MENDIDIK ALA RASULULLAH SAW

Oleh Dr. Ijen Zainal Abidin, M.Ag.

Diawali dengan bismillah, saya memulai tulisan ini. Semoga keberkahan senantiasa bersama kita yang memulai segala sesuatu dengan menyebut nama Allah dan menyudahinya dengan hamdalah. Judul tulisan ini cukup bombastis bukan ? Mendidik ala Rasulullah SAW. Dengan membaca judulnya saja kita dapat pahala, yah karena kita bershalawat. Semoga. Namun apa bisa kita mendidik seperti Rasulullah ? Rasulullah SAW sudah tiada. Untuk melacak perihidup beliau kita hanya dapat menelusuri peninggalannya yang utama; Al-Qur’an dan sunnah serta sirrah yang ditulis para ulama. Semoga tulisan ini sesuai dengan judulnya, sekurang-kurangnya mendekati.

Mendidik adalah profesi para nabi dan rasul. Mendidik merupakan profesi mulia sepanjang zaman. Kapanpun, dimanapun, siapapun yang melakukan pendidikan tergolong pewaris para nabi dan rasul. Agar mendidik menjadi ibadah, kita harus memahami ilmunya. Tidak hanya konten pendidikannya, namun yang harus dibenahi terlebih dahulu hatinya pendidik. Agar mendidik bernilai ibadah, tidak termasuk rutinitas tanpa makna. Tentu kita ingin agar segala yang aktifitas kita yang lahir terlebih yang batin dinilai bermakna di sisi Tuhan Yag Maha Esa; Allah SWT.

Berikut ada beberapa karakteristik seorang pendidik yang akan diuraikan. Pertama, lurus niat. Mendidik mengaharap ridha Allah SWT. Tancapkan terlebih dahulu niat yang lurus, bahwa menjadi guru semata berharap ridha Allah. Bukan karena ingin gaji atau penghasilan. Gaji nomor dua. Kuatkan dulu motivasi instrinsik, bahwa kita menjalankan tugas mendidik semata ini perintah-Nya. Dalam rangka mencerdaskan umat, bangsa dan negara. Dengan demikian apa yang kita lakukan akan terasa ringan, karena dilandasi oleh niat yang tulus. Bagaimana dengan gaji ? Ini merupakan hal otomatis akan diperoleh pendidik, baik berupa materi maupun non materi. Namun bila dibalik, kita mendidik semata uang sebagai tujuan, ketika tidak diperoleh atau kurang dari harapan, maka kita akan kecewa dan rugi.

Oleh karena itu mari terus perbaharui niat. Setiap kita mau berangkat ke sekolah, ke kampus atau ke tempat tugas kita menjalankan tugas sebagai pendidik, mari pasang niat. Niatkan ini sebagai lillah (karena Allah) dalam rangka membangun generasi masa depan yang akan mengubah peradaban gemilang di masa kini dan masa depan. Agar peserta didik menjadi anak yang saleh/salehah, taat kepada Allah, Rasul serta berbakti kepada orang tua, bangsa dan negara. Mari kita simak firman Allah dalam QS. Albayyinah : 5 yang terjemahannya sebagai berikut : “ Padahal mereka hanya diperintah me-nyembah Allah dengan ikhlas mena-ati-Nya semata-mata karena (menjalankan) agama, dan juga agar melaksanakan salat dan menunaikan zakat; dan yang demikian itulah agama yang lurus (benar). Inilah satu ayat yang memotivasi siapapun termasuk para pendidik untuk menyadari pentingnya meluruskan niat, mendidik dengan tulus ikhlas.

Kedua, jujur dan amanah. Kejujuran adalah mahkota bagi setiap pendidik. Bila tidak ada kejujuran dalam keperibadian pendidik, maka kepercayaanpun akan sirna. Masyarakat/peserta didik tidak akan percaya kepada pendidik. Bila pendidik tidak jujur dan amanah, siapa lagi yang akan dipercaya di negeri ini. Oleh karena itu jujur dan amanah (dapat dipercaya) mutlak dimiliki oleh setiap pendidik. Siapapun pendidiknya, baik pendidik di rumah, di sekolah maupun di masyarakat. Karena kejujuran merupakan kunci kesusksesan seseorang di dunia dan akhirat. Banyak pesan Al-Qur’an tentang kejujuran. Diantaranya dalam QS. Attaubah : 119 yang artinya : “ Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah kepada Allah, dan bersamalah kamu dengan orang-orang yang benar.”

Ayat ini memotivasi kita untuk selalu benar dalam bertindak, tidak merekayasa hingga membuat kepalsuan dalam banyak hal. Baik dalam ucapan maupun tindakan, seorang pendidik harus menampilkan yang sebenarnya. Tidak memanipulasi sesuatu hal, karena akan menjadi kebohongan. Karena dusta adalah salah satu sifat orang munafik, yang yang tak pantas dimiliki oleh pendidik. Tidak boleh pula menyebarkan berita bohong (hoax) yang kini sering kita saksikan di media sosial, karena bila turut menyebarkan kedustaan, pelakunya sama mendapatkan dosa.

Teladan kita adalah Nabi Muhammad SAW. Beliau sejak kecil terkenal dengan kejujurannya. Tak pernah sekali saja ia berdusta. Hingga masyarakat menggelarinya sebagai Al-Amin (orang yang dapat dipercaya). Dalam pribadinya yang mulia terdapat sifat-sifat terpuji yang patut dijadikan contoh oleh para pendidik. Seorang guru, bila ia melakukan hal yang keliru dalam menyajikan materi pembelajaran, ia harus meralatnya dan segera mengaku kekeliruannya. Inilah satu contoh kejujuran seorang guru di kelas. Karena kalau ia salah, bukan saja sesat dirinya, namun juga akan menyesatkan peserta didiknya. Dan hal ini akan membahayakannya di kemudian hari.

Ketiga, berakhlak mulia. Sikap dan tutur kata yang baik dapat berpengaruh terhadap jiwa peserta didik. Sikap yang ditampilkan oleh seorang pendidik akan dicontoh oleh peserta didik dan lingkungannya. Oleh karena itu ia harus memiliki budi pekerti yang mulia. Dimanapun ia berada, pendidik harus tampil sebagai figur yang layah menjadi teladan. Rasulullah SAW, sebagai pendidik utama, memiliki pribadi luhur yang menjadi  uswah sepajang zaman. “Sungguh, telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu (yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari Kiamat dan yang banyak mengingat Allah.” (QS. Al-Ahzab : 21). Demikian pesan Allah SWT dalam kitab suci. Bahwa Nabi Muhammad SAW adalah taladan umat ini, terlebih bagi para pendidik sebagai pelanjut amanahnya.

Arif dan bijaksana dalam bertindak merupakan bagian akhlak pendidik. Ketika ia berinteraksi dengan peserta didik,sesama pendidik, atasan atau dengan masyakarat luas. Keputusannya harus mampu memuaskan banyak pihak, tidak merugikan pihak lain. Apalagi ketika seorang pendidik berkedudukan sebagai pemimpin di satuan kerjanya, makai ia diharapkan dapat berlaku adil dan bijaksana.

Sebagai pribadi yang santun, guru harus senantiasa memberi contoh mulia ketika bergaul dengan peserta didik. Upamanya sabar,  bertutur kata sopan, berpakaian santun, tidak merokok, makan minum dengan adab, dan perilaku mulia lainnya. Dengan demikian, insya Allah peserta didik akan hormat kepadanya dan mereka meneladani para gurunya. Ini pula yang akan menjadikan beratnya amal baik di akhirat kelak. Sebagaimana pesan Rasulullah SAW yang artinya : “ Tidak ada sesuatupun yang lebih memberatkan mizan (timbagan amal) daripada budi pekerti yang baik “ (HR. Abdu Dawud dan Ahmad).

Keempat, adil dan egaliter. Adil merupakan hal penting dalam kehidupan. Keadilan akan menentramka hati semua orang. Sebaliknya ketidakadilan akan menyakitkan dan melukai semua pihak. Demikian pula di lingkungan pendidikan, pendidik harus senantiasa berlaku adil kepada peserta didiknya dalam berbagai situasi. Ketika ada peserta didik yang berperangai kurang baik, atau lambat dalam menerima materi pembelajaran, guru harus tetap berlaku adil kepada mereka. Tidak boleh boleh pilih kasih karena kekurangan yang dimiliki muridnya. Hal ini tentu akan membuat nyaman perasaan peserta didik terlebih orang tua, karena anaknya mendapatkan perlakuan baik dari gurunya.

Di samping adil, pendidik juga dituntut untuk memiliki perasaan egaliter. Egaliter atau egalitarian adalah persamaan derajat antar sesama. Karena manusia memiliki derajat yang sama di hadapan Tuhan Yang Maha Esa. Pendidik juga harus memiliki perasaan setara dengan peserta didik. Tidak merasa lebih tinggi dalam kedudukan, amal, pengetahuan maupun dalam hal lainnya. Perlalukan semua peserta didik secara  baik. Posisikan diri pendidik setara dengan murid-muridnya. Sebagai contoh, guru siap menerima saran atau kritik dalam pembelajaran. Ketika murid bertanya atau berpendapat, guru diharapkan duduk setara dengan muridnya. Jadi Ketika murid bertanya sambal duduk, guru-pun yang mendengarkan dengan duduk pula. Hal ini akan sangat memuaskan hati peserta didik. Karena guru memiiki sikap egaliter yang tinggi.

Pentingnya keadilan dan sikap egaliter banyak disinggung dalam Al-Qur’an. Diantaranya dalam QS. Al-Maidah : 8. “ Wahai orang-orang yang beriman! Jadilah kamu sebagai penegak keadilan karena Allah, (ketika) menjadi saksi dengan adil. Dan janganlah kebencianmu terhadap suatu kaum mendorong kamu untuk berlaku tidak adil. Berlaku adillah. Karena (adil) itu lebih dekat kepada takwa. Dan bertakwalah kepada Allah, sungguh, Allah Mahateliti terhadap apa yang kamu kerjakan.”.

Baru empat karekteristik pendidik yang dapat diuraikan di atas. Masih banyak syarat-syarat lainnya, seperti komitmen dalam tindakan, rendah hati, berani, sabar, menciptakan keakraban serta sifat-sifat mulia lainnya. Semoga tulisan ini mampu menginspirasi para pembaca untuk meneladani Nabi Muhammad SAW sebagai pendidik sepanjang zaman.

Kota Hujan, 17 Dzulqodah 1442 H/28 Juni 2021