ANAK GURU JADI GURU

Oleh Fita Puspitasari, S.Pd.

(Guru Mapel PPKn/Kepala Program ATR SMKN 2 Leles Cianjur Provinsi Jawa Barat)

Kisah seorang anak guru menjadi guru, sebut saja aku Putri, di rumah aku sering sekali dipanggil Dede. Aku dilahirkan dari keluarga guru, tidak terlintas aku akan menjadi seorang guru, semenjak duduk di Sekolah Dasar, pada saat mata pelajaran PPKn, ibu guru menceritakan tentang cita-cita, ketika itu aku ditanya oleh ibu guru,

“Apa cita-citamu Putri?” tanya ibu guru.

“Menjadi Polwan bu.” Aku menjawab dengan tersenyum.

Waktu Sekolah Dasar aku mempunyai cita-cita menjadi seorang Polwan, hal tersebut merupakan dambaan sejak kecil dan juga menjadi keinginan sang Ayah, banyak teman-teman di sekolah dasar bercita-cita menjadi seorang doctor, tentara, dan sedikit sekali siswa bercita-cita menjadi seorang guru, bahkan mungkin tidak terdengar sama sekali oleh ku, siswa yang bercita-cita menjadi seorang guru.  Selain di sekolah yaitu di rumah kadang aku pun sering ditanya oleh keluargaku

“Apa cita-cita mu De? Tanya sang Kakak.

“Polwan.” Jawabku

“Bagus,” sang kakak mengapresiasi.  

Setelah aku lulus dari Sekolah Dasar, aku melanjutkan sekolah di SMP Negeri yang merupakan sekolah favorit di mana aku tinggal. Sekolah tersebut tidak jauh dari rumahku, aku melakukan pembelajaran hingga lulus SMP dan melanjutkan ke SMA Negeri. Ketika kelas X di semester genap, ada program penjurusan bagi siswa kelas X, yang hendak melanjutkan ke jurusan IPA, IPS dan Bahasa. Pada saat itu guru BK, sebut saja Pa Yuli bertanya, “Apa cita-cita mu Putri?”

“Cita-citaku ingin menjadi Pramugari,” jawabku.

Ketika SMA ada perubahan cita-cita dalam pikiranku karena pada saat itu sahabat dekatku mempunyai cita-cita menjadi seorang pramugari, aku pun ingin memiliki kesamaan dengannya.

“Oooh, iya bagus.” Jawab Pak Yuli.

“Kamu sebaiknya masuk kelas Bahasa,” Nasihat dari Pak Yuli.

“Tidak mau, Pak,” jawabku spontan.

“Kenapa kamu tidak mau masuk jurusan bahasa Putri, itu kan cocok dengan cita-citamu?” Tanya pak Yuli.

“Kelas bahasa kelas anak-anak nakal Pak, aku tidak mau masuk kelas Bahasa,” Jawabku.

“Aku ingin masuk kelas IPA Pak,” aku menambahkan.

“Ooh, iya masuk IPA ya, coba dulu saja 1 bulan di kelas IPA, nanti kalau kamu merasa tidak cocok, silakan pindah ke jurusan bahasa.”  Sahut Pa Yuli menyarankan padaku.

“Baik Pak terima kasih,” Jawabku.

Setelah masuk kelas XI, aku masuk jurusan IPA, banyak teman-teman satu kelas semasa SMP yang kini dipertemukan kembali dan belajar bersama dalam satu kelas,  Sudah hampir satu bulan aku mengikuti KBM dikelas XI IPA, disuatu waktu aku bertemu Pak Yuli dan menanyakan kepadaku kata-kata yang pernah diucapkan dulu.

“Putri bagaimana, apakah mau tetap di IPA atau mau pindah jurusan?” Tanya Pak Yuli.

“Tidak Pak, aku merasa nyaman di kelas IPA banyak teman-teman semasa SMP bersama lagi di kelas IPA,” Jawabku.

Di mana yang dulu teman satu kelas SMP terpisah pada saat masuk SMA, aku dan teman-teman terpisah pada saat kelas X dan bertemu lagi di kelas XI pada jurusan IPA. Setelah aku lulus SMA aku merasa bangga dan sedih, berpisah harus kedua kalinya dengan teman-teman satu sekolah. Setelah keluar SMA, aku mencoba ikut test perguruan tinggi namun semuanya tidak berhasil, Kemudian suara handphone berdering, ternyata tanteku menghubungi.

“Put, ada lowongan Pramugari di dua maskapai penerbangan, Kalau mau melamar. Besok kamu harus ke Depok untuk persiapan,” tanteku memberi tahu.

“Mau sekali Tan, tapi bagaimana caranya?” Jawabku.

“Nanti Tante tanyakan dulu” Jawabnya memberitahu kembali, dan percakapan telepon pun selesai.

Aku mengikuti tes Pramugari di salah satu maskapai penerbangan besar yang ada di Indonesia, dari banyak pelamar tersisa dua orang perempuan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan sama, namun ada dua buah pertanyaan yang aku tidak bisa jawab mengenai three letter code dan dikarenakan ilmu bahasa internasionalku yang masih kurang.

“Apa singkatan CGK dan berapa jam rute Jakarta ke Makassar,” Tanya HRD maskapai penerbangan padaku, namun aku menjawab dengan ketidakpastian.

Dari interview tersebut aku pulang dengan perasaan sedih, kedua pertanyaan HRD terasa sesak di dada, yang aku tidak bisa jawab dengan pasti.

Setelah hampir satu bulan, aku mendapat telepon dari Ayah untuk pulang, untuk bantu orang tua di Sekolah yang ia pimpin. Setelah satu minggu tinggal di rumah, aku ditawari untuk mengajar.

“Di sekolah kekurangan banyak guru, namun tidak ada yang bersedia mengajar, bisakah kamu bantu mengajar di kelas bawah untuk sementara waktu sampai ikut SMPTN kembali?” Tanya Ayahku.

“Bagaimana caranya mengajar, aku tidak bisa.” Jawabku.

“Coba saja dulu, nanti ada yang membantu disana.” Jawabnya.

“Baiklah, akan aku coba.” Jawabku tak bersemangat.

Akhirnya aku mencoba ikut mengajar, pada saat itu dua kelas kekosongan guru, dan aku mengisi kelas II Sekolah Dasar, dan aku mulai mengajar dengan dibantu oleh salah satu guru yang sudah senior di sekolah tersebut.

“Bagaimana tadi mengajar, mudah bukan?” Tanya Ayahku.

“Masih binggung dan sulit,” Jawabku.

“Tidak apa-apa nanti juga bisa dan terbiasa,” Ayahku menambahkan.

Aku mulai berkomunikasi dengan teman baru di sekolah yang Ayahku pimpin, hingga akhirnya aku pun merasa nyaman dan masuk kuliah di peguruan tinggi yang ada dalam satu wilayah tempat tinggalku, pekerjaan tersebut terasa mudah bagiku dan aku berbaur bersama guru lain dari berbagai sekolah dan tanpa terasa aku pun mulai melupakan semua cita-cita yang pernah aku miliki.

Dan aku sadar pada akhirnya, sebagian besar guru yang menjadi sahabatku adalah anak guru atau keluarga dari pemimpin sekolahnya masing-masing, entah takdir atau nasib yang membawaku menjadi seorang guru, tapi pada hakikatnya aku harus mensyukuri semua rezeki yang Allah berikan padaku, karena ketika kita bersyukur maka Allah akan menambahkan nikmat lainnya.