Ambalan Soekarno Fatmawati GUDEP 02.317-318 SMAN 25 Berbakti Untuk Negeri

Hari Jumat dan Sabtu tanggal 13-14 Maret 2026 Ambalan Soekarno Fatmawati GUDEP 02-317-318 memainkan peran penting dalam proses pengabdian kepada bangsa negara Indonesia serta mempraktektekkan dari isi Dasa Dharma Pramuka. Sebuah tradisi pengabdian yang dilakukan oleh AMBAKARWA SMAN 25 sebagai bagian dari pengejawantahan dari nilai-nilai yang terkandung dalam Dasa Darma Pramuka dan nilai-nilai karakter yang dipedomani dalam system Pendidikan di Indonesia.

Ada dua bentuk pengabdian yang dilakukan oleh AMBAKARWA GUDEP 02.318-318 SMAN 25 Jakarta yaitu melakukan Musyawarah Ambalan periode 2026-2027 dan Berbagi Ta’jil yang dibagikan disekitar jalan AM Sangaji dan jalan sekitar SMAN 25 Jakarta. Dua kegiatan itu merupakan program kerja yang telah disusun Bersama Pembina Pramuka hebat dan Tangguh di SMAN 25 dibawah asuhan arahan Kak Triyem sebagai KAMABIGUS, Ka Gudep Putra Indar Cahyanto dan Ka Gudep Putri Dea Siti Shodiqoh serta Kak Alfian Amura, Kak Didi Supriyadi, Kak Widya Sukma, Kak Siti Marchamah serta para purna AMBAKARWA.

Ambalan Soekarno Fatmawati selalu memainkan peran penting dalam menjaga harmonisasi nilai-nilai kepanduan dalam Dasa Dharma Pramuka yang dikolaborasikan dengan nilai-nilai karakter dan keagamaan yang berlaku di Negara kesatuaan Republik Indonesia. Pesan persatuan kesatuan serta pesan persaudaran selalu ditampilkan setiap gerak dari Ambakarwa dalam setiap moment giat yang dilakukan oleh Ambakarwa. Hal ini dinyatakan oleh kak Dea Siti Shodiqoh dan diaminkan oleh Kak Indar Cahyanto.

Hal senada dinyatakan oleh Kak Alfian Amura selaku Pembina pendamping bahwa kegiatan Ambakarwa merupakan proses pengembangan karakter diri para pandu yang tergabung dalam AMBAKARWA. Sehingga mereka bisa berperan aktif dalam setiap kegiatan yang dilakukan oleh Kwartir Gerakan Pramuka. Rasa Syukur menurut Alfiana mura bahwa para pandu AMBAKARWA ada yang sudah berkiprah di Dewan Sanggha kerja Kwarran Gambir serta Di Dewan Sanggha kerja Kwrcab Jakarta Pusat serta para purna PANDU AMBAKARWA sudah berkiprah di bidang masing-masing.

Rasa senang ditunjukkan oleh Kak Mabigus selaku Kepala SMAN 25 Jakarta yakni Kak Triyem bahwa Pramuka SMAN 25 Jakarta selalu mewarnai setiap kegiatan kepramukaan baik dilingkup kecamatan hingga lingkup Nasional. Moment kebahagian bagi kami para Pembina yang telah membesarkan dan mengantarkan para generasi emas bangsa yang telah memberikan nilai-nilai pembelajaran kepada para Pandu AMBAKARWA SMAN 25 Jakarta sebagai bekal masa depan mereka pada masa yang akan datang.

Wajah yang sumringah ditunjukkan oleh Kak Sanni dan Kak Syauqi Bersama dengan pengurus Dewan AMBAKARWA SMAN 25 Jakarta yang sudah bekerja keras membesarkan nama AMKARWA SMAN 25 Jakarta dalam melakukan giat program kerja serta giat Bersama ditinggkat kecamatan hingga Tingkat nasional. Kebanggan rasa haru Ketika mereka berdua telah selesai mempertanggungjawabkan program kerjanya dalam musyawarah ambalan selama 1 tahun kepengurusan yang nantinya akan digantikan oleh penerusnya.

Ikhlas bakti bina bangsa berbudi bawa laksana sebuah pesan moral Pembina dalam mendampingi adik-adik penegak. Dari oleh untuk Penegak yang dipegang oleh para Pembina SMAN 25 Jakarta dalam berproses dan bertranformasi dalam seluruh giat adik-adik penegak dari Gugus Depan 02.317-318 Pangkalan SMAN 25 Jakarta. Mereka belajar sesuai pedoman pembinaan Pramuka Penegak (usia 16-20 tahun) berfokus pada pengembangan kepemimpinan, kemandirian, dan pengabdian masyarakat melalui prinsip Tri Bina (Bina Diri, Bina Satuan, Bina Masyarakat). Pembinaan dilakukan di Gugus Depan dan Saka dengan metode dari, oleh, dan untuk Penegak (Sistem Among), melalui tahapan Tamu, Calon, Bantara, Laksana, hingga Pramuka Garuda.

Apa yang dilakukan di GUDEP 02.317-318 dalam pembinaan para penegak sesuai dengan Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka NOMOR: 176 TAHUN 2013 tentang petunjuk penyelenggaraan dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega. Hal ini dikatakan oleh para Pembina di pramuka di SMAN 25 Jakarta sehingga arah dan tujuan pelaksanaan akan dapat tercapai.

Kemudian juga diterapkan dalam pola pembinaan yang sesuai petunjuk penlenggaraan yaitu materi kegiatan pada hakekatnya meliputi semua aspek kehidupan berupa nilai-nilai dan keterampilan. Materi dikemas sehingga memenuhi 4H sebagaimana dikemukakan Baden Powell yakni health (kesehatan jiwa dan raga), Happiness (kebahagiaan yang meliputi 3 indikator yakni: kegembiraan, kedamaian, dan kesyukuran), Helpfulness (tolong menolong/gotong royong), dan Handicraft (hasta karya).

Tahap pembinaan pramuka di SMAN 25 Jakarta selaras dengan Teori pembelajaran menurut UNESCO berfokus pada empat pilar pendidikan yang bertujuan mengembangkan potensi manusia seutuhnya (holistik) untuk abad ke-21. Empat pilar tersebut adalah: learning to know (mengetahui), learning to do (melakukan), learning to be (menjadi diri sendiri), dan learning to live together (hidup bersama). 

Dari tangan Pembina yang hebat menjadi suatu spirit pengabdian melahirkan para pandu yang dapat menjadi pemimpin masa depan bangsa dan paling tidak dapat membina dirinya sendiri berdampak kepada lingkungan. Potret para adik pandu penegak dimana dilihat dari arahan para Pembina hebat. Itulah yang dimiliki oleh SMAN 25 Jakarta memiliki para Pembina yang loyalitas tanpa batas selalu berinovasi berkreasi berkolaborasi dalam mengantarkan program pembinaan sesuai dengan pedoman.

Ditangan para Pembina Putri ada Kak Triyem, Kak Dea Siti Shodiqoh, Kak Ani, Kak Siti sedangkan Putra ada Kak IC, Kak Alfian Amura, Kak Didi Supriyadi, Kak Widya Sukma, Kak Tirta yang telah mengantarkan Ambalan Soekarno Fatmawati SMAN 25 Jakarta menjadi memiliki warna. Dan Merupakan hasil karya dari kakak-kakak purna Pembina yaitu ada Kak Ellya, Kak Rusmiati, Kak Faisal serta kakak purna AMBAKARWA yang telah berkontribusi banyak dari setiap gerak dan giat.

Kontributor: Indar Cahyanto, M.Pd