Dedikasi Perempuan Tangguh Bangun Kampung dengan Mendirikan Sekolah di Tengah Sawah

Oleh Yoni Haris Setiawan

(Founder/Ketua The INSANESIA Foundation Bogor)

Minimnya sarana dan prasarana pendidikan yang belum memadai di berbagai daerah disebabkan pemerataan pendidikan belum tercapai di Indonesia.

Sektor pendidikan di negeri ini dialokasikan dari APBN dan APBD. UUD mengamanatkan sebesar 20% dari APBN harus dialokasikan untuk pendidikan. Penganggaran ini bertujuan untuk meningkatkan sumber daya manusia berkualitas dan berdaya saing, dan memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional. Akan tetapi pemertaan pendidikan jauh dari harapan.

Saat ini, masyarakat sedang dihadapkan pada kendala-kendala akses pendidikan seperti biaya pendidikan mahal, biaya transportasi terus naik, bahan bakar minyak (BBM) juga tidak ada indikasi turun, jarak tempuh sekolah dari kampung ke perkotaan yang sangat jauh, macet dan lainnya. Kendala-kendala akses pendidikan ini pun seiring dengan kian naiknya harga bahan-bahan pokok kebutuhan sehari-hari. Keadaan masyarakat serba tidak mudah, akan tetapi proses pendidikan bagi masyarakat harus berjalan dengan segala kemudahannya. Belum lagi kian merajalelanya korupsi di semua lini.

Peserta Didik tampil berani dihadapan teman-teman dan orangtua

Walaupun dengan berbagai kendala, keterpurukan negeri ini, keterbatasan materi (pendanaan) tanpa bantuan Pemerintah, adalah Eneng Budiyanti sosok perempuan kampung yang tangguh, berjuang, ulet, bergerak, dinamis, responsif, mendedikasikan ilmunya dan terus berbagi, membantu warga masyarakat dengan mendirikan sekolah di tengah sawah. Dari tahun 2018 sampai sekarang Eneng diamanahi sebagai Kepala Sekolah pendidikan pra-sekolah atau Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)/Kelompok Belajar (KB) “CAHAYA INSANCITA” Karyasari, Leuwiliang Bogor.

Eneng (panggilan akrabnya) jatuh bangun, tertatih-tatih, mengalami pasang surut, merangkak perlahan dalam mengelola PAUD/KB ini dengan fasilitas sarana dan prasarana yang memang jauh dari standar dan memadai. Eneng mengawalinya dengan modal mandiri (swadana), ruang tamu rumah disulap untuk proses pembelajaran dan administratif. Tahap berikutnya menambah ruang belajar dengan menempati 2 ruang kios dan ruang bermain di teras rumah atau kios.

Eneng Budiyanti (Kepala Sekolah) dan Cinthia Yuniar (Guru) PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”

Anak-anak kampung mesti mendapatkan pendidikan yang layak walaupun dalam segala keterbatasan. Ikhtiar Eneng mengkondisikan dengan membangun prasarana gedung sekolah PAUD/KB (dua ruang belajar dan toilet) dilahan yang berada di tengah sawah, yang satu ruangan belum berlantai keramik. Sedangkan untuk sarana bermain masih sederhana masih berlantai tanah, jika usai hujan tidak dapat digunakan untuk bermain anak-anak karena becek, tanah lengket, berlumpur.

“Ini realita yang ada, alhamdulillah meski bersekolah di tengah sawah, insya Allah anak-anak akan mendapatkan pendidikan yang layak, tenang, aman, nyaman, interaktif, anak-anak dalam kesederhanaan sarpras dapat tumbuhkembang, memiliki karakter dan mental berani dan berprestasi“ tutur Eneng.

Untuk Indonesia dari Sekolah Tengah Sawah 

Sambutan Dini Amaliyah (Mama Dikho) Ketua POMG PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”

Dini Amaliyah (Mama Dikho) sebagai Ketua POMG menyampaikan sambutan dalam gelaran “Student Growth and Development Performance 2024” (Jum’at, 12/01/2024) di internal PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” bahwa anak-anak dapat tumbuh, berkembang, menggali bakatnya dan potensinya dengan melakukan pembiasaan-pembiasaan yang telah dilatih, dibimbing, diasah Guru PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” dan para orangtua melanjutkan setiap hari di rumah.

“Kita sebagai orangtua tidak boleh membanding-bandingkan dengan anak lainnya. Setiap anak-anak punya potensinya sendiri-sendiri sesuai dengan hobi, minat dan bakatnya ada yang nyanyi, adzan, mengaji, menari, bercerita dan lain-lain. Berani tampil, penuh ceria itulah anak Kita, yuukk… kita saksikan dan beri semangat anak-anak Kita yang akan tampil”  Mama Dikho.

Gelaran “Student Growth and Development Performance 2024” diawali dengan penampilan Chintia Yuniar (Guru PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”) dengan aksi tari Jaipong Modern. Hal ini dalam rangka memberikan semangat kepada anak-anak yang akan memperlihatkan kemampuan, kreatifitas dan keterampilannya di depan orangtua.

Performance Chintia Yuniar (Guru PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”)

PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” di bawah naungan Yayasan Insancita Paramuda Indonesia (The INSANESIA Foundation) membuka aktifitas pembelajaran sejak tahun 2018. Dalam perjalanannya mengalami grafik turun naik jumlah peserta didik setiap tahun ajarannya. Tahun ajaran 2019/2020 telah meluluskan 9 peserta didik, 2020/2021 sebanyak 19 peserta didik, 2021/2022 sebanyak 18 peserta didik, dan 2022/2023 sebanyak 15 peserta didik. Sedangkan tahun ajaran 2023/2024 sedang dalam proses pembelajaran sebanyak 19 peserta didik. Keseluruhannya telah terinput pada Pangkalan Data Dapodik.

Dalam menyelenggarakan pendidikannya, PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” telah mengantongi izin operasional Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor dengan SK nomor: 421.1/341/Kpts/Kec. Leuwiliang/VII/2020, Nomor Pokok Sekolah Nasional (NPSN): 70004577, dengan status Akreditasi C. Lokasi PAUD/KB berada di tengah sawah yang beralamat Jl. Moh. Noh Nur Kampung Sukagalih RT 01 RW 09 Desa Karyasari Kecamatan Leuwiliang, Kabupaten Bogor 16640, Provinsi Jawa Barat.

Peserta Didik, Para Wali Murid, Guru dan Kepala Sekolah PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”

Peserta didik tahun ajaran 2023-2024 yaitu Abdurahman Azizi, Ainna Mardlyyah, Alzam Haidar Ramadhan, Arka Ramdhan Ar-Rasyid, Aulia Nugroho, Ayra Syabania, Dikho Airlangga Wirakhaliq, Dita Febriani, Eksel Abi Syaputra, Fazila Zuyin Tabina, Firaz Zayfi Almeer Sudirman, Hafizah Nur Hidayarunnisa, Muhamad Banu Pratama, Muhammad Milan Ridwan, Muhammad Nazril Aljabbar, Muhammad Yana Saputra, Sabha Ratu Istiqomah, Siti Alfiah Nur'aini, dan Zidan Maulana Firdaus.

Bahagia, gembira, ceria, dan dambaan setiap keluarga ialah dengan hadirnya anak yang sehat, selalu merekah tersenyum, cerdas, cekatan, kreatif, bikin gemes. Selain itu juga berperilaku baik, santun, ramah dan berbakti kepada orangtua. Anak adalah titipan Sang Maha Pencipta yang mesti dibesarkan, diasuh, dirawat, diarahkan agar menjadi insan yang bermanfaat. Mendidik dan mengenyam pendidikan kewajiban kita semua untuk memberikannya sehingga anak berhak untuk tumbuhkembang sesuai usianya.

Performance Peserta Didik PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”

Tidak mudah memang dalam penyelenggaraan pendidikan yang dihadapkan pada kondisi sekarang ini yang serba sulit. Kemampuan para orangtua dalam hal keuangan untuk berpartisipasi dalam program dan kegiatan dalam rangka mengembangkan potensi, bakat dan minat anak untuk berprestasi yang dilaksanakan lembaga maupun lembaga-lembaga ekternal karena keterbatasan biaya.

Perjuangan Eneng Budiyanti belum selesai dan tidak boleh berhenti. PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA”  Karyasari, Leuwiliang Bogor harus tetap berdiri dan berlanjut di tengah-tengah sawah dan warga masyarakat. Peran Eneng Budiyanti dan Chintia Yuniar sangat krusial, pun pendidikan juga berperan dalam membentuk nilai-nilai, etika, dan moralitas anak. Mereka belajar tentang pentingnya toleransi, rasa hormat terhadap oragtua--orang lain, dan tanggung jawab terhadap masyarakat. Berharap Pemerintah Pusat dan Daerah dapat dengan cepat responsif dalam pemerataan pendidikan dengan kebijakan yang memihak pada rakyat.

“Terima kasih atas kepercayaan penuh para orangtua yang menitipkan putera-puterinya pada PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” dalam proses pembelajaran, pembimbingan, pembinaan, dan pengembangan potensi, hobi, minat, bakat, dan kompetensi, serta keterampilannya, Kita bersama-sama mendidik anak-anak sebagai generasi penerus yang cerdas untuk Indonesia Emas 2045” tandas Sang Kepala Sekolah.

Gedung Sekolah PAUD/KB “CAHAYA INSANCITA” yang sederhana di antara tumbuhan padi

Ini pencapaian yang tidak mudah untuk mewujudkannya dengan situasi dan kondisi di tengah sawah, kampung dan carut marutnya perekonomian Indonesia. Membangun prasarana PAUD/KB tanpa bersumber dari bantuan Pemerintah, tanpa bersumber dari dana pengembangan pendidikan (DPP) atau uang bangunan para wali murid,  bantuan lembaga manapun. Akan tetapi dengan niat, komitmen dan konsisten serta swadana tiada henti berikhtiar membantu warga masyarakat utamanya anak-anak usia 4-6 tahun dalam memberikan kesadaran pendidikan yang berkualitas yang dapat menjadi bekal awal terbaik dalam hidup anak-anak pada masa mendatang. [***]