu mereka menjawab bergantian.

Kesimpulannya, berawal dari candaan saling meledek HP yang mereka miliki. Amir yang berasal dari keluarga berada dan ayahnya seorang pengusaha sukses merasa HP-nya paling bagus dengan fitur-fitur kekinian. Ia mengatakan bahwa HP Salman HP jadul. Salman tersinggung dan marah karena perkataan Amir, kemudian cekcok sampai refleks menendang Amir ke arah wajahnya.

“Ohh… begitu ceritanya,” sahutku dilanjutkan dengan menasehati mereka bahwa janganlah becanda sampai melebihi batas. Kalau senang becanda juga jangan mudah tersinggung, apalagi sampai main fisik. Jangan pula menghina orang meskipun konteksnya candaan, apalagi merasa diri yang terhebat dari yang lain.

Di sekolah  semua murid sama, jajan di kantin yang sama dengan makanan yang sama pula, iuran bulananpun sama, pakaian yang digunakan sama, jadi tidak ada bedanya baik itu siswa yang berasal dari keluarga berada ataupun yang sederhana semua diperlakukan sama, mempunyai hak dan kewajiban yang sama sebagai siswa.

”Sangat tidak baik kalian satu kelas berkelahi apalagi kalian duduk sebangku, harusnya kalian saling menghargai dan mengasihi, saling bantu. Ibu tidak ingin kejadian ini terulang lagi, kalian harus saling memaafkan dan kembali rukun,” kataku.

Mereka berdua menundukkan kepala mungkin masih ada rasa kesal dibenaknya masing-masing. Aku meminta mereka untuk bersalaman. Awalnya mereka tidak mau, namun dengan nada tegas ku ulangi permintaanku. Merekapun bersalaman kemudian aku menyuruh mereka untuk ke mesjid melaksanakan solat Dzuhur dan kembali ke kelas dengan tetap berada dalam pantauanku. Sejak saat itu dalam beberapa hari mereka terus aku pantau, sering aku bertanya kepada teman-teman sekelasnya tentang hubungan mereka. Salah satu temannya menjawab bahwa mereka sudah tidak berantem lagi tapi masih belum bertegur sapa, duduknyapun tidak sebangku.

Suatu hari di saat jam pelajaran matematika, sebelum memulai pembelajaran pada saat apersepsi sengaja kuselipkan sedikit nasihat mengutip dari hadits yang isinya ”Tidak halal seorang muslim mendiamkan saudaranya lebih dari tiga malam dimana keduanya bertemu lalu yang ini berpaling dan yang itu berpaling. Yang terbaik dari keduanya adalah yang memulai mengucapkan salam” (HR. Muslim).” Kemudian kumulai kegiatan inti pada proses pembelajaran Trigonometri pada hari itu dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Aku membagi seluruh murid menjadi enam kelompok, Amir dan Salman sengaja kujadikan satu kelompok. Selama kegiatan pembelajaran, pada langkah mengembangkan dan menyajikan hasil karya mereka terlihat berdiskusi dan bekerja sama. Bahkan saat mempresentasikan hasil pekerjaan mereka, Amir bertindak sebagai moderator menyebut nama Salman, dan Salman sebagai pemateri menyebut nama Amir sambil tersenyum. Sejak saat itu mereka kembali saling bertegur sapa.

Saya belajar dari kejadian tersebut, bahwa hidup dalam satu lingkungan apalagi satu atap haruslah rukun, saling memaafkan, menghargai dan menyayangi. Janganlah kita merasa diri paling benar. Janganlah menjadi sombong karena rupa, harta, jabatan dan ilmu. Jadilah seperti padi yang semakin berisi semakin merunduk. Apalagi sebagai muslim kita tahu bahwa dihadapan Allah semua manusia sama, yang membedakan hanyalah derajat taqwanya. Sebagaimana dijelaskan pada potongan ayat pada surat Al-Hujarat ayat 13 yang berbunyi: “Sesungguhnya yang paling mulia diantara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertaqwa”

Cisayong, Maret 2022