MURIDKU TERNYATA ANAKKU!!!

Oleh Duduh Rusdiana

(Guru PAI di SMAN 1 Caringin Kabupaten Bogor)

Orang tua adalah sosok yang memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter anak. Menurut Thamrin Nasution, orang tua merupakan setiap orang yang bertanggung jawab dalam suatu keluarga atau tugas rumah tangga yang dalam kehidupan sehari-hari disebut sebagai bapak dan ibu. Jika menurut Hurlock, orang tua merupakan orang dewasa yang membawa anak ke dewasa, terutama dalam masa perkembangan. Tugas orang tua melengkapi dan mempersiapkan anak menuju ke kedewasaan dengan memberikan bimbingan dan pengarahan yang dapat membantu anak dalam menjalani kehidupan. Dalam memberikan bimbingan dan pengarahan pada anak akan berbeda pada masing-masing orang tua kerena setiap keluarga memiliki kondisi-kondisi tertentu yang berbeda corak dan sifatnya antara keluarga yang satu dan keluarga yang lain.

Guru adalah orang tua bagi para siswa ketika mereka berada di sekolah. Tentunya peran guru di sekolah tidak hanya mentransfer pengetahuan (knowledge) saja, tapi banyak hal yang menjadi peran guru bagi siswa. Menurut Ahli bahasa Belanda J.E.C. Gericke dan T. Roorda: bahwa kata Guru berasal dari bahasa Sansekerta, yang artinya berat, besar, penting, baik sekali, terhormat dan berarti juga pengajar. Dengan demikian Guru adalah orang yang dalam tutur kata, gerak gerik, dan perbuatannya bisa dianut dan dicontoh oleh masyarakat umum.

Menurut Dri Atmaka Guru memiliki pengertian seorang dewasa yang bertanggung jawab memberikan pertolongan kepada anak didik dalam perkembangan baik jasmani maupun rohani. Agar tercapai tingkat kedewasaan mampu berdiri sendiri memenuhi tugasnya sebagai makhluk Tuhan, makhluk sosial dan makhluk individu yang mandiri.

Melihat dan mencermati pengertian orang tua dan guru menurut para ahli ada kesamaan peran antara orang tua dan guru, yaitu sama-sama bertanggung jawab untuk memberikan bimbingan dan arahan serta keteladanan dalam perkembangan jasmani maupun rohani, sehingga mereka bisa mencapai tingkat kedewasaan dan bisa hidup mandiri.

Namun banyak guru yang dalam menjalankan tugas dan fungsinya hanya sebatas tersampaikan materi kepada anak tanpa menjadikan dirinya sebagai orang tua. Banyak guru yang tidak mengetahui permasalahan anak dalam belajar. Padahal keberhasilan proses belajar adalah keterlibatan seluruh anak dalam kelas ketika proses belajar sehingga mereka memperoleh pengalaman belajar yang bermakna tanpa harus terganggu oleh permasalahan yang merundung diri anak.

Peran guru yang sama dengan orang tua:

1.         Memberikan rasa kasih sayang

Guru harus memperlakukan anak didiknya seperti anak biologisnya sendiri. Sehingga perlakuan terhadap anak didik akan sama dengan perlakuan terhadap anak biologisnya sendiri. Rasa kasih sayang yang didapatkan anak didik dari gurunya akan memerikan rasa aman dan nyaman ketika anak berada di sekolah maupun dikelas. Dengan kondisi ini anak didik akan mudah untuk menerima informasi berupa materi pelajaran dan nilai-nilai (values). Tidak mengeluarkan sebutan atau ujaran yang bernada merendahkan dan meruntuhkan rasa percaya diri anak didik.

2.         Memberikan motivasi

Kadang anak didik kita muncul rasa malas dalam belajar ataupun dalam menyelesaikan tugas-tugas yang menjadi tanggungjawabnya. Guru memiliki peran penting untuk memberikan dorongan yang bersifat membangun rasa percaya diri anak didik, sehingga mereka bisa secara sadar faham akan merubah dirinya menjadi orang yang selalu sadar akan tujuan yang akan dia capai dalam hidupnya. Memberikan reward (pujian) juga bagian dari memberikan dorongan positif tidak hanya bagi yang berhasil menyelesaikan tugas namun juga bagi mereka yang belum berhasil.

3.         Menjadi tempat curhat (curahan hati)

Salah satu hal yang menjadi penghambat dalam proses belajar adalah permasalahan yang muncul dalam diri anak yang dilatarbelakangi oleh dirinya secara pribadi maupun lingkungan keluarga dan masyarakat. Kadang anak sulit untuk mencari pemecahan dari masalah yang dialaminya. Ada rasa canggung yang dirasakan ketika ia harus meminta bantuan orangtuanya terhadap permasalahan yang sifatnya sangat pribadi. Disini peran guru muncul minimal menjadi tempat bercerita mengenai permasalahan pribadinya. Apalagi sampai bisa membantu mengarahkan anak didik untuk bisa mencarikan solusi dari masalah yg dihadapinya.

4.         Menjadi teladan

Buah jatuh tidak jauh dari pohonnya. Ketika orang tua berkata kasar, maka anakpun akan belajar berkata kasar. Akan sama ketika guru berkata kasar, maka anak didik pun belajar untuk berkata kasar. Guru sebagai orang tua disekolah harus memberikan contoh yang baik secara bahasa ketika bertutur kata, bersikap dan bertindak. Karena biasanya siswa akan menyerap dengan utuh apapun yang berasal dari guru karena figur yang dihormati, sehingga sesuatu yang burukpun akan dinilai boleh karena gurunya pun melakukannya.

Ada ungkapan ”Guru adalah orangtua kedua di sekolah” yang sering kita dengar dalam kehidupan di masyarakat. Ini mempertegas peran guru menjadi orangtua bagi anak didiknya di sekolah.