Membunuh Dalam Senyap

Penulis: Momon Sudarma

Dibaca: 308 kali

Momon Sudarma

Oleh Momon Sudarma

(Guru MAN 2 Kota Bandung/Komunitas Cinta Indonesia-KACI)

 

Kisah ini, terungkap sekitar 7 tahun yang lalu. Saat itu, keponakanku menyampaikan keluhan. Keluhan yang dialami dirinya dan adiknya yang masih duduk di kelas 1 sekolah dasar. Sementara sang penutur waktu itu, sudah berada di SMA kelas XI. Mereka memiliki ibu tiri, dan hidup bersama tiga orang saudara tirinya. Bagi orang yang melihat dari luar, mereka hidup layaknya seperti sebuah keluarga biasa. Itu wajar, penglihatan dari luar. Sementara kejadian di dalamnya, tak seperti yang dibayangkan kebanyakan orang.

Dalam pengakuannya, pengakuan subjektif kedua anak-anak ini, mereka berdua kerap mendapat perilaku yang tak adil. Setiap pagi, harus bangun lebih pagi, dan mengerjakan hampir seluruh pekerjaan rumah tangga. Kendati usia tidak jauh berbeda, saudara tirinya dibolehkan bangun agak siang, mandi sendiri, langsung makan dan diantar jemput ke sekolah oleh sang ibu.

Selain itu, dia pun mendapatkan uang jajan disetiap harinya. Di lain pihak, sang ponakan, hanya mendapatkan bekal makanan dari rumah, dan tidak medapat uang jajan. Alasan wajar dan masuk akal, sekolahya dekat, bisa dengan jalan kaki, jadi mereka bisa berangkat sendiri. Sementara ketiga saudara tirinya, bersekolah agak jauh dari rumah, dan oleh karena itu, dia mendapat fasilitas antar jemput dengan ibunya, sembari berangkat dan pulang kerja. Alhasil, mernurut pengakuan ponakan itu, lengkap sudah pengalaman hidup di masa remajanya ini.

O, iya bagaimana sikap ayah kandungnya ? entahlah, mungkin, karena komitmen tertentu diantara mereka, sehngga kondisi ini terus berlangsung selama ini!

Saat itu, tujuh tahunan yang lalu, saya hanya bisa berpesan, “suatu saat, kamu akan melihat, manfaat dan rahasia Tuhan terhadap semua ini. Tuhan tidak pernah kelliru, dalam memberikan rezeki dan juga bimbingan kepada manusia…,” ungkapku, dengan beban ucapan yang tidak tertahankan dalam jiwa, karena merasakan apa yang mereka rasakan saat itu.

Saya tinggal di tempat yang jauh dari tempa tinggal mereka, sehingga jarang bertemu dengannya. Karena itu, banyak hal yang saya tidak terketahui, dengan apa yang terjadi pada hari-hari kehidupannya. Hanya saja, sepanjang tahun, setiap dia membuat cerita lanjutan dari kisah itu, dia hanya menyampaikan cara-cara praktis, dan siasat hidup yang menyenangkan untuk mengisi waktu hidupnya.

Kendati harus bangun pagi, dia usahakan dengan cara serius. Bangun sebelum adzan subuh, kemudian mengerjakan tugastugas harian kerumahtanggaan ibu tirinya. Kemudian, dia memaksakan diri harus bisa mengatur waktu, baik untuk kepentingan belajarnya di sekolah, ataupun mengerjakan tugastugas kerumahtanggaan keluarga ibu tirinya.

Kendati tidak mendapat uang jajan harian, dia berusaha keras untuk menjaga stamina tubuhnya. Makan di rumah secukupnya, dan andaipun harus membawa bekal, dia bawa bekal makanan ke sekolah. “daripada jajan, mending bawa makanan dari rumah, hasil masak sendiri..” itulah prinsip hidupnya. Begitulah prinsip dia, dan adiknya dalam menjalani hidupnya selama ini.

Kisah itu berlanjut, sampai suatu hari mereka masuk ke perguruan tinggi. Kendati masuk perguruan tinggi swasta, namun jurusan itu merupakan pilihan mereka masing-masing.

Keponakanku masuk ke sebuah perguruan tinggi di sebuah kota di sebelah Timur tempat tinggalnya. Sementara, saudara tirinya mendapat keberuntungan, bisa kuliah di Kota Bandung.

Hal yang luar biasa terungkap, Keponakanku membuat kisah, “saya ini, ngontrak di sebuah kosan, masak sendiri, dan mencuci sendiri. Biaya kontrakan memang cukup mahal, tetapi lebih murah, jika harus cuci di laundry atau membeli makanan dari rumah makan, dan lain sebagainya”, ungkapnya, “saya punya pengalaman kerja sendiri, seperti di rumah sendiri, semasa di kampung...” ujarnya dengan penuh semangat.

Catatan kecil dari kisah ini, “hidup mandiri, itu lebih murah…”, karena kita dapat lakukan sesuai kemampuan dan kreativitas kita.

Di lain pihak, kita pun mendapat informasi, bahwa saudara tirinya, kuliah di Kota Bandung, dengan penuh kemudahan dan kemewahan. Setidaknya, mereka mendapatkan fasilitas hidup dari orangtua, untuk bisa jajan, atau kuliner di tengah kota.

Sayangnya, kekuatan ekonomi orangtuanya, tidak bisa bertahan lama, hingga suatu saat, orangtuanya itu membatasi gaya hidupnya yang mewah di tengah kota.

Akhir kisah. Kedua orangtua mereka bercerai (kembali), dan biaya hidup anak kita terganggu. Menurut kisah, kemudia dia hanya menjatuhkan pilihan pada sekolah diploma, dan kembali ke pangkuan ibunya, untuk bekerja apa adanya di rumah.

Sementara, sang ponakan itu, kini sudah mampu menyelesaikan kuliah sarjana, dan kini menjadi seorang tenaga pendidik di kotanya dimaksud.

Dari sini, ada catatan kecil kita, “hidup di kota dengan penuh kekurangan itu, kalau tidak miskin, akan menyebabkan hidup boros. Segala sesuatu, harus dengan mengupah orang lain”.

Pengalaman dan kisah itu, memberikan sebuah gambaran kepada kita, bahwa kadang-kadang, orangtua salah mengartikan cintanya kepada anak-anaknya. Seorang pimpinan, kadang salah arti dalam menunjukkan cinta kepada pegawainya. Begitu pula, ada guru yang salah mengartikan cinta kepada para siswanya.

Memanjakan mereka, bukanlah bentuk kasih-sayang. Memanjakan mereka, justru lebih sama dengan membiarkan potensi, bakat, dan kemampuan mereka tidak terlatih, dan tidak terungkap seutuhnya. Memanjakan sama dengan membuat penjara kepada mereka.

Begitu pula sebaliknya, kadang-kadang, anak-anak salah mengartikan pekerjaan rumah, sebagai sebuah beban bagi hidupnya. Siswa-siswi kita, kadang berharap memiliki waktu luang bermain lebih banyak, daripada mengerjakan tugas.

Padahal sejatinya, pekerjaan yang kita miliki dimasa kecil, adalah latihan mental untuk mengatur waktu dan meningkatkan kemampuan dalam menyelesaikan masalah hidup dan kehidupan. Andai kita tidak pernah mendapat latihan sewaktu kecil, maka disaat dewasa kita akan mengalami kekagetan dan kesulitan luar biasa dalam mengatur waktu dan menghadapi masalah kehidupan.

Dari kisah inilah, kita mengambil inspirasi bahwa cinta dan mencintai itu adalah memfasilitasi orang yang kita cintai, untuk bisa berkembang kemampuan dan kebutuhannya. Sementara pemanjaan, adalah teknik membunuh dalam kesenyapan, yang menyebabkan kematian kreativitas dan kemampuan anak. ***

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...