RINDU

Penulis: Eva Helviana Hafsah

Dibaca: 150 kali

Eva Helviana Hafsah

Oleh Eva Helviana Hafsah

(SMKN 1 Cikalongkulon)

 

Langkahku menuju kelas penuh dengan semangat. Sebelum memasuki kelas kupastikan masalah pribadi jangan sampai memengaruhi mood dalam menjalankan tugas sebagai guru. Aku memasuki kelas dengan menyampaikan salam sambil tersenyum. Mereka serentak menjawab salam dengan wajah ceria. Pembelajaran belum dimulai, suara mereka mulai terdengar dengan pertanyaan-pertanyaannya, “Apa kabar Miss?” “Miss sehat?”

Aku duduk lalu mengajak mereka untuk berdoa dipimpin oleh ketua kelas mereka. Sang ketua kelas memimpin doa menggunakan Bahasa Inggris yang memakai logat Sunda kerap ditertawakan oleh teman-temannya. Setelah selesai berdoa, aku mengabsen mereka satu persatu. Kutanya kabar mereka, jawabannya selalu beragam dan selalu saja ada salah satu mereka yang tingkahnya atau ucapannya membuat semuanya tergelak.

Sebelum memulai pembelajarn, aku biasanya memberikan game yang menarik. Mereka akan sangat antusias dan kegaduhan pun sering terjadi. Aku sering membiarkannya selama mereka bertingkah dalam keadaan wajar. Hadiah game walaupun hanya beberapa bungkus permen membuat mereka senang. Pembelajaran dimulai dengan penuh semangat, aku selalu memeriksa tugas atau kegiatan yang mereka kerjakan di kelas dan selalu memberikan penilaian dengan dua buah kata yaitu “good” atau “excellent”. Mereka sangat senang walaupun mendapat kata-kata tersebut. Ketika pembelajaran pada jam terakhir, kadang mereka terlihat lelah dan mengantuk. Aku biasanya memberikan lagu Bahasa Inggris terbaru sesuai dengan lagu kesukaan mereka. Selain belajar pengucapan, dengan memberikan lagu juga memberikan semangat mereka untuk belajar. Kita bernyanyi bersama melepaskan semua kepenatan dan setelah itu suasana belajar akan kembali membaik penuh dengan semangat.

Pada suatu pagi, aku pernah datang terlambat ke kelas. Aku berjalan dengan sedikit berlari menuju kelas. Dari kejauhan nampak Ibu Kepala Sekolah tengah berjalan berkeliling memeriksa tiap kelas. Beliau adalah orang yang sangat disiplin. Baginya pelayanan terbaik adalah melayani siswa dengan mengajar dan mendidik dengan baik. Aku berlari menuju kelasku karena khawatir Ibu Kepala Sekolah itu akan mendahuluiku memasuki kelas. Ketika berlari, ada seorang siswa yang menemaniku berlari. Aku meliriknya, dia tersenyum dan berkata, “Ayo Miss cepat, jangan sampai kita keduluan Bu KS”. Aku tertawa mendengar ucapannya. Kami memasuki kelas sebelum Ibu KS tersebut masuk, dalam hati aku berkata, “Alhamdulillah selamat”.

Ada salah satu kelas yang membuatku terkesan. Ketika aku memasuki kelas mereka, mereka akan menyambut dengan nyanyian “Selamat Datang Ibu”, ketika selesai pembelajaran di kelas tersebut mereka akan menyanyikan lagu “Terima Kasih Ibu”. Sungguh semua itu membuatku merasa paling bahagia menjadi seorang guru karena mereka jika mereka melakukannya hanya untukku tidak untuk guru yang lain. Namun, ada satu kesalahan yang aku sesali sampai sekarang. Aku pernah membuat hukuman fisik untuk para siswa yang tidak mengerjakan tugas atau bertingkah tidak disiplin. Hukuman fisik tersebut adalah menyuruh mereka berlari di lapangan sambil bernyanyi. Sesungguhnya mereka menyukai hukuman tersebut tapi tentu saja aku sebaiknya tidak boleh memberikan hukuman fisik tersebut walaupun mereka menyukainya.

Setiap perpisahan akan meninggalkan kesedihan. Ketika mereka telah menyelesaikan tugasnya menjadi seorang siswa selama tiga tahun, mereka dikembalikan kepada kedua orang tuanya. Mereka dipersiapkan menjadi manusia yang lebih tangguh di masyarakat. Ada yang melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi, ada yang bekerja dan sebagian lagi menikah. Setiap angkatan meninggalkan kesan dan kenangan yang berbeda.

Ah, aku sungguh rindu suasana mengajar tersebut. Itu adalah keseharianku mengajar sekitar 4 tahun yang lalu. Aku merindukan suasana kelas yang ramai karena belajar. Aku merindukan canda tawa murid-muridku. Menjadi guru untuk siswa SMK/SMA menurutku lebih menyenangkan karena secara pemikiran mereka lebih dewasa. Sekarang aku belum merasakan suasana seperti itu lagi. Belajar Tatap Muka Terbatas pernah dirasakan selama satu bulan dan itu pun masih dalam keadaan waswas karena pandemi masih berlangsung. Pemerintah masih belum mencabut status pandemi di negara kita. Sekarang pasien Covid-19 meningkat kembali di beberapa rumah sakit. Para siswa pun kembali belajar daring dan sebagian belajar luring dengan sistem bergiliran. Kapankah suasana seperti dahulu bisa dirasakan lagi? Kapan kami bisa bebas kemana-mana tanpa menggunakan masker? Kapan kami bisa bercanda dan tertawa tanpa ada rasa waswas? Semoga keseruan mengajar seperti dahulu bisa dirasakan lagi dalam waktu yang tidak lama.

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...