Penulis: Rakhmi Ifada

Rakhmi Ifada
Oleh Rakhmi Ifada
(SMAN 1 Cigombong Bogor)
Guru itu digugu dan ditiru. Guru sebagai pendidik anak
negeri berkewajiban mengajar dan mendidik mereka. Seseorang menjadi hebat
terlahir dari didikan guru, seseorang yang sukses pendidikan terlahir dari
didikan guru. Hal ini perlu dicermati dan dipahami oleh kita semua.
Sebagaimana dalam UU
No. 20 Tahun 2003 pasal 3 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, bahwa tujuan pendidikan nasional yaitu untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi
manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggung jawab.
Mencerdaskan peserta didik menjadi
insan beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, percaya dan yakin
kepadaNya. Menjadi patuh dan taat kepada perintah Tuhan dan menjauhi
larangan-laranganNya, melalui sentuhan-sentuhan dan nasehat bijak seorang guru.
Karena dari seorang guru seseorang pertama kali mengenal Tuhannya, mengingatkan
kewajiban-kewajiban mereka sebagai hamba Allah Tuhan Yang Maha Esa.
Menjadi peserta didik yang berakhlak mulia, berbudi
pekerti, bermoral baik dan berkepribadian luhur tentu saja harus terus ditumbuh
kembangkan menjadi pembiasaan dan habitatnya. Guru harus terbiasa menjadi
teladan kebaikan-kebaikan dalam dirinya untuk diikuti oleh peserta didik. Sikap
keseharian dalam mendidik, mengajak hidup bersih, disiplin, tepat waktu,
bijaksana, moderat, mengingatkan ketika salah dan menasehati dalam kebaikan
serta taqwa. Hal ini penting sekali untuk penanaman akhlak dan sikap baik
peserta didik. Dalam sapa, salam, senyum, sopan dan santun menjadikan kebiasaan
mereka sehari-hari, tulus ikhlas dalam kesehariannya.
Ketika badan sehat jasmani dan rohani, bersih jiwa dan
raga, peserta didik akan bisa belajar dengan nyaman, aman dan tenang. Berbeda
ketika mereka sakit-sakitan, prestasi akan menurun, belajar terganggu dan
pelajaran pun ketinggalan. Di dalam badan yang sehat terdapat akal dan jiwa
yang sehat, ini motto yang jangan ditinggalkan. Mengingatkan pola hidup sehat
dan bersih penting disampaikan oleh seorang guru kepada mereka.
Sebagai peserta didik menjadi seorang yang berilmu
sangatlah penting dan terus mengasah diri setiap hari di sekolah. Dengan
berilmu, maka akan seperti padi yang semakin berisi semakin merunduk. Semakin
berilmu dan mencapai ketinggian ilmu, semakin menumbuhkan sikap tawadhu'
(rendah hati) pada diri mereka. Peserta didik harus terus menerus digiatkan
belajarnya, diingatkan tugas-tugas pokoknya sebagai peserta didik yang memiliki
keilmuan sesuai passion dan minat masing-masing, agar ke depan meretas asa
mencapai cita-cita dapat diraih dan terencana dengan matang.
Kecakapan dan keterampilan peserta didik juga harus
diasah, terlatih dengan baik di kegiatan intra maupun ekstra kurikuler. Peserta
didik harus dididik untuk mengembangkan kecakapan hidupnya, life skill untuk
berkompetisi baik dan bersaing sehat. Tentu saja sekolah seyogyanya menyediakan
berbagai fasilitas dan aneka ragam kegiatan ekstra kulikuler sesuai bakat dan
minat agar peserta didik dapat berkembang baik. Peserta didik yang cakap,
terampil dididik oleh guru yang cakap dan hebat dalam melihat peluang dan
tantangan yang dihadapi.
Kepedulian seorang guru akan teruji manakala terjadi
kemandegan kreativitas peserta didik. Tugas pendidik tentu saja harus
mensupport dan mendorong mereka agar terus tumbuh kreativitas belajar dalam
dirinya. Misal ketika memberikan materi tentang bermusyawarah dalam Islam,
seorang guru harus dapat menumbuhkan kreativitas peserta didik melalui
penilaian keterampilan dengan membuat komik digital tentang materi tersebut.
Dengan membuat komik digital, tumbuh kreativitas dan
ide-ide cerita mengalir tentang pentingnya musyawarah dalam Islam. Guru tentu
saja membimbing dan memfasilitasi kreativitas mereka dengan baik sebagai
tanggungjawabnya.
Mendorong kemandirian peserta didik juga harus ditumbuhkan
dan dibudayakan. Peserta didik yang terlatih mandiri akan siap menghadapi
tantangan ke depan bagaimanapun berat persaingan hidup. Guru yang peduli pasti
mencermati hal ini, bagaimana menjadikan anak yang mandiri, tidak tergantung
orang lain dan menyelesaikan tugas-tugasnya dengan baik dan tepat waktu.
Dorongan orang tua dan komunikasi dengan guru penting sekali untuk meningkatkan
kemandirian. Mendelegasikan mereka dalam kegiatan-kegiatan kelas, kegiatan di
sekolah maupun di luar sekolah.
Ketika peserta didik dapat menerapkan skala prioritas
kepentingan belajar di atas segalanya, maka kemandirian akan tumbuh dan menjadi
kebiasaan dalam kesehariannya.
Sikap demokratis, bijak dalam bersikap, berpendapat, tidak
egois dan bisa menghargai pendapat orang lain kunci penting tercapainya tujuan
pendidikan bagi peserta didik. Mereka terlatih dalam bermusyawarah secara
kekeluargaan, bersikap lemah lembut, tidak berhati keras dan kasar. Karena
apabila bersikap kasar maka lingkungan akan menjauhi mereka, sebagaimana firman
Allah SWT dalam QS. Ali Imron ayat 159. Guru melatih, membimbing dan
mendidiknya melalui musyawarah di kelas, kerjasama dalam belajar, dan pemilihan
pengurus kelas. Pada ekstra kurikuker atau kegiatan OSIS, kegiatan ROHIS dan
keagamaan, Pramuka, Paskibra, kegiatan seni, KIR maupun yang lainnya. Kegiatan
demi kegiatan yang dilakukan peserta didik harus dilakukan dengan penuh
tanggung jawab.
Ketika guru melaksanakan tugas pokoknya dengan benar,
membimbing dan mendidik dengan hati penuh keikhlasan dan kesabaran, bergerak
dengan kepedulian tinggi, empati dan selalu tanggap dalam setiap situasi, akan
memberikan nuansa berbeda dalam dunia pendidikan. Mengapa demikian? Karena guru
tidak hanya terjebak dengan rutinitas belaka, mengajar dan memindahkan ilmu
pengetahuan saja tapi yang paling penting guru itu mendidik dan menjadi
murobbi, mencerdaskan anak bangsa sesuai passion mereka. Bukan guru yang
mencetaknya menjadi apa, tetapi mengantarkannya menjadi apa yang dicita-citakan
dan dimimpikan.
Guru Peduli, cerdaskan anak negeri mendidik dengan sepenuh
hati.
SELAMAT HARI GURU NASIONAL
Bogor, 25 November 2021