MEMORI SEBAGAI PELAKSANA TUGAS KEPALA SMKN 1 SIDANGBARANG

Penulis: Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

Dibaca: 776 kali

Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

Oleh Muhamad Alwi, M.Tr. Pi

(Kepala SMKN 1 Cidaun/KACI)

Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI

 

Kepemimpinan di satuan pendidikan sangat dibutuhkan agar kegiatan operasional sekolah dapat terlaksana dengan baik. Hal ini akan terjadi pada sekolah yang kepala sekolahnya memasuki masa pensiun atau yang mengalami rotasi, salah satunya SMK Negeri 1 Sindangabarang, tepat tanggal 30 Maret 2023 bertempat di kantor Cabang Dinas Pendidikan Wilayah VI Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat saya menerima tugas yang diberikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat. Saya diberi tugas oleh Kepala Dinas Pendidikan Prov. Jawa Barat untuk menjadi Pelaksana Tugas Kepala SMK Negeri 1 Sindangabarang. Pelaksana tugas (Plt) kepala Satuan pendidikan merupakan guru atau kepala sekolah di sekolah lain yang diberi tugas sebagai pelaksana untuk menjamin kelancaran dalam mengelola, memberikan pelayanan di satuan pendidikan dan bersifat sementara.

Tentunya ini menjadi tantangan buat saya sebagai seorang kepala sekolah yang harus mampu menunjukkan loyalitas kepada pimpinan dalam melaksanakan tugas yang diberikan terlaksana dengan baik. SMK Negeri 1 Sindangbarang adalah salah satu kejuruan yang membuka kompetensi keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif (TKRO) dan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB). Sekolah ini beralamat di Desa Jayagiri, Kec. Sindang Barang Kab. Cianjur, Jawa Barat. SMK yang berdiri sejak tahun 2011 setelah memiliki izin operasional dengan nomor: 421.5/2403/BID.SMA-SMK/KA ditetapkan tanggal 10 April 2011, dengan kepala sekolah pertamanya Bapak Drs. Taufik Yuswandy.

SMK Negeri 1 Sindangbarang walau baru berdiri sekitar kurang lebih 12 tahun akan tetapi sudah memiliki 7 kepala sekolah yang memimpin di sekolah ini. Di mana 3 kepala sekolah sebagai kepala sekolah definitif, dan 4 kepala sekolah pelaksana tugas. Saya sebagai kepala sekolah pelaksana tugas yang ketiga di sekolah ini. Bagi orang yang pertama kali datang ke sekolah ini, pasti akan merasa kaget dengan letak dan posisi sekolah ini. Terkadang menimbulkan pertanyaan, kok sekolah negeri tapi tempatnya jauh dari tempat keramaian penduduk dan akses jalannya yang masih perlu diperbaiki. Tetapi bagi saya, karena sudah beberapa kali berkunjung ke sekolah ini menghadiri undangan kegiatan yang dilaksanakan di SMK Negeri 1 Sindangbarang tidak merasa kaget dengan keaadan sekolah tersebut.

Di hari pertama saya bertugas melakukan perkenalan dan rapat dengan pendidik dan tenaga kependidikan di SMK Negeri 1 Sindangbarang, walaupun beberapa guru yang sudah mengenal saya. Dalam rapat tersebut saya memberikan kesempatan mereka untuk menyampaikan harapan dan kekhawatiran yang dirasakan oleh mereka saat ini dan yang akan datang, selama bekerja di SMK Negeri 1 Sindangbarang. Sebab ini akan menjadi dasar saya sebagai seorang kepala sekolah dalam merancang program selama sebagai pelaksana tugas kepala di SMK Negeri 1 Sidangbarang.

Berdasarkan hasil analisis dan pemetaan yang saya lakukan tentang potensi sekolah ini, baik dari sisi SDM, Sumberdaya sarana parasarana, dan potensi peserta didik. Hal yang sangat baik dari sekolah ini, yaitu memiliki guru ASN dan PPPK sekitar 11 orang, yang terdiri 7 orang guru PNS dan 3 orang guru PPPK. Melihat kondisi SDM guru yang rata-rata umur mereka dibawah 40 tahun, tentunya besar harapan semangat bekerja yang diberikan kepada sekolah ini akan sangat baik, apabila potensi tersebut mampu diberdayakan dan digerakkan dengan baik.

Selanjutnya potensi lainnya dari sekolah ini adalah memiliki lahan seluas 5 hektar, yang dapat dibangun untuk pengembangan sarana prasarana ruang kelas, ruang praktik siswa, laboratorium dan bangunan lainnya. Selain berbagai potensi yang ada, hal yang sangat kurang dan butuh pembenahan untuk bisa meningkatkan mutu layanan di sekolah ini, yaitu akses jalan menuju sekolah yang masih banyak dalam kondisi jelek dan sekira 3 KM dari jalur utama, dan sekolah berada jauh dari komplek perumahan warga, dan selanjutnya kondisi ruang kelas yang beberapa bagiannya mulai rusak, serta peralatan praktik yang masih minim, sehingga hal ini menjadi tantangan bagi sekolah untuk mendorong meningkatkan lulusan SMP/Mts/Paket B yang mau melanjutkan ke SMK Negeri 1 Sindangbarang.

Walau saya hanya sebagai pelaksana tugas, yang tentunya durasi kepemimpinan sudah jelas pendek, dimana bisa saja digantikan apabila ada pengangkatan kepala sekolah definitive dan masa waktunya paling lama 6 bulan. Tetapi hal itu tidak menyurutkan niat dan semangat saya agar mampu mengembangkan potensi sekolah menjadi sesuatu yang baik dan bermanfaat agar sekolah ini, mampu secara perlahan-lahan memberikan pelayananan terbaik kepada peserta didik. harus tetap menjadi penggerak para guru. Untuk itu hal yang perlu saya lakukan adalah bagaimana kehadiran saya dapat menjadi inspirasi bagi guru dan tenaga kependidikan melaksanakan tugas dan fungsinya dengan baik.

Selama kurang lebih 6 bulan saya menjalani kepemimpinan di SMK Negeri 1 Sindangbarang, dengan berbagai permasalahan yang ada dalam internal sekolah sendiri mapun dengan masyarakat, tentunya menjadikan saya memiliki pengetahuan dalam berbagai permasalahan yang dihadapi serta solusi untuk menyelesaikan masalh tersebut. Harapan besar guru dan staff tata usaha tentang kemajuan sekolah menjadi modal utama sekolah ini, secara perlahan-lahan melakukan pembenahan, dalam berbagai hal. Pembenahan yang dilakukan dengan melakukan perbaikan sarana-prasarana kebutuhan kegiatan belajar mengajar dan pembentukan karakter peserta didik, kemudian munculnya semangat guru untuk mampu hadir di sekolah tepat waktu, dan dekat dengan mereka agar bisa lebih mengetahui perkembangan minat dan bakat yang ada dalam diri peserta didik.

Untuk mampu mewujudkan hal tersebut strategi yang saya lakukan adalah menumbuhkan semangat kekeluargaan dalam lingkungan sekolah, serta mewujudkan kegiatan-kegiatan yang bisa membangkitkan semangat untuk berkolaborasi, secara bersama-sama melakukan perbaikan baik cara pendekatan pembelajaran atau kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh sekolah. Potensi guru akan muncul disaat guru tersebut diberi tanggungjawab, dan sebagai kepala sekolah berperan bukan untuk menentukan salah dan benarnya tindakan yang dilakukan oleh guru, akan tetapi harus hadir sebagai saudara atau orang tua yang kehadirannya bertujuan mengingatkan hal-hal yang membuat guru dan staff tu lengah sehingga menjadi seorang malas atau apatis dengan kegiatan rutinitas yang dilakukannya.

Kepala sekolah harus mampu memotivasi para guru dengan cara menciptakan situasi yang harmonis dan saling bekerjasama sesama guru dan juga sesame staff tata usaha, sebab komponen ini merupakan satu kesatuan yang saling membutuhkan satu sama lain, semangat yang diberikan dengan berusaha memenuhi perlengkapan yang diperlukan guru dalam melaksanakan tugasnya, memberikan remord ataupun panismen. Reword tidak mesti harus berbentuk materi, akan tetapi reword bisa diberikan dalam bentuk memberikan kesempatan kepada guru untuk mengembangkan potensi atau kariernya, dan juga mendukung kegiatan-kegiatan yang bisa mempromosikan sekolah. Reword diberikan bukan sebagai hukuman, tetapi sebagai peringatan agar guru atau staff tata usaha jangan sampai menyimpang jauh dari tujuan yang ingin dilakukan saat menerima pekerjaan sebagai PTK di SMK Negeri 1 Sindangbarang.

Semangat besar guru dan staff tata usaha SMK Negeri 1 Sindangbarang membutuhkan pemimpinan yang mampu menjadi motivator bagi mereka agar dapat meningkat kinerjanya dan bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas sehingga meningkatnya kualitas siswa siswi dengan baiknya prestasi belajar serta meningkatnya minat dan bakat peserta didik.

SMK Hebat…!!!

SMK Juara….!!!

Jabar Juara...!!!

Vokasi Kuat Menguatkan Indonesia

Tag:
Nalar Lainnya
...
Dadan Supardan

Cerutu

Nalar Lainnya
...
ENDANG KOMARA

INDEPENDENSI ASN

...
Asep S. Muhtadi

Komunikasi Pembelajaran di Masa Pandemi

...
Prof. Dr Cecep Darmawan, S.Pd., S.IP., S.H.,M.H.,M.Si.

EKSISTING DAN PROBLEMATIKA PENDIDIKAN DI JAWA BARAT

...
...
...