Penulis: Dudung Nurullah Koswara

Pemecahan Rekor Muri
Oleh Dudung
Nurullah Koswara
(Ketua Pengurus
Besar PGRI)
Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Barat menjadi Pemecah
Rekor MURI Permainan/Kaulinan Tradisional Secara Virtual melalui kegiatan
pementasan Permainan Kaulinan Tradisional khas Jawa Barat secara virtual pada 7
April 2021. Surat yang diedarkan Kadisdik Provinsi Jawab Barat tanggal 22 Maret
mendapatkan respons positif publik pendidikan. Kegiatan ini diikuti sebanyak
35.483 peserta didik dari 8.387 sekolah dan 44 lembaga.
Peserta didik membuat
video berkaitan dengan Permainan Kaulinan Tradisional khas Jawa Barat serta
menggunggahnya ke Youtube dengan menggunakan akun masing-masing. Kaulinan tradisional khas Jawa Barat itu adalah: 1) sondah/engke,
2) sapintrong, 3) oray-orayan, 4) bebentengan, 5) bakiak dan 6) egrang. Peserta
didik melakukan permainan tradisional khas Jawa Barat dan mengunggah secara
virtual sangatlah positif.
Cerdik Kadisdik
Jawa Barat dalam “menyelamatkan” kaulinan khas tradisional Jawa Barat yang
sudah mulai asing dan terasing dari anak didik kita. Sesungguhnya ada sejumlah
manfaat selain prestasi pecahkan recor MURI. Rekor MURI memang punya prestise
tersendiri. Namun manfaat lain dari keterlibatan puluhan ribu anak didik dalam
merasakan “sensasi” kaulinan khas tradisional Jawa Barat adalah utama.
Asbab Kadisdik
Jawa Barat dalam surat edarannya no
5016/Pk.04.04.05.Set.Disdik, mengajak peserta didik mengunggah video dan
melakukan jenis salah satu kaulinan tradisional Jawa Barat setidaknya
didapatkan :1) pengenalan dan pelestarian kaulinan khas Jawa Barat, 2)
memadukan kaulinan dengan dimensi virtual, dua keterampilan terpadu, 3)
terdokumentasinya jenis kaulinan khas Jawa Barat dalam jejak digital, 4)
menguatkan pendidikan karakter terkait kerja sama, kecermatan, fokus, disiplin
dan mengenali mencintai budaya khas sendiri.
Kadisdik Jabar,
Dedi Supandi mengatakan, "Nanti akan kita lihat apakah permainan
tradisional ini bakal masuk ke ekstrakurikuler atau kurikulum.” Sesungguhn ya
Bahasa Kadisdik Jawa Barat ini adalah sebuah kode bahwa penting kaulinan khas
Jawa Barat dipelajari dan dibiasakan diadakan di internal satuan pendidikan.
Dari satuan pendidikan sebuah pelestarian budaya akan lebih terlestarikan. Anak
didik sebagai pelanjut budaya dan pemilik budaya pada masa depan.
Faktanya tidak
sedikit jenis kegiatan ektsrakurikuler di satuan pendidikan malah berasal dari
luar bangsa kita. Bukankah sejenis olahraga dan dance yang ada di sekolah bukan
berasal dari daerah kita? Setidaknya dengan adanya rekor MURI terkait kaulinan
khas Jawa Barat “menampar” kita semua, menyadarkan kita semua, agar budaya kita
wajib dilestarikan. Kalau bukan oleh kita, siapa lagi?