Apersepsi, Apresiasi, dan Afirmasi

Oleh Dudung Nurullah Koswara

(Praktisi Pendidikian)

Ada tiga istilah yang ramah didengar terutama bagi para pendidik. Ramah tapi belum tentu bisa dan biasa dilakukan oleh para pendidik sendiri terhadap anak didiknya. Apa itu? Tiada lain adalah apersepsi, apresiasi, dan afirmasi. Tiga istilah ini sangat cocok dan baik untuk diintervensikan pada kehidupan masyarakat kita.

Apersepsi bisa diartikan sebagai proses komunikasi antara kita dan orang lain berbasis pada apa yang orang lain ketahui sebelumnya, kemudian kita hubungkan dengan apa yang sedang dipelajari atau didiskusikan. Pengetahuan dan modal dasar pengalaman orang lain sebelumnya menjadi dasar komunikasi atau diskusi berlanjut.

Apersepsi mengajak kita untuk komunikatif dengan orang lain berbasis apa yang mereka ketahui dan mengajak pada apa yang akan kita sampaikan. Dengan siapa kita bicara dan apa yang menjadi wawasan lawan bicara menjadi hal penting diperhatikan. Dalam “etika komunikasi” berlaku hukum “iya” maka komunikasi akan menjadi ya ya ya.

Iya artinya “mengiyakan” apa yang disampaikan orang lain. Mengiyakan bisa dalam bentuk bahasa tubuh. Misal memperhatikan dengan serius, mendengarkan dengan antusias, manggut-manggut, mencatat atau merekam dan responsif. Menentang dan menyela apa yang disampaikan orang lain terkadang menjadi kebiasaan sebagian gaya komunikasi di antara kita.

Selanjutnya apresiasi. Mayoritas kita inginnya diapresiasi namun kikir apresiasi pada orang lain. Orang yang “kaya hati” lebih mudah mengapresiasi orang lain, sekecil apa pun kelebihan atau potensi yang diperlihatkan. Kita harus mudah mengapresiasi dibanding mengkritisi dan menghakimi. Nyinyir, sindir pandir dan cuek bebek atau cuek ayam adalah perilaku buruk dalam  kerelasian hidup kita.

Hubungan kita dengan sesama, sejatinya harus lebih banyak menebar apresiasi dan penghargaan. Tentu penghargaan dan apresiasi itu tidak lebay dan modusan. Apresiasilah kelebihan orang lain secara jujur, sesuai apa yang kita lihat dan rasakan. Bisa jadi faktanya kita semua lebih mudah mengapresiasi atasan dibanding sejawat atau orang terdekat. Ini modus yang agak umum.

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) apresiasi adalah penilaian (penghargaan) terhadap sesuatu. Penilaian itu harus lebih condong pada melihat kelebihan, bukan kekurangan atau kelemahan. Menilai orang lain harus identik dengan menghargai potensi dan dinamika khas orang lain bukan mencela. Boleh menilai orang kalau menilai keunggulannya.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita jangan jadi manusia mirip juri atau wasit. Juri dan wasit dalam sebuah kegiatan lomba atau olahraga maka tugasnya lebih kepada mencari kesalahan. Juri dan wasit terbiasa memberi “kartu merah”. Mentalitas juri dan wasit dalam kehidupan sosial kita tidak harus dipraktikkan. Hal yang harus dipraktikkan dalam kehidupan sosial kita adalah mentalitas guru PAUD. Selalu bangga dan apresiatif pada anak didiknya. Guru PAUD sangat  “royal” dalam mengapresisi anak didiknya.

Terakhir afirmasi. Afirmasi bisa diartikan berpihak, mendukung atau mengesahkan. Afirmasi berspirit positif untuk mendukung satu kepositifan yang ada. Hidup saling mendukung, saling mengafirmasi jauh lebih baik dari saling iri dengki. Afirmasi lebih mengedepankan menolong atau membantu sesama atas segala dinamika kelebihan dan kekurangnnya. Hidup afirmatif jauh lebih menghidupkan.

Apersepsi, apresiasi, dan afirmasi adalah tiga hal yang bisa jadi bila dipraktikkan dalam kerelasisosialan kita akan berbuah hubungan yang lebih baik. Akan ada suasana dan persahabatan yang lebih mutualisma, jauh dari parasitisma. Sungguh indah sebuah hubungan  sosial atau personal terjalin karena saling apersepsi, apresiasi, dan afirmatif.