KADO UNTUK SEMUA GURU DI NEGERIKU

Oleh Dr. Muslich Taman, M.Pd.I

(Guru PAI BP di SMA Negeri I Rumpin Kab. Bogor Jawa Barat) 

Menurut pakar pendidikan Islam, Prof. Ahmad Tafsir, “Berbicara Guru adalah berbicara elemen terpenting dalam proses penyelenggaraan pendidikan. Guru adalah pendidik kedua bagi setiap manusia, setelah orangtua di rumahnya. Mereka menghadapi tantangan, sebagaimana tantangan yang dihadapi setiap orangtua.” Guru, hendaknya menjadi sosok terdepan dalam kebaikan, di hadapan para muridnya, dan masyarakat tempat sang guru berada. Lebih dahulu berbuat, sebelum berucap. Mengutamakan teladan dengan perbuatan, daripada sekadar mengajar dengan ucapan.

Terkait hal di atas, Rasulullah SAW suatu ketika pernah mengingatkan. Diriwayatkan dari sahabat Abu Zaid Usamah bin Zaid bin Haritsah ia berkata: saya mendengar Rasulullah bersabda,

“Ada seseorang yang didatangkan pada Hari Kiamat, kemudian ia dilemparkan ke dalam neraka, hingga ususnya terburai keluar. Ia berputar-putar di neraka layaknya keledai mengitari alat penumbuk gandum. Kemudian penduduk neraka mendekatinya."

"Mereka mengatakan, 'Hai Fulan! Bukankah dulu engkau adalah orang yang memerintahkan kami pada kebaikan dan mencegah kami dari kemungkaran?"

"Ia menjawab: ‘Benar, dulu aku memerintahkan kalian kebaikan, namun aku tidak melakukannya. Dan aku mencegah kalian dari kemungkaran, namun aku justru melakukannya." (HR. Ahmad)

Menurut hemat penulis, hal terpenting pada momen Hari Guru Nasional kali ini adalah: 1) Bersyukur dan bangga. Setiap guru harus bersyukur dan bangga dengan profesi yang telah dipilih dan dijalaninya. Sembari rasa kesyukuran dan kebanggaan yang ada, diikuti sikap penuh tanggung jawab untuk menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya. Bersyukur dan bangga, karena profesi yang dijalaninya dengan tulus, kelak menjadi investasi akhirat yang sangat berharga.

2) Bermuhasabah (introspeksi diri) atas profesi yang dipilihnya. Apakah selama ini hanya sekadar rutinitas, sebatas kerja mencari uang, setiap hari berangkat ke tempat mengajar lalu pulang? Atau ia telah dijalani dengan sungguh-sungguh, tulus ikhlas, penuh tanggung jawab, disadari sebagai perjuangan menegakkan amanah? Sehingga, senantiasa dibarengi kerja-kerja besar yang melampaui tugasnya, doa-doa ikhlas untuk kesuksesan para anak didiknya, dan semangat diri untuk terus meningkatkan kualitas kompetensinya?

Selain mengajar, guru juga mesti terus belajar. Bukankah, guru yang berhenti belajar, saatnya ia berhenti mengajar. Kenapa? Karena zaman begitu cepat berubah. Dan guru, secara otomatis dituntut harus mampu mengikuti dan mengawal perubahan itu.

Juga yang sangat urgen bagi setiap guru adalah, mendidik karakter dengan karakter. Itulah hal penting yang dituntut dari mereka, dulu, kini, dan nanti. Guru yang bukan hanya transfer of knowledge, tetapi juga internalization of values. Dan, itu hanya terjadi dengan dan oleh guru-guru yang berkarakter dan memiliki karakter. Sesungguhnya, manusia menjadi manusia bukan semata-mata karena jasmaninya, tetapi terutama karena jiwanya. Barkarakter.

Menurut Imam Al Ghazali, ada beberapa hal penting yang harus diperhatikan oleh setiap guru: 1) Guru harus ‘menyayangi’ muridnya, sebagaimana ia menyayangi anaknya sendiri. 2) Guru hendaknya menjadi teladan dalam kebaikan bagi muridnya. Bahkan, guru harus berusaha meneladani akhlak mulia yang dicontohkan oleh Rasulullah, dan mengajarkan kepada muridnya. 3) Tidak merendahkan ilmu, selain ilmu yang diajarkannya. 4) Mengajarkan ilmu secara bertahap, sesuai tingkat kematangan dan daya tangkap muridnya. 5) Perkataannya tidak boleh bertentangan dengan perbuatannya.

Inilah tulisan sederhana sebagai 'Kado Spesial' yang saya persembahkan untuk semua Guruku Tercinta, dari bayi hingga hari ini, dan untuk semua Guru Hebat di seluruh penjuru negeri. Guru di bangku formal sekolahan, maupun di alam bebas semesta kehidupan. Untuk semua Guru Hebat, yang telah menerangi pikiran dan hati para muridnya, demi kebahagiaan dan keselamatan mereka di dunia dan akhirat. Guru yang bisa di-gugu dan ditiru. Wallahu a’lam bish-shawab.