Komunitas Praktisi Sejarah Napak Tilas ke Kuningan

Penulis Dr. Rasto, M.Pd.

Dibaca: 608 kali

Dr. Rasto, M.Pd.

Oleh Dr. Rasto, M.Pd.

(CKS Prov. Jawa Barat Tahun 2021 dan Pembina Literasi SMAN 1 Terisi)

 

Pada tanggal 4 Maret 2023, Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sejarah SMA Kabupaten Indramayu mengadakan kegiatan Napak Tilas kedua tempat cagar budaya di “Kota Kuda” yaitu Gedung Museum Perundingan Linggarjati dan Situs Purba Cipari Kabupaten Kuningan. MGMP Sejarah SMA adalah salah satu komunitas praktisi di Kabupaten Indramayu---Komunitas praktisi adalah suatu kelompok yang terdiri dari beberapa individu untuk membicarakan suatu hal yang mereka temukan. Masalah ini dicarikan solusinya dengan cara berdiskusi. Hasil diskusi ini disampaikan pada orang lain dengan dokumentasi yang lengkat sehingga terkesan akurat---maka eksistensi MGMP sangat dibutuhkan.

Tujuan dibentuknya Komunitas praktisi memberikan wadah bagi para guru untuk belajar dan berpartisipasi dalam pengembangan diri mereka. Interaksi dan dialog antara anggota komunitas dapat berupa berbagi kekhawatiran, masalah, dan praktik baik untuk direfleksikan bersama-sama. Napak Tilas yang dilakukan oleh MGMP Sejarah SMA Kabupaten Indramayu sangat relevan dan menunjang implementasi pengetahuan dan pemahaman guru sejarah -- sebagai verifikasi kebenaran teori dari buku-buku dan sumber elektronik lainnya dalam merekonstruksi kebenaran peristiwa sejarah.

Napak tilas pertama, Museum Perundingan Linggarjati. Pemamparan pengelola museum dan juga diolah dari berbagai sumber, didapatkan informasi bahwa Museum Perundingan Linggarjati  merupakan salah satu museum yang terletak di Desa Linggarjati dan termasuk kedalam Kecamatan Cilimus, Kabupaten Kuningan, Provinsi Jawa Barat atau tepatnya Jln. Linggasana No.74, Linggasana, Kec. Cilimus, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat 45556. Bangunan dengan luas sekitar 800 m2, ini merupakan tempat pertemuan penting antara perwakilan Indonesia dan Belanda dalam rangka Perjanjian Linggarjati yang dilaksanakan pada tanggal 11-13 November 1946. Menjadi tempat bersejarah, bangunan tersebut akhirnya dijadikan museum yang menyimpan beberapa koleksi naskah perundingan, foto-foto dan meja kursi yang menggambarkan suasana Perundingan Linggarjati--dari pemaparan pengelola, benda-benda yang ada di gedung hanya tinggal 20 persen yang benda asli--seperti piano dan keramik lantai rumah--sedangkan 80 persen merupakan duplikatnya. Sebelum menjadi museum seperti sekarang, bangunan yang awalnya milik Ibu Jasitem(1918), menjadi hotel Rustoord (1935), menjadi hotel  Hokay Ryokan(1942), menjadi hotel Merdeka (1945) dan menjadi Sekolah Dasar Negeri  Linggarjati (1975) dan menjadi Museum (1976).

Pada saat terjadi perundingan, negara Inggris menjadi penengah dalam perjanjian Linggarjati yang diwakili oleh Lord Killearn, Indonesia diwakili oleh Sutan Syahrir, Mohammad Roem, Mr. Susanto Tirtoprojo, S.H., dan Dr. A.K. Gani, dan Belanda diwakili oleh Prof. Schermerhorn, De Boer, dan Van Pool. Perundingan Linggajati menghasilkan apa yang di kemudian hari Persetujuan Linggajati yang ditandatangani oleh kedua belah pihak pada tanggal 25 Maret 1947 di Istana Rijswijk (kini Istana Merdeka) di Jakarta. Isi pokok yang dicapai dari Perundingan Linggajati antara lain; 1) Pengakuan Belanda secara De facto atas eksistensi Negara Republik Indonesia yang meliputi Sumatera, Jawa dan Madura, 2) Republik Indonesia dan Belanda akan bekerja sama dalam membentuk negara Indonesia Serikat, yang salah satu negara bagiannya adalah Republik Indonesia, dan 3) Republik Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia - Belanda dengan Ratu Belanda selaku ketuanya. 

Hasil diskusi kecil tim MGMP dengan pemandu museum adalah Pengakuan Belanda secara De facto atas eksistensi Negara Republik Indonesia yang meliputi Sumatera, Jawa dan Madura. Pandangan sebagian orang Indonesia menganggap bahwa perundingan ini merugikan bangsa Indonesia karena wilayah Indonesia hanya Sumatera, Jawa dan Madura--sangat kecil wilayahnya dibandingkan dari seluruh wilayah Indonesia sekarang ini. Tetapi bagi pandangan orang Belanda wilayah yang diserahkan ke Indonesia, itu sangat luas--dampaknya bangsa Belanda kemudian tidak mengakui lagi hasil perundingan Linggarjati dan melakukan gerakan Agresi Militer Belanda I mulai dilaksanakan pada 21 Juli 1947, sementara Agresi Militer Belanda II dimulai pada 19 Desember 1948. Peristiwa Agresi Militer Belanda pun mendapat banyak kecaman dari dunia internasional, termasuk PBB.

Napak Tilas kedua, Situs Purba Cipari Kabupaten Kuningan. Situs Purbakala Cipari merupakan situs peninggalan megalitik di Kabupaten Kuningan,  Jl. Museum Taman Purbakala, Cipari, Kec. Cigugur, Kabupaten Kuningan, Jawa Barat 45552. Luas seluruh kawasan  7.000 m2, didalamnya terdapat situs purbakala 2.500 m,  dan bangunan museum--tempat untuk menyimpan temuan-temuan  arkeolog pada saat eskavasi(penggalian) pada tahun 1971-1976.    Situs ini diduga sebagai sebuah situs desa permukiman purbakala dengan karakateristik peninggalan bangunan megalitik, seperti kubur batu dan menhir. Dari penjelasan pengelola situs, Situs Cipari ditemukan pada tahun 1971 dengan adanya sebuah peti kubur batu yang merupakan satu ciri dari kebudayaan masa prasejarah dan diresmikan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia, Prof. Dr. Syarif Thayeb pada tanggal 23 Februari 1978.

Berdasarkan pemaparan Pengelola situs dan juga diolah dari berbagai sumber, diperoleh informasi bahwa hasil analisis litologi, stratigrafi, dan kelompok benda temuan, Situs Cipari pernah mengalami dua kali masa pemukiman, yaitu masa akhir Neolitik dan awal pengenalan bahan perunggu yang berkisar tahun 1000 SM sampai dengan 500 SM. Penelitian/ekskavasi arkeologi secara sistematis,  di bawah pimpinan Teguh Asmar yang dilakukan mulai tahun 1975 menghasilkan temuan-temuan perkakas dapur, gerabah, perunggu, dan bekas-bekas fondasi bangunan. Situs ini terhitung cukup lengkap menggambarkan kehidupan masyarakat pada masa itu. Masyarakat pendukung kebudayaan di Situs Cipari telah mengenal organisasi yang baik beserta kepercayaan yang erat bertalian dengan pemujaan nenek moyang dengan adat mendirikan bangunan dari batu-batu besar atau megalitik.

Dasar dari keseluruhan tradisi megalitik ini adalah kepercayaan akan adanya hubungan erat antara yang masih hidup dengan yang telah mati atas kesejahteraan manusia, ternak dan pertanian. Juga terdapat keyakinan bahwa semua kebaikan atau tuah dari seorang kerabat yang telah mati dapat dipusatkan pada monumen-monumen yang didirikan untuk menjadi medium penghormatan, menjadi takhta kedatangan, sekaligus menjadi lambang bagi si mati. Jasa amal atau kebaikan dapat diperoleh dengan mengadakan pesta-pesta atau upacara-upacara tertentu yang mencapai titik puncaknya dengan mendirikan monumen-monumen tersebut. Kebaikan tidak hanya akan memberikan prestasi dam kehidupan tetapi juga menjamin nasib yang lebih baik lagi dalam hidup sesudah mati nanti. Hal demikian menjadi pelindung tingkah laku seseorang dan pemusatannya kepada monumen akan menambah kekayaan, derajat, serta mempertinggi kesejahteraan beserta hasil cocok tanamnya

Dari uraian napak tilas diatas dapat disimpulkan, pertama,  bahwa Perundingan Linggarjati, ibarat sebuah perjalaan panjang, maka perundingan Linggarjati menjadi titik awal perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya “meminta hak” sebagai sebuah Negara yang merdeka secara penuh dari penjajah Belanda. Perundingan Linggarjati, juga sebagai pintu masuk untuk perundingan-perundingan lainnya, yang puncaknya adanya pengakuan sepenuhnya oleh Belanda pada Perundingan Meja Bundar tahun 1949---walaupun minus Irian Jaya. Kedua, dengan berkunjung ke situs purbakala kita dapat mempelajari tentang sejarah kehidupan di masa lampau, mempelajari perkembangan pola pikir manusia, dan mempelajari jenis dan karakteristik makhluk hidup di masa lampau. Akhirnya, Bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai dan melestarikan “kearifan lokal” yang telah diwariskan oleh generasi sebelumnya. Bravo History!

Indramayu, 5 Maret 2023

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...