“Pembekalan” untuk BCKS

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Kepala SMAN 1 Parungpanjang dan Ketua PB PGRI)

Sambil bercanda di sore hari dengan dua BCKS jenjang SMA di Jawa Barat Saya katakan, “Kalau nanti jadi kepala sekolah jangan blagu ya.” Selanjutnya Saya katakan, “Jangan sampai bermental sigap dan manggut-manggut pada atasan tapi cuek pada guru dan TU di sekolahan kita.” Ahaa, bahasa ini hanyalah “pembekalan” sambil ngejoke dalam sebuah diskusi.

Menjadi kepala sekolah adalah menjadi pimpinan di satuan pendidikan. Mayoritas kepala sekolah baik bahkan sangat baik. Namun terkadang  ada satu dua  kepala sekolah yang  “blagu” meningratkan diri. Seolah ingin menunjukkan bahwa “Saya penguasa di sekolahan, Saya harus diistimewakan”. Ini sangat tak elok.

Selanjutnya Saya sampaikan pada kedua BCKS di atas bahwa menjadi kepala sekolah adalah menjadi pelayan para guru, TU dan anak didik. Menjadi kepala sekolah sudah tidak ada lagi tugas mengajar kecuali darurat. Tugas kepala sekolah adalah manajerial dan menjadi pemimpin pemelajaran. Sekolah harus jadi learning community yang hidup.

Sukses sekolah memang terkait dengan potensi kepemimpinan dan manajerial kepala sekolah.  Bagaimana kepala sekolah melakukan   manajerial dengan gayanya masing-masing. Komunikasi, pendelegasian, kepercayaan dan bahkan pembinaan, tentu punya gaya dan cara yang berbeda. Setiap kepala sekolah punya kesan tersendiri di mata warga civitas akademikanya.

Sebagai kepala sekolah Saya pun masih belajar. Saya berusaha tidak “blagu” terutama pada para guru. Apalagi Saya adalah pengurus organisasi profesi guru yang membawa visi meningkatkan martabat dan kesejahteraan guru. Saya berusaha menjadi pelayan para guru dan warga satuan pendidikan.

Menjadi kepala sekolah berkarakter sebaiknya menjadi pilihan. Ini tak mudah tentu banyak godaan dan rintangan dalam proses perjalanannya.  Ketika kita berada di sebuah tempat dimana kita adalah pimpinan tertinggi maka kita harus benar-benar “merendah”. Tidak malah meninggi dan seolah raja di tempat kita bekerja. Padahal sekolahan milik rakyat dan pemerintah bukan pribadi.

Kepala sekolah yang “meningratkan” diri pada para guru dan menganggap guru sebagai bawahan adalah kepala sekolah yang kulit lupa kacangnya. Ia lupa diri bahwa Ia adalah berasal dari guru dan Ia lupa bahwa para gurulah yang banyak membantu seorang kepala sekolah meraih kesuksesan. Bahkan ada sejumlah kabar ada kepala sekolah yang “kikir memberi”.

Kikir memberi pujian, memberi perhatian bahkan kikir “nominal”. Hampir jarang dan tidak pernah mengajak makan bawahan, baik secara personal atau pun bersama-sama. Tidak sedikit kepala sekolah yang “sejahtera” sendiri. Sebaiknya para kepala sekolah adalah pembuka pintu kesejahteraan para warga sekolah.

Ada seorang guru menyatakan tentang kepala sekolahnya yang sangat kooperatif pada pihak eksternal namun sangat “non kooperatif” pada pihak internal sekolahan. Murah senyum dan “dermawan” pada pihak-pihak tertentu namun lambat respons pada pihak internal. Ahaa, sebaiknya, setidaknya para kepala sekolah mengambil jalan tengah saja. Normal ke semua arah!

Semoga para BCKS saat ini punya komitmen dan karakter yang lebih baik untuk masa depan pendidikan kita. Pepatah bijak mengatakan, “Ribuan orang cari jabatan dan kesejahteraan tapi hanya satu dua orang yang mencari keberkahan dan punya karakter. Hidup hanya sekali melayanilah dengan baik. Barang siapa mensukseskan hajatan orang lain maka hajatanya akan Tuhan sukseskan.