GERAKAN KEMBALI KE MASJID

Oleh Iman Budiman

(Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Cipongkor Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat) 

Peresmian Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor pada Jumat, 18 Maret 2022/15 Syakban 1443 H membersitkan ide dalam benak saya untuk dituangkan dalam bentuk tulisan. Masjid yang dibangun dengan menggunakan swadana dan swadaya warga sekolah mulai dari kepala sekolah, guru, staf tata usaha, murid, termasuk orang tua murid ini memuat banyak cerita yang layak bahkan sangat layak diabadikan dalam sebuah tulisan. Namun, tulisan saya ini tidak akan banyak membahas tentang sejarah berdirinya Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor, tetapi lebih banyak akan membahas makna di balik pembangunan Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor bagi kehidupan di lingkungan sekolah khususnya dan umumnya di dunia pendidikan.

Berawal dari sebuah “mimpi”. Ya betul, “mimpi”. Mimpi untuk membangun sebuah masjid yang representatif, nyaman, dan layak untuk digunakan warga sekolah. Mimpi seorang kepala sekolah yang menginginkan terwujudnya tempat ibadah yang mampu menampung banyak orang. Mimpi warga sekolah yang mendambakan sebuah tempat yang dapat digunakan untuk beribadah secara khusyuk dan juga melaksanakan kegiatan keagaamaan dalam rangka mewujudkan warga sekolah yang beriman dan bertaqwa.

Terwujudnya Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor diawali dari sebuah “mimpi”. Tapi jangan salah, ini bukan hanya sekadar “mimpi”. Bukan mimpi di siang bolong. Mimpi ini mimpi yang bermakna, mimpi yang mengandung ide, gagasan, pemikiran yang matang dari seorang kepala sekolah pada saat itu, yaitu Drs. Adi Sumiarto, M.M.Pd. Mimpi yang didukung oleh warga sekolah yang memiliki semangat tinggi untuk mewujudkan mimpi tersebut menjadi sebuah kenyataan.

Jangan pernah menyelepekan sebuah “mimpi”. Banyak hal besar tercipta dari sebuah “mimpi”. Mimpi itu keinginan. Tapi, mimpi jangan hanya sekadar mimpi. Jangan biarkan keinginan itu hanya sebatas keinginan. Mimpi tidak akan pernah terwujud bila tidak dibarengi dengan aksi. Mimpi yang dibarengi aksi inilah yang kemudian akan menghasilkan sesuatu yang bermakna dalam kehidupan kita.

Seperti halnya mimpi untuk memiliki masjid yang representatif di SMA Negeri 1 Cipongkor tidak akan pernah terwujud jika hanya sebatas mimpi. Ada aksi yang dilakukan sehingga masjid tersebut dapat terwujud. Dimulai dengan peletakan batu pertama pada 9 Januari 2019, aksi untuk mendirikan masjid pun dimulai. Sejak itu, semua komponen bergerak untuk mewujudkan mimpi terwujudnya masjid yang saat ini diberi nama Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor.

Tidak ada aksi yang tidak mengalami hambatan, tantangan, dan rintangan. Begitupun dalam mewujudkan pembangunan masjid ini menghadapi berbagai hambatan, tantangan, dan rintangan. Tapi, dengan keyakinan bahwa tidak ada hambatan, tantangan, dan rintangan yang tidak ada solusinya, seluruh warga sekolah tetap semangat untuk mewujudkan berdirinya masjid ini. Aksi yang dipenuhi dengan hambatan, tantangan, dan rintangan ini tetap dijalani dengan penuh keyakinan, semangat, dan kepercayaan diri yang tinggi. Strategi dan konsistensi dalam menjalankan aksi juga sangat diperlukan untuk mewujudkan Masjid Al-Barokah yang diidamkan. Ya betul, strategi dan konsistensi sangatlah diperlukan dalam menjalankan aksi dalam rangka mewujudkan mimpi yang diharapkan.

Berawal dari sebuah “mimpi” kemudian dilaksanakanlah aksi yang dibarengi dengan strategi yang tepat dan sebuah konsistensi, akhirnya terwujudlah Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor yang diresmikan pada Jumat, 18 Maret 2022/16 Syakban 1443 H yang lalu.

Perjuangan untuk mewujudkan sebuah masjid tidak berhenti meskipun sudah diresmikan. Masih panjang perjalanan yang harus ditempuh setelah diresmikannya masjid tersebut. Harus muncul “mimpi-mimpi” baru untuk merawat dan memelihara masjid tersebut secara fisik. Harus ada “mimpi-mimpi” baru untuk memakmurkan masjid tersebut dengan berbagai kegiatan keagamaan dan aktivitas yang mendidik serta bermanfaat untuk seluruh warga sekolah. Harus ada gerakan kembali ke masjid sebagai bentuk dari upaya memakmurkan masjid. Inilah yang akan menjadi tantangan tersendiri bagi seluruh warga sekolah untuk menjadikan Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor yang makmur dan dipenuhi dengan berbagai kegiatan keagamaan dan aktivitas yang mendidik serta bermanfaat bagi seluruh warga sekolah.

Pada zaman Rasulullah SAW, masjid dijadikan sebagai pusat pendidikan Islam yang berupaya mendidik agama Islam atau ajaran Islam dan nilai-nilainya, agar menjadi pandangan dan sikap hidup (way of life) seseorang. Di masa Rasulullah SAW, selain dipergunakan untuk salat, berzikir, dan beriktikaf, masjid bisa dipergunakan untuk kepentingan sosial. Misalnya, sebagai tempat belajar dan mengajarkan kebajikan (menuntut ilmu), merawat orang sakit, menyelesaikan hukum li’an (saling melaknat) dan lain sebagainya. Dalam perjalanan sejarahnya, masjid telah mengalami perkembangan yang pesat, baik dalam bentuk bangunan maupun fungsi dan perannya.

Peran masjid adalah sebagai sarana tempat berkumpul (musyawarah, diskusi, dauroh/seminar), menuntut ilmu, bertukar pengalaman, kegiatan sosial, pembinaan umat, pusat dakwah dan kebudayaan Islam, pusat kaderisasi umat, sebagai pusat kebangkitan umat, dan lain sebagainya. Masjid didirikan untuk memenuhi hajat umat dalam berbagai aspek kehidupan, khususnya kebutuhan spiritual, guna mendekatkan diri kepada PenciptaNya. Tunduk dan patuh mengabdi kepada Allah SWT maupun kebutuhan lainnya. Masjid menjadi tambatan hati, pelabuhan pengembaraan hidup, dan energi kehidupan umat.

Pada masa sekarang, masjid semakin perlu untuk difungsikan, diperluas jangkauan aktivitas dan pelayanannya serta ditangani dengan manajemen yang baik. Tegasnya, perlu tindakan mengaktualisasikan fungsi dan peran masjid. Meskipun fungsi dan peran utamanya sebagai tempat menegakkan salat, namun masjid bukanlah hanya tempat untuk melaksanakan salat saja.

Mengoptimalkan peran masjid khususnya di sekolah dalam mendidik anak artinya memanajemen masjid yang ada di dalam sekolah tersebut dengan baik sehingga menghasilkan output yang baik pula. Seluruh warga sekolah berperan aktif untuk menjadikan masjid sebagai tempat pendidikan terutama pendidikan anak, agar peran dan fungsinya kembali seperti masa Rasulullah SAW. Optimalisasi peran masjid, secara tidak langsung akan mendukung gerakan pemerintah dalam pembangunan manusia seutuhnya, terutama anak-anak sebagai generasi penerus. Optimalisasi peran masjid bertujuan agar masjid dapat membantu program-program pembangunan bagi umat Islam secara universal. Pendidikan memiliki peran yang besar dalam pembangunan suatu bangsa, antara lain dalam pembentukan wawasan kebangsaan, pertumbuhan ekonomi, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK), penyiapan tenaga kerja, dan peningkatan etika, serta moralitas.

Kiranya penjelasan-penjelasan di atas menjadi dasar mengapa harus ada gerakan kembali ke masjid di sekolah. Gerakan kembali ke masjid ini sudah dimulai dengan program SIP MANTAP (Sistem Peningkatan Keimanan dan Ketakwaan Peserta Didik) SMA Negeri 1 Cipongkor yang digagas oleh Kepala SMA Negeri 1 Cipongkor yang saat ini sedang menjabat, yaitu Saepul Muhtadin, S.Pd. Program SIP MANTAP SMA Negeri 1 Cipongkor yang sudah dilaksanakan, di antaranya: Salat Duha dan membaca Surat Yasin secara berjamaah yang dilaksanakan setiap Jumat, dan pelaksanaan ibadah salat wajib berjamaah. Diharapkan, ke depannya muncul program-program lain yang dapat dilaksanakan di Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor.

Masjid di sekolah harus dijadikan tempat untuk membentuk karakter dan akhlak mulia peserta didik melalui kegiatan dan aktivitas keagamaan seperti salat berjamaah, tadarus Al-Qur’an, diskusi, dan kegiatan keagamaan lainnya yang dapat menumbuhkan karakter dan akhlak mulia peserta didik. Selain itu, masjid di sekolah juga dapat dijadikan sebagai pusat pembelajaran dan pendidikan. Masjid dapat dimanfaatkan sebagai tempat berbagi ilmu, pengetahuan, pengalaman, dan nilai-nilai yang akan bermanfaat bagi seluruh warga sekolah khususnya peserta didik.

Gerakan kembali ke masjid akan sangat berpengaruh pada penanaman nilai karakter dan akhlak mulia pada peserta didik. Gerakan kembali ke masjid juga akan sangat bermanfaat bagi perkembangan pengetahuan dan keterampilan peserta didik sehingga tujuan pendidikan nasional yaitu untuk membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak dan berbudi mulia, sehat, berilmu, cakap, serta menjadi warga negara yang demokratis dan bertanggung jawab terhadap kesejahteraan masyarakat dan tanah air dapat terwujud.

Gerakan kembali ke masjid juga merupakan sebuah upaya untuk memakmurkan masjid dengan berbagai kegiatan keagamaan dan aktivitas lainnya yang mendidik serta bermanfaat untuk seluruh warga sekolah sehingga dapat mewujudkan masjid yang makmur dan membawa keberkahan untuk seluruh warga sekolah seperti nama yang kini disandangnya, yaitu Masjid Al-Barokah SMA Negeri 1 Cipongkor.

Wallahu a’lam bish-shawabi.