GURU HEBAT INDONESIA KUAT

Oleh Eulis H. Saputra

...

Pewujud mimbar cendekia

Pembakti karya mulia

Bagi bangsa negara

Indonesia Bahagia

....

Alunan bait penuh hidmat dari lirik Hymne PGRI, mengalun syahdu di aula SMKN 1 Cimahi, Jl. Mahar Martanegara No. 48, Sabtu 17/05/2025.

Harmonisasi nada seluruh hadirin, yang terdiri atas tamu undangan dari unsur pemerintahan: Walikota Cimahi yang diwakilkan pada Asisten Daerah Bidang Ekonomi, Ketua DPRD Kota Cimahi, Ketua PGRI Jawa Barat, Kepala Dinas Pendidikn Kota Cimahi, Kepala  Kejaksaan Kota Cimahi, Ketua PGRI Kota Cimahi, Ketua Cabang STKIP Siliwangi, Kepala KCD VII,  MKKS SD/SMP/SMA se- Kota Cimahi, terkhusus seluruh Pengurus PGRI PGRI Kota Cimahi, Pengurus PGRI Cabang Cimahi Selatan/Tengah/Utara dan seluruh Pengurus  PGRI Ranting se-Kota Cimahi,  mengumandang sebagai pengantar dalam acara pembukaan Konferensi PGRI Kota Cimahi Prov. Jawa Barat tahun 2025.

Lirik yang dikumandangkan bukan sekedar dendangan lagu tanpa makna tapi menjadi bagian dari suara jiwa PGRI sejak awal kelahirannya pada Kongres Guru Nasional, 25 November 1945 di Kota Surakarta (Solo) yang sekaligus ditetapkannya sebagai Hari Ulang Tahun PGRI.

Berbagai harapan yang disampaikan oleh para pejabat terkait pada sambutan Konferensi PGRI Kota Cimahi kali ini, menjadi bekal dan penguatan untuk para pengurus  terpilih dalam menjalankan amanah dan  memerankan PGRI Kota Cimahi Bermartabat di era kemajuan digital,  sesuai tema yang diusung "GURU BERMUTU INDONESIA MAJU dan GURU HEBAT INDONESIA KUAT"

Dengan visi misi ini, diharapkan PGRI membangun Guru bermutu, yaitu guru yang memiliki kompetensi tinggi dalam mendidik, mengajar, membimbing, dan menilai peserta didik secara efektif.  Tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga memastikan proses belajar menghasilkan pemahaman dan perkembangan nyata bagi siswa.

PGRI Kota Cimahi siap dan siaga  dalam membentuk guru bermutu antara lain:

Menguasai materi dan pedagogi: Memiliki pengetahuan mendalam tentang bidang yang diajarkan dan mampu menyampaikan materi dengan cara yang sesuai dengan karakteristik siswa.

Kreatif dan inovatif: Selalu mencari cara baru agar pembelajaran menarik, relevan, dan menantang bagi siswa, termasuk memanfaatkan teknologi atau pendekatan kontekstual.

Mampu membangun relasi positif dengan siswa: Komunikatif, terbuka, dan menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, aman, dan mendukung perkembangan siswa.

Evaluatif dan reflektif: Selalu mengevaluasi proses pembelajaran dan hasil belajar siswa, serta bersedia

Dengan demikian, di era modern ini peran guru akan semakin bermartabat.

Guru hadir sebagai sosok yang memiliki nilai, integritas, dan wibawa dalam menjalankan tugasnya sebagai pendidik.

Berakhlak mulia: Menjadi teladan dalam sikap, tutur kata, dan perbuatan baik di dalam maupun di luar kelas. Ia menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan etika.

Profesional: Menguasai materi yang diajarkan, menggunakan metode pembelajaran yang efektif, dan terus mengembangkan diri melalui pelatihan atau pendidikan lanjutan.

Adil dan bijaksana: Memperlakukan semua siswa dengan hormat dan setara, serta mengambil keputusan dengan pertimbangan yang matang dan hati nurani.

Menginspirasi dan memotivasi: Membangkitkan semangat belajar dan rasa ingin tahu siswa, serta membantu mereka menemukan potensi terbaik dalam dirinya.

Menjaga integritas: Tidak memanfaatkan jabatan untuk keuntungan pribadi, jujur dalam penilaian, dan konsisten dalam menjalankan aturan.

Peduli terhadap siswa: Memahami kondisi sosial, emosional, dan akademik siswa, serta memberikan dukungan sesuai kebutuhan mereka.

Menjadi agen perubahan: Aktif membangun lingkungan belajar yang positif, inklusif, dan mendorong kemajuan pendidikan secara menyeluruh.

Guru bermartabat bukan hanya mengajar, tetapi juga mendidik dan membentuk karakter, menjadi pilar penting dalam pembangunan bangsa.

Berkomitmen untuk mengangkat harkat martabat bangsa dan negara melalui pendidikan yang bermartabat pula.

Pilar Indonesia kuat, bermutu dan bermartabat, salah satunya karena hadirnya guru-guru hebat.

#PGRIPASTIBISA#