MENDIDIK DENGAN SABAR ITU INDAH

Oleh Dr. Drs. Raya Erwana, M.Pd.

(Kepala SMAN 1 Cigombong Kab. Bogor)

Sabar adalah suatu rin menahan emosi dan keinginan, serta bertahan dalam situasi sulit dengan tidak mengeluh. Sabar merupakan kemampuan mengendalikan diri yang juga dipandang sebagai sikap yang mempunyai nilai tinggi dan mencerminkan kekokohan jiwa orang yang memilikinya. Wikipedia

Lebih lanjut sabar itu sendiri adalah mampu menahan diri untuk tetap tenang ketika menghadapi cobaan, berserah diri kepada Allah dengan jalan beribadah dan meninggalkan laranganNya, menerima apa adanya tentang segala sesuatu yang menimpa dirinya, baik senang maupun susah, dan pasrah kepada Allah atas segala sesuatu yang telah menjadi kehendakNya di dunia?.

Dalam Q.S. Az-zumar 10 Allah berfirman: Katakanlah (Muhammad), “Wahai hamba-hamba-Ku yang beriman! Bertakwalah kepada Tuhanmu.” Bagi orang-orang yang berbuat baik di dunia ini akan memperoleh kebaikan. Dan bumi Allah itu luas. Hanya orang-orang yang bersabarlah yang disempurnakan pahalanya tanpa batas.

Surat di atas bisa dijadikan landasan oleh seorang pendidik untuk melaksanakan tugasnya, bahwa sangatlah jauh perbedaan antara seorang pendidik yang sabar dengan orang tidak. Dijelaskan lebih jauh bahwa bagi orang-orang yang berbuat baik dan taat pada perintah Allah, di dunia ini akan memperoleh kebaikan dan kehidupan di suatu tempat yang sejahtera. Dan bila kesejahteraan dan kebebasanmu beribadah terganggu, sungguh bumi Allah itu luas, maka berhijrahlah ke tempat yang lebih baik. Hanya orang-orang yang bersabarlah yang disempurnakan pahalanya oleh Allah tanpa batas. Jelas, dari uraian di atas jika seorang pendidik melaksanakan tugasnya dengan sabar maka akan mendapatkan kebaikan yang berlipat-lipat.

Persoalan mengajar bukan hanya pada menyampaikan materi pelajaran saja, jika hanya menyampaikan materi pelajaran saja siapa pun bisa melakukannya. Namun masalahnya adalah bagaimana seorang pendidik bisa membuat anak didiknya benar-benar mengerti atau bahkan bisa menerapkan apa yang telah diajarkan. Itulah yang diharapkan dari proses belajar mengajar. Dinamikanya bukan hanya pada aktivitas komunikasi dari pendidik, tapi juga dari proses para anak didik untuk mencernanya. Prosesnya lebih dinamis dari apa yang dibayangkan dari hanya sekadar mengajar.

Alasan yang pasti mengapa seorang pendidik harus sabar karena proses dalam mendidik anak didiknya itu tidaklah selalu mudah. Sebagian memiliki kemampuan pemahaman yang bagus, sebagian lainnya bisa saja sangat sulit untuk memahami. Jika pendidik merasa puas hanya dengan mengajarkan, maka sebagian anak didik yang sulit tersebut tidak akan pernah bisa mengerti dan tuntas dalam belajarnya. Hal itu belum termasuk anak didik yang bermasalah seperti nakal, terlalu malas atau acuh, yang juga menuntut lebih banyak kesabaran.

Pada dasarnya setiap anak didik bisa diarahkan untuk belajar, hanya saja beberapa anak lebih sulit dibandingkan dengan yang lainnya karena mereka memiliki masalah, terutama yang paling banyak adalah pada aspek psikologis. Hal itu juga menjadi tanggung jawab dari seorang pendidik untuk mencari solusi yang berbeda supaya anak didik yang sulit tersebut bisa belajar seoptimal anak didik yang tidak bermasalah. Karena, tentu saja tidak bisa menuntut satu metode belajar bisa menyelesaikan masalah dari setiap anak didik dan tentu disertai dengan kesabaran dalam prosesnya.

Proses belajar itu sendiri memakan waktu yang tidak sebentar. Hal tersebut harus dipahami oleh seorang pendidik sehingga memerlukan kesabaran yang maksimal. Kecerdasan, pemahaman apalagi keterampilan bukanlah sesuatu yang bisa didapatkan hanya sekali aksi. Hal itu perlu dilakukan secara berulang-ulang beberapa puluh bahkan ratusan kali. Jika seorang pendidik tidak sabar untuk mengajari para anak didiknya, sulit juga untuk bisa berhasil membuat anak didik sukses dalam belajar. Karena, apa yang dilakukan tidak pernah sampai tuntas dan bisa menyerah di tengah jalan.

Keberhasilan dalam mengajar dan mendidik bagi seorang pendidik kuncinya adalah jelas memiliki sifat sabar. Karena, kesabaran itu yang akan membuat seorang pendidik mampu bertahan menghadapi berbagai dinamika yang sulit dari anak didiknya dalam menjalani proses dari awal sampai akhir. Tidak ada anak didik yang nyaman jika diajar oleh pendidik yang temperamennya tinggi atau gampang sekali terpancing emosinya. Bahkan bagi sebagian anak didik hal itu membuat mereka lebih agresif atau sebaliknya semakin tertekan dan stres dalam belajar.

Maka, jika pendidik dalam keadaan marah dan tidak mampu memberikan arahan atau nasehat yg baik, lebih baik diamlah sejenak. Karena diam itu emas. Diam karena untuk mengalah dan diam untuk meredakan keadaan.

"Barang siapa yang beriman kepada Allah dan hari akhirat maka hendaklah berkata baik atau lebih baik diam." Riwayat Bukhari dan Muslim tentang sabar itu indah.

Itulah alasannya mengapa seorang pendidik  harus sabar dalam mendidik anak didiknya.