POSITIVE FEELING DAN POSITIVE MOTIVATION UNTUK ANAK MILENIAL

Oleh Yulia Intan Permatasari, S.Pd.

(Guru SMK Pasundan Cianjur)

Masa remaja tahun 90 adalah masa yang paling indah karena saat itu saya duduk di bangku SMA. Banyak momen menyenangkan yang masih tersimpan dalam ingatan. Memang benar istilah sekolah sebagai rumah kedua dan ramah lingkungan buat siswa karena saya pun masih ingat saat-saat kita belajar, bermain sehingga kita sangat senang dan betah berada di sekolah. Lingkungan sekolah yang asri, fasilitas yang lengkap dan guru-guru yang ramah dan pintar adalah alasan kita betah berada di sekolah. Beruntungnya saya bisa bersekolah di salah satu SMA terbaik di Kabupaten Cianjur, menjalani masa sekolah yang luar biasa mengesankan.

Sama halnya dengan sekolah yang lain, hari Senin kami malakukan upacara bendera. Kita diajarkan rapi, disiplin, taat sehingga timbul patriotisme mencintai bendera dan tanah air. Sebagai anak remaja memang kadangkala ada rasa malas mengikuti upacara itu namun karena pengaruh teman yang baik dan semangat rasa malas pun memudar. Belajar berkebun menanam sayuran, dipelihara dan akhirnya dipanen merupakan salah satu pelajaran yang mengesankan. Membuat taman di depan kelas juga kami lakukan. Menonton pertandingan basket antarsekolah adalah saat yang ditunggu-tunggu dan mengasyikkan dan kebetulan sekolah kami selalu menjadi juara. Pergi studi wisata ke Lubang Buaya mengenal tempat-tempat sejarah lainnya di Bandung adalah momen yang indah untuk dikenang saat ini.

Guru-guru yang hebat dan pintar menjadikan teladan dan inspirasi buat kami. Banyak contoh yang saya tiru dari mereka ketika saya mengahadapi siswa sekarang ini. Dulu saya senang dengan guru Bahasa Inggris saya yang cantik dan modis, bagaimana dia mengajar dengan tegas tetapi menyenangkan. Ketika saya naik ke tingkat berikutnya saya diajar oleh guru bahasa yang lainnya, dan saya pun suka dengan gaya mengajar beliau. Mungkin secara tidak sadar itu lah yang membuat saya tertarik untuk menjadi guru dan bercita-cita untuk menjadi guru seperti mereka.

Guru kami memperlihatkan bahwa menjadi pendidik itu tidak harus marah dan membentak ketika menghadapi siswa yang nakal. Setelah diingat bahkan semuanya baik, ramah dan bersahaja. Karakter mereka membentuk kepribadian baik bagi siswanya, dan sangat kami rasakan saat ini.

Sebagai remaja angkatan 90-an, masyaAllah luar biasa sekali melihat perkembangan zaman sekarang ini terutama yang berhubungan dengan remaja saat ini dan kita mengenalnya sebagai anak milenial. Generasi ini lahir lahir pada kisaran tahun 2000-an. Generasi milenial sangat dekat dengan teknologi dan kehidupan mereka tidak bisa lepas dari teknologi dan internet yang sangat mempengaruhi masalah budaya atau gaya hidup sehari-hari, lebih berwawasan dan ini sangat berbeda dengan zaman saya dulu. Kehidupan sosialnya lebih terbuka, mereka lebih toleran terhadap sesamanya. Arus globalisasi membuatnya dapat berinteraksi dengan manusia di belahan dunia manapun baik secara langsung maupun tidak langsung melalui media soasial dan lainnya. Hal ini membuat mereka lebih terbuka menerima perbedaan dan keberagaman.

Di era ini segala sesuatu bergerak sangat cepat. Berbagai informasi dapat diterima dengan mudah tanpa batas. Generasi milenial harus bisa menerima setiap informasi yang cepat ini dengan baik, menggunakan media sosial dengan bijak. Dalam hal ini ilmu agama berperanan sangat penting terhadap perkembangan jiwa generasi milenial. Keteguhan hati pada apa saja yang diperbolehkan dan tidak menurut agama akan membawa mereka berhasil atau tidaknya melewati masa perkembangan zaman ini. Kecerdasan emosi yang didapat dari Ilmu Agama mempengaruhi kesuksesan di kemudian hari.

Sekolah merupakan tempat pembentukan karakter baik yang diajarkan oleh guru-guru ataupun yang didapat dari lingkungan sekolah lainnya. Seperti contoh gambar di atas adalah salah satu pembentukan positive feeling, melalui kegiatan keagamaan supaya tertanam Tauhid dalam jiwa mereka. Siswa harus meyakini bahwa permasalahan apapun yang dihadapi harus dikembalikan kepada Allah SWT sebagai Maha Penolong dan pembuat skenario kehidupan. Selain itu mereka pun diajarkan yang berkenaan dengan positive motivation, di antaranya kejujuran, ikhlas, bersungguh-sungguh dalam melakukan segala kegiatan, selalu tertanam dalam jiwa untuk berbuat baik dan bermanfaat untuk orang lain, dan tanpa pamrih.

Semoga apapun yang kita kerjakan menjadi amal sholeh. Inshaa Allah.