MGMP “PENGGERAK”

Oleh Iman Budiman

(Anggota Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat)

Komunitas Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Indonesia Kabupaten Bandung Barat pada Kamis, 24 Maret 2022 kembali menggelar sebuah kegiatan. Kegiatan tersebut diselenggarakan di Saung Alam yang beralamat di Jalan Raya Gadobangkong No. 112, Gadobangkong, Kec. Ngamprah, Kabupaten Bandung Barat, Provinsi Jawa Barat. Kegiatan yang diselenggarakan merupakan kegiatan kolektif guru dalam rangka pengembangan diri sebagai seorang guru Bahasa Indonesia. Kegiatan ini diikuti oleh guru-guru mata pelajaran Bahasa Indonesia baik dari sekolah negeri maupun swasta se-Kabupaten Bandung Barat.

Sebagai anggota MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Bandung Barat, saya pun mengikuti kegiatan tersebut. Pada kesempatan itu, saya diamanahi untuk menjadi seorang narasumber yang menyampaikan materi mengenai Kurikulum Prototipe. Ketua MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Bandung Barat, Drs. Heru Tarunaputra, menyampaikan pula materi mengenai akun SIMPKB dan permasalahan-permasalahan yang sering ditemui pada akun SIMPKB. Selain kami, ada pula Ai Mulyati, M.Pd. yang menyampaikan materi mengenai Guru Penggerak dan  Rully Silvia, S.Pd. yang turut menyampaikan materi mengenai penggunaan WA dalam pembelajaran. Materi-materi yang disampaikan pada kegiatan tersebut merupakan materi-materi up to date yang saat ini sedang ramai diperbincangkan dalam dunia pendidikan di Indonesia.

MGMP Bahasa Indonesia Kabupaten Bandung Barat merupakan salah satu Komunitas Guru yang selama ini secara konsisten dan kontinu menyelenggarakan kegiatan-kegiatan pengembangan diri bagi anggotanya. Tujuannya adalah untuk berbagi ilmu, pengetahuan, dan pengalaman antaranggota. Kegiatan-kegiatan MGMP dikelola dari, oleh, dan untuk anggota.

Kegiatan-kegiatan pengembangan diri memang sudah seharusnya diikuti oleh seorang guru untuk meningkatkan kompetensi, khususnya kompetensi pedagogik dan profesional sebagai seorang guru. Guru harus selalu memiliki keinginan untuk terus mengupdate ilmu, pengetahuan, dan pengalamannya. Kegiatan yang dilaksanakan oleh MGMP ini merupakan salah satu kegiatan pengembangan diri yang dapat diikuti oleh guru untuk terus mengupdate kemampuannya sehingga dapat diimplementasikan pada saat kegiatan belajar-mengajar bersama peserta didik di masing-masing sekolahnya.

Menurut hemat saya, MGMP merupakan komunitas yang sangat tepat dijadikan sebagai wadah untuk mengupdate ilmu, pengetahuan, dan pengalaman yang tadi saya sebutkan. MGMP beranggotakan guru dari berbagai sekolah yang memiliki masalah pembelajaran yang berbeda di tiap sekolah. Masalah pembelajaran yang terjadi tentu saja akan dicarikan solusinya. Melalui MGMP, guru-guru dapat berdiskusi, saling berbagi pengalaman mengenai masalah pembelajaran tersebut, dan juga akan saling memberikan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah pembelajaran yang terjadi di tiap-tiap sekolah.

Saya yakin, setiap guru memiliki pengalaman, praktik baik, dan juga strategi-strategi khusus dalam pembelajaran yang bisa dibagi dengan guru lain yang ada di komunitas MGMP. Melalui kegiatan berbagi tersebut, tentu saja akan menambah ilmu, pengetahuan, dan pengalaman guru untuk melaksanakan praktik baik dan juga strategi pembelajaran yang dinilai cocok untuk diimplementasikan di sekolahnya masing-masing yang sesuai dengan karakter peserta didiknya.

MGMP harus memiliki program-program inovatif yang bertujuan untuk membahas permasalahan pendidikan dan pembelajaran terkini, inovasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru, pengalaman dan praktik baik yang dilakukan oleh guru, atau hal-hal lain yang berhubungan dengan tugas guru yang ada dalam komunitas MGMP tersebut.

MGMP harus menjadi agen pembaharu untuk menciptakan guru-guru profesional, melahirkan guru-guru yang berkompeten, guru-guru yang memiliki inovasi dalam pembelajaran, guru-guru yang selalu menggunakan strategi pembelajaran yang bervariasi di dalam kelas.

MGMP harus mampu menjadi “penggerak” yang selalu konsisten menggerakkan guru-guru dalam komunitasnya untuk selalu mengupdate ilmu, pengetahuan, dan pengalamannya. MGMP harus mampu menghasilkan guru-guru hebat yang selalu dirindukan kehadirannya di ruang-ruang belajar untuk menyampaikan pembelajaran, motivasi, semangat, dan nilai-nilai kebaikan untuk diterapkan oleh peserta didik dalam kehidupan kesehariannya.

Wallahu a’lam bish-shawabi.