Murid Ku Mengaku Pernah Ditampar

Oleh Dr. Dudung Nurullah Koswara, M.Pd.

(Praktisi Pendidikan)

Sungguh momen spesial saat ada muridku sekitar 12 tahun yang lalu pernah Saya ajar, datang ke rumah. Kebetulan mereka ada projek terkait pekerjaan di area perumahan di mana Saya tinggal.  Kedatangan mereka tentu saja sebuah silaturahmi nostalgik. Menerawang ke masa lalu, saat mereka Saya ajar dan bimbing.

Di antara sisi dialog “ngaler ngidul” ke sana kemari. Ternyata Sang Anak didik atau murid Ku ini pernah punya kenangan tak elok. Apa kenangan itu? Pernah ditampar oleh gurunya. Tiada lain gurunya itu adalah yang saat ini Ia kunjungi. Subhanallah, kenangan masa lalu yang gelap.

Ia mengatakan kenangan saat ditampar menjadi “kenangan tak terlupakan”. Ini sebuah kebodohan masa lalu yang pernah Saya lakukan sebagai guru. Ini adalah sebuah pendekatan “pembelajaran” karakter dan kedisiplinan yang tak elok. Niat baik menegakkan kedisiplinan dan karakter tapi salah dan tak seirama dengan idealitas pendidikan.

Sebagai guru di sekolah besar dan terbesar saat itu di Kota Sukabumi tentu punya tanggung jawab besar membesarkan sekolah dengan segala tantangannya. Segala yang dianggap menghalangi kemajuan dan program tentu harus ditangani dengan serius. Adalah sisi lain yang tak eloknya ada anak yang jadi korban ter dan ditampar.

Semoga saja tamparan yang tak elok yang pernah Saya lakukan adalah tamparan “love” dalam bentuk yang aneh. Hanya rasa bersalah dan sesal yang kini Saya rasakan. Mungkin karena saat itu usia masih muda dan wawasan kependidikan masih sangat rendah.

Semoga murid-murid Ku yang pernah “didisiplinkan” dengan keras menjadi pribadi-pribadi sukses yang tak dendam. Sekolah jenjang SLTA bukan STPDN atau sekolah militer zaman doeloe. Kini pendekatan terdiferensiasi dengan melihat realitas personal anak didik harus difahami dengan baik.

Menjadi guru sangat tidak mudah, apalagi wawasan pedagogik kita belum tuntas. Kapasitas pedagogik setiap guru harus benar-benar baik. Setiap guru harus benar-benar mengenali karakteristik setiap anak didik dan memahami cara terbaik dalam menanganinya.

Duhai Allah, Tuhan yang maha Esa, jadikalha semua anak didik Ku, murid-murid Ku yang pernah Saya ajar menjadi warga masyarakat terbaik dan sukses. Guru hanyalah orang dewasa yang akan mereka lintasi, hanya sebagai pelayan menuju masa depan mereka. Setiap guru sangat bahagia bila melihat anak didiknya sukses.

Duhai semua anak-anak Ku atau murid murid Ku selalu dalam keadaan baik dan sejahtera. Sisi lain Saya merasa bahagia anak yang pernah Saya tampar datang dengan ramah dan bahagia ketemu gurunya. Walau kadang ada anak baik-baik secara akademik dan tidak ada masalah saat doeloe masih sekolah dan kini saat ketemu cenderung pasif. Agak mirip kisah viral Ibu guru SMP yang menemukan dua anak didiknya dengan dua karakter berbeda.

Faktanya dalam kisah viral Ibu Guru SMP bercerita anak didiknya yang dulu dikagumi sebagai anak yang selalu ranking kelas kini sudah jadi dokter tapi karakternya tak hormat pada gurunya. Di sisi lain anak didiknya yang dulu dianggap nackal ternyata lebih berkarakter dan ramah pada “mantan” gurunya. Itulah kehidupan, selalu ada warna warni.