Penulis: Momon Sudarma

Momon Sudarma
Oleh Momon Sudarma
(Guru MAN 2 Kota
Bandung/Komunitas Cinta Indonesia-KACI)
Kisah ini,
terungkap sekitar 7 tahun yang lalu. Saat itu, keponakanku menyampaikan
keluhan. Keluhan yang dialami dirinya dan adiknya yang masih duduk di kelas 1
sekolah dasar. Sementara sang penutur waktu itu, sudah berada di SMA kelas XI.
Mereka memiliki ibu tiri, dan hidup bersama tiga orang saudara tirinya. Bagi
orang yang melihat dari luar, mereka hidup layaknya seperti sebuah keluarga
biasa. Itu wajar, penglihatan dari luar. Sementara kejadian di dalamnya, tak
seperti yang dibayangkan kebanyakan orang.
Dalam
pengakuannya, pengakuan subjektif kedua anak-anak ini, mereka berdua kerap
mendapat perilaku yang tak adil. Setiap pagi, harus bangun lebih pagi, dan
mengerjakan hampir seluruh pekerjaan rumah tangga. Kendati usia tidak jauh
berbeda, saudara tirinya dibolehkan bangun agak siang, mandi sendiri, langsung
makan dan diantar jemput ke sekolah oleh sang ibu.
Selain itu, dia
pun mendapatkan uang jajan disetiap harinya. Di lain pihak, sang ponakan, hanya
mendapatkan bekal makanan dari rumah, dan tidak medapat uang jajan. Alasan
wajar dan masuk akal, sekolahya dekat, bisa dengan jalan kaki, jadi mereka bisa
berangkat sendiri. Sementara ketiga saudara tirinya, bersekolah agak jauh dari
rumah, dan oleh karena itu, dia mendapat fasilitas antar jemput dengan ibunya,
sembari berangkat dan pulang kerja. Alhasil, mernurut pengakuan ponakan itu,
lengkap sudah pengalaman hidup di masa remajanya ini.
O, iya bagaimana
sikap ayah kandungnya ? entahlah, mungkin, karena komitmen tertentu diantara mereka,
sehngga kondisi ini terus berlangsung selama ini!
Saat itu, tujuh
tahunan yang lalu, saya hanya bisa berpesan, “suatu saat, kamu akan melihat,
manfaat dan rahasia Tuhan terhadap semua ini. Tuhan tidak pernah kelliru, dalam
memberikan rezeki dan juga bimbingan kepada manusia…,” ungkapku, dengan beban
ucapan yang tidak tertahankan dalam jiwa, karena merasakan apa yang mereka
rasakan saat itu.
Saya tinggal di
tempat yang jauh dari tempa tinggal mereka, sehingga jarang bertemu dengannya.
Karena itu, banyak hal yang saya tidak terketahui, dengan apa yang terjadi pada
hari-hari kehidupannya. Hanya saja, sepanjang tahun, setiap dia membuat cerita
lanjutan dari kisah itu, dia hanya menyampaikan cara-cara praktis, dan siasat
hidup yang menyenangkan untuk mengisi waktu hidupnya.
Kendati harus
bangun pagi, dia usahakan dengan cara serius. Bangun sebelum adzan subuh,
kemudian mengerjakan tugastugas harian kerumahtanggaan ibu tirinya. Kemudian,
dia memaksakan diri harus bisa mengatur waktu, baik untuk kepentingan belajarnya
di sekolah, ataupun mengerjakan tugastugas kerumahtanggaan keluarga ibu
tirinya.
Kendati tidak
mendapat uang jajan harian, dia berusaha keras untuk menjaga stamina tubuhnya.
Makan di rumah secukupnya, dan andaipun harus membawa bekal, dia bawa bekal
makanan ke sekolah. “daripada jajan, mending bawa makanan dari rumah, hasil
masak sendiri..” itulah prinsip hidupnya. Begitulah prinsip dia, dan adiknya
dalam menjalani hidupnya selama ini.
Kisah itu
berlanjut, sampai suatu hari mereka masuk ke perguruan tinggi. Kendati masuk
perguruan tinggi swasta, namun jurusan itu merupakan pilihan mereka
masing-masing.
Keponakanku masuk
ke sebuah perguruan tinggi di sebuah kota di sebelah Timur tempat tinggalnya.
Sementara, saudara tirinya mendapat keberuntungan, bisa kuliah di Kota Bandung.
Hal yang luar
biasa terungkap, Keponakanku membuat kisah, “saya ini, ngontrak di sebuah
kosan, masak sendiri, dan mencuci sendiri. Biaya kontrakan memang cukup mahal,
tetapi lebih murah, jika harus cuci di laundry atau membeli makanan dari rumah
makan, dan lain sebagainya”, ungkapnya, “saya punya pengalaman kerja sendiri,
seperti di rumah sendiri, semasa di kampung...” ujarnya dengan penuh semangat.
Catatan kecil dari
kisah ini, “hidup mandiri, itu lebih murah…”, karena kita dapat lakukan sesuai
kemampuan dan kreativitas kita.
Di lain pihak,
kita pun mendapat informasi, bahwa saudara tirinya, kuliah di Kota Bandung,
dengan penuh kemudahan dan kemewahan. Setidaknya, mereka mendapatkan fasilitas
hidup dari orangtua, untuk bisa jajan, atau kuliner di tengah kota.
Sayangnya,
kekuatan ekonomi orangtuanya, tidak bisa bertahan lama, hingga suatu saat,
orangtuanya itu membatasi gaya hidupnya yang mewah di tengah kota.
Akhir kisah. Kedua
orangtua mereka bercerai (kembali), dan biaya hidup anak kita terganggu.
Menurut kisah, kemudia dia hanya menjatuhkan pilihan pada sekolah diploma, dan
kembali ke pangkuan ibunya, untuk bekerja apa adanya di rumah.
Sementara, sang
ponakan itu, kini sudah mampu menyelesaikan kuliah sarjana, dan kini menjadi
seorang tenaga pendidik di kotanya dimaksud.
Dari sini, ada
catatan kecil kita, “hidup di kota dengan penuh kekurangan itu, kalau tidak
miskin, akan menyebabkan hidup boros. Segala sesuatu, harus dengan mengupah
orang lain”.
Pengalaman dan
kisah itu, memberikan sebuah gambaran kepada kita, bahwa kadang-kadang,
orangtua salah mengartikan cintanya kepada anak-anaknya. Seorang pimpinan,
kadang salah arti dalam menunjukkan cinta kepada pegawainya. Begitu pula, ada
guru yang salah mengartikan cinta kepada para siswanya.
Memanjakan mereka,
bukanlah bentuk kasih-sayang. Memanjakan mereka, justru lebih sama dengan
membiarkan potensi, bakat, dan kemampuan mereka tidak terlatih, dan tidak terungkap
seutuhnya. Memanjakan sama dengan membuat penjara kepada mereka.
Begitu pula
sebaliknya, kadang-kadang, anak-anak salah mengartikan pekerjaan rumah, sebagai
sebuah beban bagi hidupnya. Siswa-siswi kita, kadang berharap memiliki waktu luang
bermain lebih banyak, daripada mengerjakan tugas.
Padahal sejatinya,
pekerjaan yang kita miliki dimasa kecil, adalah latihan mental untuk mengatur
waktu dan meningkatkan kemampuan dalam menyelesaikan masalah hidup dan kehidupan.
Andai kita tidak pernah mendapat latihan sewaktu kecil, maka disaat dewasa kita
akan mengalami kekagetan dan kesulitan luar biasa dalam mengatur waktu dan
menghadapi masalah kehidupan.
Dari kisah inilah,
kita mengambil inspirasi bahwa cinta dan mencintai itu adalah memfasilitasi
orang yang kita cintai, untuk bisa berkembang kemampuan dan kebutuhannya.
Sementara pemanjaan, adalah teknik membunuh dalam kesenyapan, yang menyebabkan
kematian kreativitas dan kemampuan anak. ***