INILAH KISAHKU

Oleh Eva Dian Sandrawaty, M.Pd

(SMAN 1 Cikembar – Sukabumi)

Menjadi guru bukanlah cita-citaku dulu. Aku tak mau jadi guru karena dulu aku punya pemikiran bahwa menjadi guru itu kita harus berdiri di depan murid kita, menerangkan materi pelajaran dan kita harus terus menghapal materi itu sampai diluar kepala karena kalau kita tidak siap dengan materi pelajaran kita, bakal kebayang bagaimana kita jadinya di depan murid-murid kita, dan yang paling utama adalah kita harus bisa berbicara didepan orang banyak, itu yang aku tidak bisa. Selain itu, banyak yang bilang menjadi guru itu gajinya kecil, bukanlah pekerjaan yang ideal (pada waktu itu). Akupun menyadari hal itu, karena aku terlahir dari pasangan guru yang mengabdi di sebuah kampung kecil di daerah Warungkiara, Sukabumi, Jawa Barat. Aku tahu betul bagaimana susahnya orang tuaku dulu mengatur gaji yang didapat untuk menghidupi kebutuhan kami sekeluarga, dengan empat orang anak-anaknya, kemudian ditambah tiga orang saudara ibuku yang ikut tinggal di rumah kami. Aku  masih ingat betul ketika suatu malam orang tuaku saling curhat tentang kebutuhan kami saat itu yang kekurangan. Aku hanya terdiam mendengarkan obrolan mereka sambil aku pura-pura tertidur dipangkuan ibuku. Tetapi hebatnya, mereka tidak pernah mengeluhkan keluh kesah mereka di depan kami, anak-anaknya. Mereka selalu mengajarkan kami untuk selalu bersyukur atas rezeki yang kami dapatkan.

Aku Eva, biasa aku dipanggil, cita-citaku dulu ingin menjadi seorang perawat. Bayanganku dulu, menjadi seorang perawat itu sungguh menakjubkan, terinspirasi dari film kartun Candy-Candy yang menjadi seorang perawat pribadi di sebuah keluarga kaya raya, yang mengurus seorang anak tunggal dari keluarga itu. Memakai seragam yang serba putih, mamakai topi perawat dan tangannya terampil menggunakan alat medis.....ah sungguh keren, bayanganku waktu itu J Aku menceritakan cita-citaku itu kepada ibuku. Ibuku hanya tersenyum dan mengiyakan. Aku senang sekali dengan jawabannya. Tetapi, ibuku bilang nanti kalau aku tidak menjadi seorang perawat, aku harus menjadi seorang guru seperti orang tuaku. Aku terdiam sesaat, terbayang dalam benakku, aku didalam kelas, di depan murid-muridku yang nakal-nakal, yang susah diatur dan berisik L Dalam hati aku tak mau jadi guru. Tapi aku tak mengungkapkannya pada ibuku karena takut ibuku menjadi sedih.

Tahun 1998 aku lulus SMA, aku persiapkan diriku untuk daftar ke AKPER di Sukabumi. Tetapi, aku gagal di tes psikotes. Kecewa, tentu saja, tapi aku tak putus asa, aku segera daftarkan diriku di AKPER yang ada di Bandung. Lagi-lagi aku ga lulus karena aku kalah trik, aku kalah di form uang sumbangan bangunan, karena menurut pemahamanku yang namanya “sumbangan” adalah ya kita menyumbang berdasarkan kemampuan kita, jadi aku mengisi ya sepunyanya orang tuaku saja. Tetapi ternyata bukan itu aturan mainnya. Yang besar sumbangannya ya dia yang dapat J Yaaa...aku hanya positif thinking saja, mungkin itu bukan rezekiku.

Satu tahun setelah kelulusanku dari SMA aku isi dengan kursus Bahasa Inggris dan komputer atas saran ibuku, daripada aku nganggur ga ada kegiatan, ya sudah aku turuti saja sambil menunggu tahun depan aku akan mencoba lagi daftar di AKPER sesuai cita-citaku. Ditahun berikutnya aku coba daftar lagi ke AKPER, tetapi tetap saja ga lulus, pupus sudah cita-citaku. Akhirnya aku turuti kemauan ibuku untuk daftar kuliah fakultas keguruan, akupun hanya manut saja ketika ibuku memasukanku ke jurusan Bahasa Inggris. Pada akhirnya aku kuliah di Universitas Siliwangi Tasikmalaya Fakultas Keguruan Jurusan Bahasa Inggris sesuai keinginan ibuku. Ditahun pertama aku kuliah, aku mengalami stress karena aku merasa aku ga sanggup meneruskan kuliah disana. Aku merasa aku ga bisa karena itu bukan keinginanku. Tapi aku disadarkan oleh teman-temanku disana, aku dinasehati dan diberi semangat bahwa aku bisa melaluinya. Dengan ucapan Bismillah, aku mulai serius belajar dan ingin membahagiakan kedua orangtuaku. Pada akhirnya empat tahun kulalui masa-masa kuliahku dengan banyak drama, pahit, manis, asin, gurih, (seperti permen nano-nano J), alhamdulillah aku lulus dengan predikat sangat memuaskan.

Lulus dari kuliah aku kembali ke kampungku, dan sangat mengejutkan, ternyata aku telah ditunggu oleh teman ibuku untuk mengajar di sekolahnya. Sebagai pengalaman aku ambil tawaran itu, selama 2 tahun aku menjadi guru honor di sebuah SD tempat teman ibuku mengajar. Kesan pertama memasuki kelas 3 SD masih terbayang dalam ingatan, dengan puluhan pasang mata ceria dan wajah lugu aku disambut dikelas mereka. Sungguh menyenangkan, aku mengajari mereka dengan metode bermain dan bernyayi ternyata membuat mereka betah dipelajaranku, bahkan mereka ketagihan walaupun waktu pelajaran sudah habis, mereka tetap ingin aku ada dikelas mereka J Tidak lama aku mengajar di SD itu, aku kembali ditawari untuk mengajar di sebuah SMP. Akupun menerimanya, karena waktu itu aku masih punya banyak waktu luang dikarenakan sistem mengajarku di SD adalah sebagai guru mata pelajaran, bukan guru kelas. Dalam kurun waktu 2 tahun itu aku mengajar didua sekolah, di SD dan SMP. Mengajar di SMP cukup mengobok-obok emosiku, karena mungkin karena usia mereka yang mulai beranjak remaja dan dari segi kenakalan pun melebihi anak SD. Mengajar di dua sekolah yang beda tingkatan itu mengajariku untuk lebih dewasa dalam menghadapi segala macam tingkah laku mereka, mengajariku untuk bisa mngolah emosiku dan kesabaraanku.

Pada tahun 2005 aku diangkat menjadi GBS (Guru Bantu Sementara) di sebuah SMA tempat aku bersekolah dulu. Disitu aku kembali bertemu dengan semua guruku yang sekarang menjadi partnerku. Rasanya gimana gitu.....senang, haru dan bangga. Semenjak aku diangkat jadi GBS aku berhenti menjadi guru honor disekolah tempat aku merintis menjadi guru. Pengalaman baru kembali dimulai. Sekarang murid-muridku bukan lagi anak kecil yang ketika kita bicara kita bisa berbicara secara kekanak-kanakan menghadapinya. Kini mereka adalah anak remaja yang beranjak dewasa yang tentu saja cara menghadapi dan penanganan masalahnya pun pasti berbeda. Masih terbayang dalam ingatan ketika pertama kali masuk kelas untuk memperkenalkan diri dan memulai pelajaran, reaksi dan respon mereka berbeda-beda. Ada yang acuh, ada yang memperhatikan dengan seksama, ada yang menatapku dengan tatapan mata kosong, ada yang sibuk nulis contekan PR...aku tersenyum kecut, aku harus bisa meredakan degupan jantung ini yang tiba-tiba berdebar kencang, aku harus bisa menguasai diri, tak terasa tangan terasa basah oleh keringat, aku menarik nafas panjang sambil membaca bismillah, kumulai berbicara didepan kelas sambil mengedarkan pandanganku ke setiap sudut kelas, memberikan efek kepada mereka bahwa aku sedang berbicara dengan mereka, bahwa aku memperhatikan mereka, bahwa kau sedang berinteraksi dengan mereka. Alhamdulillah mereka merespon pembicaraanku dan sudah mulai terjadi reaksi dua arah. Aku mulai bisa menguasai kelas dan bisa mengendalikan ketegangan dalam diriku.

Di tengah perjalananku sebagai guru, ada kejadian yang tidak bisa aku lupakan sampai sekarang, di mana ada seorang murid yang terang-terangan menyatakan rasa sukanya padaku. Dia adalah murid kelas 12 IPS, yang dengan beraninya datang ke rumahku dengan membawa buah tangan berupa coklat dan 2 buah kelapa muda. Jujur waktu itu aku kaget dan merasa ga percaya campur takut. Aku berpikir kok dia berani sekali menyatakan itu semua pada gurunya. Memang waktu itu aku masih berstatus lajang, tapi aku tak menyangka aja hal itu datangnya dari muridku sendiri. Dengan hati-hati aku jelaskan dan memberi pengertian pada muridku itu bahwa untuk saat itu aku tidak bisa menjalani sebuah komitmen. Alhamdulillah dia mau mengerti dan meminta maaf atas perasaannya. Semenjak kejadian itu aku bersikap biasa seolah tak terjadi apa-apa ketika aku bertemu dia dikelas, dan diapun sama, bersikap sewajar mungkin walaupun sesekali masih terlihat canggung karena malu jika berhadapan denganku.

Tahun 2008 aku diangkat menjadi CPNS dan tahun 2010  diangkat menjadi PNS, menyeruak rasa bangga dalam diriku tatkala aku mencapai itu semua. Itu semua berkat orangtuaku terutama ibuku yang mendorongku ke jalan ini. Memang benar apa kata pepatah, ridho orang tua adalah ridho Ilahi. Mungkin dengan inilah Allah meridhoiku untuk mewujudkan harapan dan impian orang tuaku untuk menjadi seoraang guru, bukan seorang perawat. Apalagi sekarang kesejahteraan guru jauh lebih baik daripada zaman dulu dimana kedua orang tuaku waktu itu berkecimpung. Aku yakin terselip rasa bangga dan bahagia dihati kedua orangtuaku walaupun mereka tidak mengucapkannya secara langsung, aku tahu itu karena itu terpancar dari sinar kedua matanya. Rasa bangga dan bahagia ku bertambah ketika dilain waktu ketika aku berpapasan dengan murid-muridku yang sudah menjadi serang polisi, tentara, perawat, pekerja swasta, pegawai bank, dan bahkan menjadi guru yang sekarang menjadi partner kerjaku disekolah yang sama. Terasa bangga dan bahagia karena didalamnya ada campur tanganku yang ikut mendidik mereka dalam mencapai cita-cita mereka. Aku bersyukur telah terlahir menjadi seorang guru. Ada kebanggan tersendiri ketika melihat anak didiknya menjadi orang yang sukses dengan berbagai macam profesi. Benar kata pepatah, “seorang guru itu adalah orang yang mengajar untuk menciptakan semua profesi”. Dari dedikasi seorang guru telah terlahir seorang presiden, mentri, gubernur, bupati, tentara, polisi, dokter, perawat, guru, petani, pegawai bank, dan pegawai swasta. Maka berbahagia dan berbanggalah kita untuk menjalani takdir kita sebagai seorang guru.